父親，給了我飛翔的翅膀

黃龍霖

9歲能詳細(xì)說出火箭核動力原理；12歲進(jìn)入戴維森天才學(xué)院；14歲成功設(shè)計(jì)出小型核反應(yīng)堆，成為世界上完成核聚變實(shí)驗(yàn)最年輕的人，并受到奧巴馬總統(tǒng)的親自接見。這位“玩核”少年名叫威爾森。面對媒體記者，威爾森說：“是父親，給了我飛翔的翅膀?！?/p>

生日時，爸爸送我起重機(jī)

威爾森出生于美國一個普通的工人家庭里。父親肯尼斯是可口可樂工廠的裝瓶工，母親是家庭主婦?？夏崴闺m然對科學(xué)一無所知，但是，他卻十分注意培養(yǎng)孩子對科學(xué)的興趣，對兒子那可是有求必應(yīng)。

5歲生日時，父親想送給威爾森一件生日禮物。威爾森提出要一臺起重機(jī)。當(dāng)肯尼斯拉著兒子去玩具店時，威爾森卻跺著腳生氣地嚷道：“我不要這個，我要真的！”面對孩子這個看似無理取鬧的“荒唐”要求，這個時候，也許很多父母都會將孩子嚴(yán)厲地訓(xùn)斥一番。但肯尼斯卻沒有，他覺得保護(hù)孩子對事物的好奇心比什么都重要。于是，肯尼斯想方設(shè)法聯(lián)系了一位建筑商朋友，并出高價錢邀請他來參加兒子的生日派對，條件是將一臺重達(dá)6噸的起重機(jī)開到派對現(xiàn)場。威爾森生日那天，當(dāng)肯尼斯的朋友把那臺6噸重的起重機(jī)停在他家門口時，威爾森竟然在大人們詫異的目光中，興沖沖地爬上去，坐在駕駛員的腿上，學(xué)習(xí)操縱這個龐然大物。

苦悶時，爸爸給我力量

接觸起重機(jī)后，威爾森開始對科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。在他能閱讀一般的書籍后，肯尼斯又節(jié)衣縮食，拿出大量的錢來，為其購買了各種各樣的科學(xué)類知識讀物。如《火箭的原理》《核電站的奧秘》等。威爾森從此開始沉迷在科學(xué)的海洋里，一發(fā)不可收拾。

但很快，威爾森又不滿足于簡單的看書了，他要動手親自做實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證書上知識的真?zhèn)?。更為“可怕”的是，他此時已開始迷上了核反應(yīng)堆。

由于放射性物質(zhì)對人的身體傷害極大，稍有不慎，就會帶來很嚴(yán)重的后果。因此，做這種實(shí)驗(yàn)所需要的實(shí)驗(yàn)設(shè)備非常昂貴，而且，對實(shí)驗(yàn)室位置及裝修的要求也極高。最為困難的是，實(shí)驗(yàn)所需的具有放射性質(zhì)的材料（如鈾礦石等）也不易找到。對于一個工薪家庭來說，構(gòu)建一個這樣的實(shí)驗(yàn)室，簡直是不可想象的。因此，威爾森心中不由得打起了退堂鼓，心情十分苦悶。所謂“知子莫若父”，肯尼斯深知兒子在這方面的興趣十分濃厚。于是，他對兒子說：“成功者總有千方百計(jì)，失敗者總有千萬個理由。要知道，辦法總比問題多，何況，還有老爸的全力支持呢？”聽了父親的鼓勵，威爾森的自信心又重新回來了。經(jīng)過努力，他們克服了重重困難，最終，以自家車庫改裝而成的核實(shí)驗(yàn)室順利建成了。

受阻時，爸爸給我支持

實(shí)驗(yàn)室建成后，肯尼斯家的后院就開始時不時地響起各種千奇百怪的爆炸聲。一次，威爾森將家人召集到后院看實(shí)驗(yàn)。只見他將一個裝有糖和硝酸鉀混合物的瓶子倒放在地上，然后點(diǎn)燃了瓶底的導(dǎo)火線?？山酉聛沓霈F(xiàn)的并非大家預(yù)料的“砰”的一聲鞭炮響，而是天崩地裂般的爆炸聲。驚慌失措的鄰居們嚇得紛紛跑出家門，驚魂未定的他們竟發(fā)現(xiàn)一團(tuán)小蘑菇云從肯尼斯家的后院升起。為此，鄰居們一致要求肯尼斯禁止其兒子這種極度恐怖的“危險”行為，否則就要將他們一家告上法庭。到那時，肯尼斯可是要坐牢的。可是，威爾森太喜歡搗鼓這種東西了，如今，研究受到來自鄰居的阻力，他很是郁悶。

