淺析一道交匯題
2013-04-29 00:44:03陳琛
福建中學(xué)數(shù)學(xué) 2013年7期
陳琛
基于數(shù)學(xué)知識(shí)或數(shù)學(xué)思想方法或數(shù)學(xué)能力的交匯而命制試題不僅更能考查學(xué)生的知識(shí)遷移能力、推理論證能力、抽象概括能力、分析和解決問題的能力及創(chuàng)新意識(shí)，而且視角新穎、設(shè)計(jì)巧妙，這應(yīng)該是基于交匯而命制試題倍受各類考試青睞的原因所在，本文擬以一道基于交匯而命制的試題為載體，闡釋筆者的若干認(rèn)識(shí)。
猜你喜歡
中等數(shù)學(xué)(2020年1期)2020-08-24 07:57:44
少兒美術(shù)(快樂歷史地理)(2020年4期)2020-08-24 07:21:36
中學(xué)生數(shù)理化(高中版.高考數(shù)學(xué))(2020年3期)2020-05-25 06:53:14
電子制作(2019年14期)2019-08-20 05:43:30
中學(xué)生數(shù)理化(高中版.高考數(shù)學(xué))(2018年12期)2019-01-17 01:31:52
電子制作(2018年18期)2018-11-14 01:48:26
中學(xué)歷史教學(xué)(2017年11期)2017-12-20 07:35:36
現(xiàn)代語(yǔ)文(2016年21期)2016-05-25 13:13:33
中學(xué)歷史教學(xué)(2016年11期)2016-03-01 03:04:43
中學(xué)數(shù)學(xué)雜志(2015年9期)2015-01-01 09:00:11
