必修2第三單元

艷榮

一、基礎(chǔ)知識(shí)（15分，每小題3分）

1. 下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是（ ）

A. 癸丑（guǐ） 會(huì)稽（kuài） 感慨（kǎi） 放浪形?。╤ái）

B. 愀然（qiǎo） 舳艫（zhóu） 窈窕（yǎo） 游目騁懷（chěng）

C. 旌旗（jīng） 橫槊 （shuò） 釃酒（shī） 馮虛御風(fēng)（píng ）

D. 廬冢（zhǒng） 修禊 （xì） 枕藉 （jiè） 前仆后繼（pū）

2. 下列各組詞語(yǔ)中，字形全都正確的一項(xiàng)是（ ）

A. 狼藉 桂棹 麋鹿___________猝不及防

B. 蜉蝣 倦怠 嫠婦___________暴虎憑河

C. 幽壑 窈窕 虛誕___________流殤曲水

D. 瑰麗 愀然 枕藉___________滄海一栗

3. 填入下列句中的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）

電影《致我們終將逝去的青春》不但為國(guó)內(nèi)類(lèi)型片的___________之路增添了一 ___________亮色，還在《瘋狂原始人》、《鋼鐵俠3》、《遺落戰(zhàn)境》和《被解救的姜戈》等四部“好萊虎”的___________ 下維持長(zhǎng)線(xiàn)走勢(shì)，以___________的排片和幾近過(guò)半的上座率屢創(chuàng)華語(yǔ)電影的奇跡。在輕松拿到“最賣(mài)座女導(dǎo)演”___________后，趙薇證明了自己首次試水導(dǎo)演“全面開(kāi)花”的成功。在《致青春》的帶領(lǐng)下，今年的5月檔期華語(yǔ)片___________ 海外大片，可謂創(chuàng)造了國(guó)產(chǎn)電影的奇跡。

A. 放映 抹 威脅 密集 稱(chēng)號(hào) 大敗

B. 探索 抹 圍剿 堅(jiān)挺 頭銜 完勝

C. 創(chuàng)新 絲 封殺 密集 榮譽(yù) 打敗

D. 改革 絲 擠壓 頻繁 封號(hào) 全勝

4. 下列各項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）

A. 凡在科學(xué)研究上有杰出成就的人，不少是在客觀條件十分艱難困苦的情況下，經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)刻苦的努力下才獲得成功的。

B. 可惜，這部在他心中醞釀了很久，即將成熟的巨著未及完篇，就過(guò)早地離開(kāi)了我們。

C. 這個(gè)問(wèn)題你應(yīng)該原原本本解釋清楚，否則不可能不讓人產(chǎn)生懷疑。

D. 經(jīng)過(guò)老主任再三解釋?zhuān)攀顾瓪庵饾u平息。

5. 下面有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A. 王安石被列寧譽(yù)為“中國(guó)十一世紀(jì)偉大的改革家”，是“唐宋八大家”之一。

B. 序言的作用在于推薦介紹某人著作或某一材料，說(shuō)明寫(xiě)作過(guò)程、寫(xiě)作目的、主要內(nèi)容或說(shuō)明一些同書(shū)本有關(guān)的事情，幫助讀者更好地去閱讀或理解。。

C. 蘇軾，北宋著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、詩(shī)人。與其父蘇洵、弟弟蘇轍均以文學(xué)名世，世稱(chēng)“三蘇”；他開(kāi)辟了婉約詞風(fēng)。同辛棄疾并稱(chēng)為“蘇辛”。

D. 散文賦也叫文賦，是中唐以后出現(xiàn)的一種文體?！冻啾谫x》就是這種文體的典型之作。

二、古代詩(shī)文閱讀（36分）

石鐘山記

蘇 軾

《水經(jīng)》云：“彭蠡之口有石鐘山焉?！贬B元以為下臨深潭，微風(fēng)鼓浪，水石相搏，聲如洪鐘。是說(shuō)也，人常疑之。今以鐘磬置水中，雖大風(fēng)浪不能鳴也，而況石乎！至唐李渤始訪(fǎng)其遺蹤，得雙石于潭上，扣而聆之，南聲函胡，北音清越，桴止響騰，余韻徐歇。自以為得之矣。然是說(shuō)也，余尤疑之。石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨(dú)以鐘名，何哉？

