聽到的比賽也精彩

劉卓 王異

摘 要：相比電視體育解說，廣播體育轉(zhuǎn)播與解說在技術(shù)操作層面更便捷，伴隨性、服務(wù)性和互動性更強(qiáng)，擁有更忠實(shí)穩(wěn)定的收聽人群。本文通過分析比較電視廣播兩種媒體的不同特質(zhì)，總結(jié)出廣播體育解說的鮮明特點(diǎn)和實(shí)用技巧。只有充分了解廣播媒體的傳播規(guī)律，深入分析和掌握廣播體育解說的特點(diǎn)與技巧，廣播體育解說才能做到“聽到的比賽也精彩”。

關(guān)鍵詞：體育解說 媒體 純聲音 視聽空間 比賽

【中圖分類號】G222 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A

體育解說作為一種特殊的語言表達(dá)方式，在當(dāng)今體育比賽資源不斷擴(kuò)張、體育媒體力量迅速發(fā)展的時代，其地位和作用越來越重要。

對體育賽事轉(zhuǎn)播來說，電視是當(dāng)然的主流和強(qiáng)勢媒體，聲畫同步和電視影像技術(shù)的高度發(fā)展，讓電視轉(zhuǎn)播成為家庭收看群體的第一選擇。但近些年來，廣播體育賽事解說重現(xiàn)生機(jī)，北京地區(qū)的廣播體育賽事轉(zhuǎn)播在上世紀(jì)90年代中期重出江湖，其代表是北京人民廣播電臺交通廣播的國內(nèi)足球甲A轉(zhuǎn)播。分析其原因，當(dāng)時職業(yè)化足球方興未艾，出租車行業(yè)蓬勃發(fā)展，加之生活在北京的人往往單位與家庭距離較遠(yuǎn)，路途上消耗的時間較長，而北京本土的足球、籃球賽事多集中在傍晚，這些因素綜合在一起，使喜歡體育比賽的聽眾，無論自己開車，還是乘坐公共交通，都會選擇收聽廣播的賽事轉(zhuǎn)播和解說。

說到廣播體育賽事轉(zhuǎn)播的特點(diǎn)，是相對于電視而言的。電視的優(yōu)勢在于它傳播的是聲音和動態(tài)畫面的集合，在傳播過程中，調(diào)動了視覺、聽覺器官，讓人們更為直接地完成認(rèn)知過程，而廣播是“純聲音”媒體，聽眾僅依靠聽覺和想象完成對比賽的解讀。廣播媒體自身的傳播特性，決定了廣播體育解說的特點(diǎn)和技巧。

一、廣播體育解說的特點(diǎn)

1. “純聲音”打造的視聽空間

在廣播體育賽事轉(zhuǎn)播中，解說員就是聽眾的眼睛和耳朵，把自己在現(xiàn)場看到和聽到的所有信息轉(zhuǎn)化為語言傳播出去，讓聽眾從轉(zhuǎn)播話語中得到電視畫面可以提供的信息。解說員實(shí)時播報體育賽事進(jìn)程，準(zhǔn)確描述比賽細(xì)節(jié)，生動展現(xiàn)賽場動態(tài)，用“純聲音”打造一個生動立體的視聽空間。

2. “跌宕起伏”的語言節(jié)奏

相對于電視的體育解說，廣播體育賽事解說的語言節(jié)奏更富于變化，音量的高低、語速的快慢、語流的起伏更加明顯，解說員利用聲音的變化描繪賽事的進(jìn)展，營造和烘托出賽場上的氣氛。而電視因?yàn)橛袑?shí)時的賽事畫面，解說語速相對緩慢、語態(tài)相對平穩(wěn)。

3. “巨大”的話語容量

廣播體育賽事轉(zhuǎn)播完全依靠解說員的聲音呈現(xiàn)，以足球比賽為例，90分鐘的比賽，加上傷停補(bǔ)時，一場比賽下來解說員要說近100分鐘。由于廣播媒體播出的特殊要求（以北京人民廣播電臺為例，聲音空白不能超過5秒，8秒空播即為播出事故），解說員的停頓基本不會超過2秒。這就意味著，從比賽開始，解說員就在不停地說，而且不是平鋪直敘，按一個語調(diào)說。隨著比賽的推進(jìn)，要把比賽的每一次高潮、每一次意外用起伏變化的聲音和語態(tài)傳達(dá)給聽眾。如果一位解說員的語速是每分鐘300字，那么一場比賽下來，落實(shí)在文字上，他大概要說近3萬字。

