于敏
摘 要 高校是培養(yǎng)高級人才的重要場所,消防安全關(guān)系到師生的人身、財產(chǎn)安全,是教學秩序正常運行的有力保障。加強高校消防安全工作,對減少或避免校園火災具有重要的現(xiàn)實意義。
關(guān)鍵詞 高校 火災 消防安全
中圖分類號:G47 文獻標識碼:A
高校是培養(yǎng)人才的重要場所,一旦發(fā)生火災,勢必影響學校正常的教學秩序,影響學生正常的學習和生活,從而影響到校園的穩(wěn)定。因此,做好高校的消防安全工作,對于培養(yǎng)人才、創(chuàng)造良好的教學環(huán)境、維護校園穩(wěn)定具有十分重要的意義。
1 高校消防安全現(xiàn)狀
近年來,世界各國校園火災事故屢見不鮮。2001年12月17日,四川大學研究生宿舍因使用臺燈時間過久引燃床單而發(fā)生火災。2002年11月6日,西安聯(lián)合大學學生宿舍失因使用電爐做飯,明火點燃地上的報紙造成火災。2002年12月1日,南京大學成教院宿舍樓電線老化引起發(fā)生大火,宿舍內(nèi)的學生衣物等貴重物品均被付之一炬,損失慘重。2003年2月11日,中央民族大學學生宿舍因私拉電線引發(fā)火災。2003年9月12日,北京工商大學女生宿舍因使用劣質(zhì)電池充電器發(fā)生火災。2003年10月3日,北京交通大學學生宿舍因使用熱得快燒水發(fā)生火災。2007年01月11東北師范大學研究生宿舍發(fā)生火災,樓上百余個寢室的500余名學生被困。2008年5月5日中央民族大學女生宿舍因違章使用電器發(fā)生火災。2008年11月14日,上海商學院一學生宿舍樓因?qū)W生使用“熱得快”發(fā)生火災, 4名女生從6樓宿舍陽臺跳樓逃生,不幸全部遇難……
校園火災嚴重威脅師生的人身安全和財產(chǎn)安全,造成難以彌補的損失,血的教訓再次為我們敲響了學校防火工作的警鐘。
2 高校消防安全隱患存在的原因
2.1 校園建筑存在先天性火災隱患
近年來,高校在國家出臺的政策扶持下,辦學條件得到了極大的改善,但新建教學樓和學生宿舍不按照消防安全技術(shù)規(guī)范標準修建,投入使用前也未經(jīng)消防部門審核驗收,擅自投入使用,存在安全隱患。同時,校園的主體建筑大多年代久遠,因當時建筑設(shè)計防火規(guī)范尚不完備,導致建筑物布局不合理、防火間距不足、耐火等級低、消防通道不暢等問題的存在。這些先天性火災隱患客觀存在,一旦發(fā)生校園火災,后果不堪設(shè)想。
2.2 消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)不到位
很多高校由于經(jīng)濟、管理等原因,校園建筑都沒有按消防安全規(guī)范要求配置消防設(shè)施。很多高校也存在著滅火器數(shù)量不足、緊急疏散標志不醒目、缺少應急照明、安全通道不暢通等普遍問題。一些高校雖然配備消防設(shè)施,但因未能及時對其進行檢修和保養(yǎng),根本無法發(fā)揮應有效能。加之有的學校領(lǐng)導和主管人員不重視消防安全,也給校園的消防安全帶來許多隱患。
2.3 學生宿舍火災隱患突出
首先,違章用電。隨著社會的發(fā)展,高校的學生宿舍內(nèi)增加了電腦、洗衣機、電視等電器設(shè)備,這樣做雖然提高了學生的生活和學習質(zhì)量,但也增加了發(fā)生火災的幾率。不少學生為一己之便無視用電安全私拉電線,在插頭上再套插座,違章使用電吹風、電熱寶、熱得快等,這樣的超負荷運轉(zhuǎn),加之電氣線路老化,發(fā)生火災的危險極大。
其次,違章使用明火。一般高校都規(guī)定學生宿舍統(tǒng)一斷電熄燈,但個別學生在熄燈后違章點蠟燭看書。還有學生在宿舍內(nèi)使用蚊香驅(qū)蚊、使用酒精燈、煤氣爐等明火做飯,殊不知宿舍內(nèi)可燃物比較多,一旦疏忽或者操作不當,很容易引燃宿舍內(nèi)明火附近的可燃物而引發(fā)火災。
再次,吸煙引發(fā)火災。據(jù)我國公安部統(tǒng)計,全國每年的火災中有10%以上系吸煙引發(fā)。在高校中,大學生吸煙的現(xiàn)象較為普遍,學校雖明文規(guī)定大學生不許吸煙,但仍屢禁不止。據(jù)調(diào)查,吸煙的大學生占80%。大學生在學校的公共場所雖然不敢肆無忌憚地吸煙,但在宿舍則明目張膽地吞云吐霧,更有學生躺在床上吸煙,吸完煙后隨手亂扔煙頭。他們不知道就是一個小小的煙頭,其表面溫度就有450攝氏度左右,中心溫度可以達到700~800攝氏度,足可以點燃棉麻紙張等各種可燃固體,稍有不慎就會釀成火災。