元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長(zhǎng)子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至莫夜月明，獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下。大石側(cè)立千尺，如猛獸奇鬼，森然欲搏人；而山上棲鶻，聞人聲亦驚起，磔磔云霄間；又有若老人咳且笑于山谷中者，或曰此鸛鶴也。余方心動(dòng)欲還，而大聲發(fā)于水上，噌吰如鐘鼓不絕。舟人大恐。徐而察之，則山下皆石穴罅，不知其淺深，微波入焉，涵淡澎湃而為此也。舟回至兩山間，將入港口，有大石當(dāng)中流，可坐百人，空中而多竅，與風(fēng)水相吞吐，有窾坎鏜鞳之聲，與向之噌吰者相應(yīng)，如樂(lè)作焉。因笑謂邁曰：“汝識(shí)之乎？噌吰者，周景王之無(wú)射也；窾坎鏜鞳者，魏莊子之歌鐘也。古之人不余欺也！”

事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？酈元之所見(jiàn)聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實(shí)。余是以記之，蓋嘆酈元之簡(jiǎn)，而笑李渤之陋也。

6. 對(duì)下列加線(xiàn)詞語(yǔ)的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A. 余自安舟行適臨汝 適：往，到

B. 吾固笑而不信也 固：副詞；本來(lái)，原來(lái)

C. 空中而多竅竅：窟窿

D.殆與余同 殆：幾乎

7. 下列全都屬于作者嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)精神的一組是（ ）（3分）

①是說(shuō)也，人常疑之②然是說(shuō)也，余尤疑之③余固笑而不信也④至莫夜月明，獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下⑤舟人大恐。徐而察之⑥事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎

A. ①②⑤ B. ①③⑥ C. ①②④ D. ③④⑤

8. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）

A. 本文記敘作者夜游石鐘山的情景，通過(guò)實(shí)地考察，探究出山名的由來(lái)，說(shuō)明凡事不可輕信傳說(shuō)或妄加臆斷，而要注重“目見(jiàn)耳聞”，才能了解事物的真相，作出正確的結(jié)論。

B. 全文前后照應(yīng)，首尾貫通；層次井然，脈絡(luò)分明；布局謀篇，極為細(xì)致周密，結(jié)構(gòu)十分嚴(yán)謹(jǐn)。

C. 本文一開(kāi)始就提出人們對(duì)酈道元的說(shuō)法的懷疑，以及自己對(duì)酈道元和李渤的說(shuō)法的懷疑。

D. 這是一篇通過(guò)記游來(lái)發(fā)表議論的別開(kāi)生面的文章，它既有記敘文寫(xiě)景狀物形象生動(dòng)的特點(diǎn)，又有議論文剖析事理、探討問(wèn)題的性質(zhì)。

9. 請(qǐng)把文中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）石之鏗然有聲者，所在皆是也，而此獨(dú)以鐘名，何哉？（3分）

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（2）古之人不余欺也?。?分）

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（3）事不目見(jiàn)耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？（3分）

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10. 用斜線(xiàn)（/）給下面短文中畫(huà)線(xiàn)的部分?jǐn)嗑?。（斷句不超過(guò)6處）（3分）

又嘗在蕺山見(jiàn)一老姥，持六角竹扇賣(mài)之。羲之書(shū)其扇，各為五字。姥初有慍色。因謂姥曰但言是王右軍書(shū)以求百錢(qián)也邪姥如其言人競(jìng)買(mǎi)之他日姥又持扇來(lái)，羲之笑而不答。其書(shū)為世所重，皆此類(lèi)也。