看到兒子如此郁悶，肯尼斯看在眼里，急在心上。于是，他語重心長地對兒子說：“兒子呀！老爸知道你非常喜歡研究核反應(yīng)堆這種玩藝兒，這很好，也非常有前途。但這種東西，畢竟是個危險品，你這次弄出這么大的動靜，鄰居出來反對阻止，也是情有可原的。不過，老爸會永遠(yuǎn)全力支持你的，我會努力去做鄰居們的工作，但也請你答應(yīng)老爸，以后在擺弄這些東西時，一定要小心謹(jǐn)慎，安全第一，以不發(fā)生安全事故為前提，可以嗎？”“嗯！謝謝爸爸！我會牢牢記住的！”威爾森說完，一頭撲進(jìn)父親的懷里，淚水，早已不聽話地從臉上流了下來。

沮喪時，爸爸給我自信

有了父親的全力支持，威爾森開始雄心勃勃地打造他的核反應(yīng)堆。一個偶然的機(jī)會，他遇到了著名的物理學(xué)家法諾夫教授。剛一見面，威爾森便大言不慚地對教授說：“我準(zhǔn)備造一個核反應(yīng)堆?！甭犝f他想要造一個核反應(yīng)堆，這位以脾氣暴躁出名的教授，當(dāng)即就跳起來對他厲聲吼道：“你知道你在說什么嗎？你這個乳臭未干的狂妄的家伙，你現(xiàn)在才13歲，以你現(xiàn)在的知識，和你家里那些簡陋的實(shí)驗(yàn)設(shè)備，你以為這樣就能玩得了那些上千萬伏的能量，搞得定那些要人命的射線嗎？別再異想天開，癡人說夢話了，還是先學(xué)好你的微積分再說吧！”

沒想到一見面就被教授當(dāng)頭潑了一盆冷水。威爾森一臉沮喪地回到家，一言不發(fā)地坐在沙發(fā)上。這當(dāng)然也逃不過細(xì)心的肯尼斯，在了解了事情的原委后，他就問威爾森：“你聽說過好萊塢巨星史泰龍的故事嗎？”威爾森搖了搖頭?！笆诽埑擅埃捎谒焐嗝渤舐?，再加上又是個歪嘴巴，所以，在他拍出第一部震驚世界的電影《洛奇》前，沒有人認(rèn)為他能取得成功。結(jié)果，功夫不負(fù)有心人，由于他的自信和執(zhí)著，終于在后來一舉成名。這說明了什么呢？”父親又繼續(xù)說道。

“世上無事不可為。不要迷信權(quán)威，要相信自己，勇敢地追隨自己興趣的腳步。爸爸，我知道該怎么做了！”威爾森一下子又重新振作起來了。知識不足，他就發(fā)憤自學(xué)，進(jìn)行惡補(bǔ)。經(jīng)過一段時間的埋頭刻苦鉆研，很快，他掌握了等離子物理、輻射計(jì)算量和電氣工程等20多個領(lǐng)域的科學(xué)知識。而且，威爾森通過多方努力，最終取得了華達(dá)州立大學(xué)雷諾分校的大力支持，獲得了研究所需的儀器和實(shí)驗(yàn)室。

慢慢地，他開始試著組裝核反應(yīng)堆了。14歲生日那天，一切準(zhǔn)備就緒，他神情專注地往反應(yīng)器里注入氘，然后通上幾萬伏的高壓電。他成功了——威爾森成為了世界上第32個完成核聚變反應(yīng)的個人，而且是年齡最小的一個。

天才到底是怎么煉成的？肯尼斯用自己的獨(dú)特教育方法，很好地回答了這個問題：保護(hù)孩子的好奇心，培養(yǎng)孩子的興趣，并適時給予必要的鼓勵和指導(dǎo)，給孩子營造一個自由飛翔的天空，這才是最好的家教，也是最好的教育。