二、廣播體育解說的技巧

如此大的話語容量，還要說得精彩，說得吸引人。廣播解說怎樣做到僅憑聲音吸引人呢？這就需要解說員掌握廣播體育解說的技巧。

1. 營造解說語言的空間感和畫面感

電視轉(zhuǎn)播是聲畫同步的，對于受眾來說很容易獲得關(guān)于比賽的各種信息。而在廣播體育賽事的轉(zhuǎn)播過程中，解說員的話語是除現(xiàn)場比賽音響之外聽眾獲取信息的唯一渠道，這就要求廣播解說語言具有很強(qiáng)的空間感和畫面感。而這種感覺的營造可以通過以下幾個方法。

（1）換一種方式介紹陣容。拿中超（中國足球超級聯(lián)賽）北京國安的一場比賽為例：后防線首發(fā)隊(duì)員是4號周挺、13號徐云龍、20號張辛昕、40號弗朗索瓦。如果只是簡單地播報一下，聽眾只是知道后防線上有這些球員，而換一種表述方式，空間感就會更強(qiáng)：右邊后衛(wèi)周挺，左邊后衛(wèi)張辛昕，徐云龍和弗朗索瓦搭檔中后衛(wèi)，徐云龍靠左，弗朗索瓦靠右。這樣聽眾不僅知道了出場球員，還對球員位置和排兵布陣心中有數(shù)。

（2）把球場看成“坐標(biāo)系”。如果說球場是一個平面，場上的球員就是這個平面上22個移動的點(diǎn)，解說員要利用球場標(biāo)志線（如足球場的底線、球門區(qū)線、點(diǎn)球點(diǎn)、禁區(qū)線、禁區(qū)弧、中圈、中線、邊線角旗和門柱等參照物）建立一個坐標(biāo)系，通過橫縱坐標(biāo)的交叉定位，用語言準(zhǔn)確地描述出來。比如發(fā)定位球的時候，可以這樣描述：“國安隊(duì)獲得了一個禁區(qū)弧外、中路稍稍偏右的定位球，主罰地點(diǎn)距離球門20米左右。”這樣聽眾就能相對準(zhǔn)確地在腦海中確定球的位置。

（3）生動的語言描述。解說員要善于捕捉細(xì)節(jié)，并用生動、形象的語言描述出來?？梢詫⑶驁錾系那榫坝蒙钪写蠹沂煜さ氖挛镞M(jìn)行替代和類比，比如把身材矮小、速度很快的進(jìn)攻隊(duì)員比作超級跑車，而將身材高大、沖撞能力強(qiáng)但轉(zhuǎn)身較慢的高大后衛(wèi)比喻成大卡車。當(dāng)進(jìn)攻隊(duì)員利用速度優(yōu)勢強(qiáng)行突破的時候，解說員可以說跑車突然提速超過卡車；當(dāng)正面防守兩個隊(duì)員發(fā)生身體接觸的時候，往往是高大的后衛(wèi)更占優(yōu)勢，解說員可以調(diào)侃球場上發(fā)生一起追尾事故，而勝利者肯定是大卡車，跑車被撞得飛了出去。卡車和跑車的比喻，使解說語言生動、形象，拓展了聽眾的想象空間，提升了廣播語言的畫面感。

2. 練就廣播解說過硬的心理素質(zhì)

廣播體育解說，尤其是足球賽事解說，經(jīng)常是在露天球場進(jìn)行。這里不比直播間，風(fēng)吹日曬雨淋是常有的事。比賽進(jìn)行到精彩之處，周圍的球迷群情激揚(yáng)、山呼海嘯。無論周圍發(fā)生什么，解說員永遠(yuǎn)要頭戴耳機(jī)面對話筒、穩(wěn)如磐石般不間斷地解說，以確保聲音信號源源不斷地傳回直播間。