11. 閱讀下面一首詞，完成后面的題目。（8分）

南柯子憶舊

仲 殊

十里青山遠(yuǎn)，潮平路帶沙。數(shù)聲啼鳥(niǎo)怨年華。又是凄涼時(shí)候在天涯。白露收殘?jiān)?，清風(fēng)散曉霞。綠楊堤畔問(wèn)荷花：記得年時(shí)沽酒那人家①？

【注】①家：句末語(yǔ)氣詞，加強(qiáng)語(yǔ)氣。

（1）這首詞的上闋在寫(xiě)景時(shí)用了哪些技巧？試結(jié)合詩(shī)句分析。（4分）

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（2）這首詞抒發(fā)了作者哪些思想感情？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要賞析。（4分）

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12. 補(bǔ)寫(xiě)出下列名篇名句中的空缺部分。（8分）

（1）雖無(wú)絲竹管弦之盛，一觴一詠，___________ 。（王羲之《蘭亭集序》）

（2）故知一死生為虛誕，___________ 。（王羲之《蘭亭集序》）

（3）誦明月之詩(shī)，______________________。（蘇軾《赤壁賦》）

（4）蓋將自其變者而觀之___________ 。（蘇軾《赤壁賦》）

（5）舞幽壑之潛蛟___________ 。（蘇軾《赤壁賦》）

（6）___________ ，則游者眾；險(xiǎn)以遠(yuǎn)，則至者少。（王安石《游褒禪山記》）

（7）有志與力，而又不隨以怠，___________ ，亦不能至也。（王安石《游褒禪山記》）

（8）盡吾志也而不能至者，___________ ，其孰能譏之乎？（王安石《游褒禪山記》）

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（9分）

13. 在賦體文章中，結(jié)構(gòu)相似的上下兩句，相同位置上的詞語(yǔ)及其意義或相同、或相反，這種現(xiàn)象叫做“對(duì)文”。例如：白露橫江，水光接天?？v一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。請(qǐng)根據(jù)這種方式給下面一段文字畫(huà)橫線(xiàn)處填一個(gè)準(zhǔn)確的字。（5分）

予乃攝衣而上，履巉巖，___________ 蒙茸，___________ 虎豹，___________ 虬龍，___________ 棲鶻之危巢，俯馮夷之幽宮。

14. 請(qǐng)補(bǔ)寫(xiě)出空缺的語(yǔ)句，與前兩句構(gòu)成排比，使語(yǔ)段意思連貫，風(fēng)格統(tǒng)一。（4分）

作一次心靈旅行，就以那一本本零落的古卷殘頁(yè)為車(chē)票，感受著穿越時(shí)空的欣喜。我與李白共攀蜀道，與辛棄疾拍遍欄桿，___________ ，___________ 。無(wú)論是漠北黃沙，還是江南水鄉(xiāng)，我都一一留下足跡。

四、寫(xiě)作（40分）

15. 閱讀下面的材料，按要求作文。

一天，所有有飛翔本事的動(dòng)物開(kāi)會(huì)。麻雀說(shuō)：“我的翅膀太小了，飛不到鷹的高度，別人都嘲笑我?！兵r鳥(niǎo)說(shuō)：“我的翅膀拉不起沉重的身體，已經(jīng)快要成為擺設(shè)了?！彬鹫f(shuō)：“正因?yàn)檫@翅膀，人們都說(shuō)我是禽獸?！眲?dòng)物們?cè)诓煌５爻橙?。忽然看?jiàn)有一個(gè)人在角落里，便問(wèn)他：“人啊，你沒(méi)有翅膀，為什么也來(lái)這里呢？”人說(shuō)：“我確實(shí)沒(méi)有翅膀，但我擁有思想，我可以憑借著思想的翅膀飛到任何我想要到達(dá)的地方，這才是世間最美的飛翔?！?/p>

要求：①在材料范圍內(nèi)作文；②立意自定；③文體自選；④不少于800字。