2.4 師生的消防安全知識欠缺
《中華人民共和國消防法》第6條明確規(guī)定:教育、勞動行政主管部門應當將消防知識納入教學、培訓內(nèi)容。高校開設(shè)《大學生安全教育》課程,內(nèi)容涉及消防安全知識,但教學效果并不理想。學校對教職工的消防安全宣傳力度不夠,教職工掌握消防安全知識與技能的也只在少數(shù)。學校一旦發(fā)生火災,師生只會驚慌失措,既不會火場逃生自救,更不會使用滅火器等消防器材滅火。
2.5 消防監(jiān)管不完善
高校應當加強監(jiān)管機制,防范火災于未燃,杜絕火災隱患。高校防火工作一般由保衛(wèi)部門承擔, 保衛(wèi)處在例行的消防安全檢查時,多是走過場,即使發(fā)現(xiàn)火災隱患也是視而不見或是整改力度不強,導致火災隱患不能及時消除。高校應當把安全工作擺在重要位置,真正落實消防監(jiān)管工作,才能有效杜絕火災。
3 加強高校消防安全的對策
《中華人民共和國消防法》規(guī)定:“消防工作貫徹預防為主、防消結(jié)合的方針”?;馂牟豢杀苊獾珔s可以預防,做好火災預防是防止火災發(fā)生的關(guān)鍵,也是校園消防安全工作的重中之重。
3.1 加強消防宣傳,提高消防意識
學校應開展消防法律法規(guī)學習活動,大力宣傳消防安全知識。第一,新生入學教育應加入消防安全知識宣傳和學習。通過消防知識講座、觀看消防宣傳片等形式對新生進行消防安全教育,增強學生消防意識,使學生了解必備的火場逃生和自救的知識,提高防范技巧。第二,利用校園文化活動,開展形式多樣的消防宣傳教育活動。如開展大學生消防知識競賽、消防知識圖窗、消防演練等活動,既可豐富大學生課余生活,也使學生掌握消防知識,實際效果好。第三,可組建大學生消防志愿者協(xié)會,學生參與、主動學習、自我教育。第四,在學校網(wǎng)站主頁上建立消防知識宣傳教育版塊,并有專人負責更新,讓師生員工掌握最新消防信息和知識。第五,加強課堂理論教育。將消防安全作為大學生安全教育的一項重要內(nèi)容,注重學生消防安全理論學習,提高其消防安全意識。第六,對特殊崗位人員要進行消防安全培訓,以避免遇到火災后束手無策。
總之,消防宣傳教育要努力做到內(nèi)容新穎化、形式多樣化,從而提高師生員工的消防安全意識,增強消防安全的責任感和法制觀念。
3.2 加強消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)
學校應重點加強消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),配備質(zhì)量合格、數(shù)量充足、種類齊全的滅火器、消防水帶、消火栓、應急照明燈、消防安全疏散標志等器材。并做到對消防器材和基礎(chǔ)設(shè)施定期檢修和保養(yǎng),以保證設(shè)備能夠發(fā)揮其應有效能。高校要根據(jù)消防建設(shè)納入學??傮w建設(shè)規(guī)劃,做到消防基礎(chǔ)設(shè)施、器材的建設(shè)、配備與學校建設(shè)同計劃、同預算、同發(fā)展,確保消防基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)齊全完善。
3.3 加強消防監(jiān)管
學校應當根據(jù)自身防火實際確定消防安全重點,加強校園消防安全管理工作。首先應當建立健全各項防火管理制度,做到消防管理的規(guī)范化、制度化。其次配備齊全的滅火器材,并保證師生員工尤其是主管消防的工作人員會使用。三是保證安全疏散通道暢通無阻、安全標志明顯。四是加強對易燃易爆物品的管理。五是學校舉行大型活動,應事先做好應急預案。
3.4 加大隱患整改力度
加大火災隱患整改力度,可以有效預防火災。高校應將防火工作作為一項經(jīng)常性工作,做到警鐘長鳴,才能確保學校安全。防火檢查發(fā)現(xiàn)火災隱患,應認真落實整改,對違規(guī)行為嚴肅處理,要制定整改計劃,并限期完成。
3.5 健全落實消防安全責任制
高校消防工作是全體師生員工應盡的責任,消防安全人人有責。學校要建立分工明確的消防安全責任制,逐級落實職責,從校級領(lǐng)導、院系等中層單位下至教研室、班級等基層單位、按層層簽定的責任書要求開展工作。
高校應做好消防安全工作,全面提高學??褂馂牡哪芰Γ涡@消防安全“防火墻”,確保校園安全。