在電視解說中，由于畫面提供了基本的賽場信息，所以解說員重在補(bǔ)充畫面之外的信息，比如對比賽形勢的分析、對人員使用的點(diǎn)評、對技戰(zhàn)術(shù)的講解，等等。而廣播體育解說員，要時刻顧及比賽的比分、時間、場上球員狀態(tài)、比賽局面發(fā)展等客觀信息，在此基礎(chǔ)上加入適當(dāng)?shù)姆治龊忘c(diǎn)評。同時，還要做一些簡要的技術(shù)統(tǒng)計，比如射門次數(shù)、任意球、角球、紅黃牌及換人等。另外有時還要關(guān)注其他賽場的比賽，比如“中超”會在不同的城市同時進(jìn)行多場比賽，在轉(zhuǎn)播比賽的同時，解說員要通過互聯(lián)網(wǎng)及時關(guān)注并播報異地比賽的比分。用“眼觀六路，耳聽八方”來形容廣播體育解說員是不為過的。

3. 把握廣播解說中“述”與“評”的合理配比

體育賽事解說中的“述”與“評”一直是大家探討的話題?！霸隗w育解說中，背景介紹、同步解說、現(xiàn)場評論、空白四部分的比例應(yīng)是4：2：2：2?！雹龠@個比例主要是針對電視體育解說而言的，在廣播轉(zhuǎn)播中，首先去除兩成的空白，加到對現(xiàn)場比賽的描述即同步解說中；而背景資料可以相應(yīng)壓縮，因?yàn)槿缃袷鼙妼Ρ荣惐尘暗牧私獬潭纫呀?jīng)很高，而在節(jié)奏很快的比賽中，解說員也無暇提及太多的背景?，F(xiàn)場評論在最近幾年的轉(zhuǎn)播中，比例有所增加，因?yàn)槭鼙娨呀?jīng)不再滿足只是聽到誰把球傳給誰，在比賽進(jìn)行的間隙或場面相對平淡的時候，適當(dāng)增加現(xiàn)場評論，可以豐富解說的信息量。因此，廣播體育解說中比較合適的比例應(yīng)為7：1：2，也就是7分同步解說，1分背景介紹，2分現(xiàn)場評論。如從“解”與“說”的比例來看，“解”占30%，“說”占70%，這個比例和目前世界足球比賽的有效運(yùn)行時間也是吻合的。但無論“解”還是“說”，都需要解說員具備較高的綜合能力，可以把自己看到的畫面直接轉(zhuǎn)換成描述性的解說語言，并對比賽和球員有深入的了解，甚至對競技體育有透徹的理解和把握。而這些能力很多時候是“功夫在詩外”的。

美國著名媒體人（《芝加哥論壇報》前總編）、普利策新聞獎得主杰克·富勒曾說過：“每一種媒介都有自身的優(yōu)勢和劣勢，它也會將這些（特點(diǎn)）強(qiáng)加在所攜帶的訊息上，新媒介通常不會消滅舊媒介，他們只是將舊媒介推向他們具有相對優(yōu)勢的領(lǐng)域。”②相比電視，廣播體育賽事的轉(zhuǎn)播與解說在技術(shù)操作層面更便捷，伴隨性、服務(wù)性和互動性更強(qiáng)，所以，電視轉(zhuǎn)播雖依舊占據(jù)主流，但廣播擁有更忠實(shí)穩(wěn)定的收聽人群。只要充分了解廣播媒體的傳播規(guī)律，深入分析和掌握廣播體育賽事解說的特點(diǎn)與技巧，廣播體育解說就能做到“聽到的比賽也精彩”。

（作者單位：北京人民廣播電臺愛家廣播）

（本文編輯：莫玉玲）

注 釋

①王惠生《體育語言》，江蘇教育出版社，1999年12月版，第118頁。

②胡占凡《強(qiáng)化品牌意識 打造精品欄目》，何振虎 張君昌主編，《2005中國廣播電視品牌藍(lán)皮書》，中國廣播電視出版社，2006年版，第4頁。