透視中小學(xué)生留學(xué)熱現(xiàn)象

高金鳳

【摘 要】留學(xué)，舊稱(chēng)留洋，一般是指一個(gè)人去母國(guó)以外的國(guó)家接受各類(lèi)教育，時(shí)間可以為短期或長(zhǎng)期（從幾個(gè)星期到幾年）。

對(duì)部分留學(xué)的中小學(xué)生而言，國(guó)外全新的教育方式和生活環(huán)境會(huì)帶來(lái)人生發(fā)展的新機(jī)會(huì)。中國(guó)教育學(xué)會(huì)一位人士稱(chēng)，隨著國(guó)際化進(jìn)程加快，中小學(xué)生留學(xué)市場(chǎng)將越來(lái)越大。在課程設(shè)置方面，國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育與國(guó)外在課程的選擇性上還存在不小差距，這也是一些在國(guó)內(nèi)表現(xiàn)不優(yōu)秀的學(xué)生出國(guó)后反而優(yōu)秀的一個(gè)重要原因。另外，在教育方式方法上，國(guó)內(nèi)教育要更加強(qiáng)調(diào)保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造性，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能動(dòng)性。

對(duì)于中小學(xué)生而言，出國(guó)留學(xué)無(wú)疑是一種不錯(cuò)的選擇，能進(jìn)入國(guó)外名校，無(wú)論從知識(shí)學(xué)習(xí)還是以后的工作角度而言都是更有競(jìng)爭(zhēng)力的。另外，出國(guó)留學(xué)使他們既不必趟高考這潭渾水，又可以獲得更好的大學(xué)教育，還可以得到更多更好的機(jī)會(huì)，可謂一舉多得。我們對(duì)于中小學(xué)生出現(xiàn)的留學(xué)熱無(wú)可非議，尊重學(xué)生和家長(zhǎng)自主選擇的同時(shí)，也要送去心底的祝福。

低齡留學(xué)也是有利有弊的，到底應(yīng)不應(yīng)該提倡也是我們必須要思考的問(wèn)題。本期專(zhuān)題將就中小學(xué)生留學(xué)問(wèn)題與讀者進(jìn)行深入的探討。

【關(guān)鍵詞】中小學(xué)生 留學(xué)

中圖分類(lèi)號(hào)：G4 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2013.07-08.077

近些年來(lái)，出國(guó)留學(xué)成為一種人們相互追捧的時(shí)髦，好像出國(guó)留學(xué)就是最好的培養(yǎng)方式。一些人為了子女出國(guó)留學(xué)，不惜血本，想盡一切辦法。其中相當(dāng)一部分人讀的是一般的外國(guó)學(xué)校，也沒(méi)有學(xué)到真才實(shí)學(xué)的東西，有的滿(mǎn)懷希望而出，兩手空空而歸。

以廣州市為例，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，前些年每年出國(guó)留學(xué)的人數(shù)在3000人左右，而今年這個(gè)數(shù)字超過(guò)了5000。而且自費(fèi)留學(xué)占本市留學(xué)總?cè)藬?shù)的比例已超四分之三，大部分是18歲以下的中小學(xué)生。

面對(duì)一發(fā)而不可收拾的“小留學(xué)生現(xiàn)象”，我們不禁發(fā)出了這樣的疑問(wèn)：過(guò)去都是大學(xué)畢業(yè)后再出國(guó)留學(xué)，為什么現(xiàn)在這么多中小學(xué)生要走這條路？到國(guó)外念書(shū)真的比在國(guó)內(nèi)更有價(jià)值？

一、孩子出國(guó)后，親子感情容易疏離

北京女孩王萌萌，小學(xué)六年級(jí)時(shí)參加學(xué)校組織的出國(guó)交流學(xué)習(xí)，一年后她的英語(yǔ)水平提高了一大截兒。小學(xué)畢業(yè)后，王萌萌進(jìn)入了一所重點(diǎn)中學(xué)就讀，初中時(shí)，她就參加了英國(guó)兩所高中的考試。去年初中畢業(yè)，王萌萌考入英國(guó)一所私立高中。目前，王萌萌寄住在一個(gè)英國(guó)家庭，父母每年需要給她提供近30萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)。

王萌萌的求學(xué)經(jīng)歷在當(dāng)下不少城市學(xué)生中并不鮮見(jiàn)。據(jù)廣州英豪學(xué)校副校長(zhǎng)周華明介紹，該校不少學(xué)生都有出國(guó)留學(xué)的想法，個(gè)別成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生想進(jìn)入國(guó)外名牌大學(xué)，提前接受?chē)?guó)外教育；成績(jī)較差或中等的學(xué)生想出國(guó)換個(gè)環(huán)境，尋求提高。

王萌萌的母親告訴說(shuō)，自己從小就注重鍛煉王萌萌的獨(dú)立生活能力，出國(guó)后孩子沒(méi)有出現(xiàn)任何生活上的困難，但與父母的交流僅僅依賴(lài)于每周末1到2個(gè)小時(shí)的網(wǎng)上對(duì)話(huà)。她擔(dān)心孩子小小年紀(jì)就出國(guó)留學(xué)，會(huì)與親人、家庭情感疏離。

將孩子送出國(guó)門(mén)接受教育，體驗(yàn)一種新的教育體制和文化，確實(shí)給很多家庭一個(gè)新的選擇。但是，一些學(xué)生的身體和心理都非常稚嫩，出國(guó)留學(xué)對(duì)他們來(lái)說(shuō)意味著一系列嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

一項(xiàng)調(diào)查顯示，六成以上的小留學(xué)生正面臨心理危機(jī)，感覺(jué)郁悶。每年有約三分之一的小留學(xué)生因?yàn)檫m應(yīng)不了新的環(huán)境導(dǎo)致學(xué)業(yè)半途而廢，其中部分孩子甚至沉溺于游戲、酗酒、暴力。

二、低齡留學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大，易患精神疾病

已經(jīng)是英國(guó)一所著名大學(xué)二年級(jí)學(xué)生的小寧（化名）說(shuō)，跟她一塊兒去的其他十幾個(gè)同學(xué)都在語(yǔ)言學(xué)校待了一年以上，有的至今還沒(méi)有通過(guò)語(yǔ)言考試。據(jù)小寧介紹，留學(xué)生活根本不像電視中演的那么輕松愜意。語(yǔ)言不通，缺少知心朋友，生活習(xí)慣和文化差異，以及巨大的學(xué)習(xí)壓力，使得留學(xué)生必須獨(dú)自面對(duì)和克服所有這些困難。

據(jù)美國(guó)《明報(bào)》報(bào)道，美東地區(qū)的中國(guó)留學(xué)生近日頻傳精神失常，暴露出如今中國(guó)內(nèi)地留學(xué)兩大趨勢(shì)——“大眾留學(xué)”和“低齡留學(xué)”中存在的弊端。一些華裔學(xué)生因知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，或自理能力太差，或疲于打工賺取學(xué)費(fèi)，無(wú)法應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的雙重壓力，罹患精神疾病，需要校方送醫(yī)治療，甚至被移民部門(mén)護(hù)送回國(guó)。另?yè)?jù)美國(guó)政府公布的資料顯示，美國(guó)駐華使領(lǐng)館2007財(cái)政年度給中國(guó)內(nèi)地頒發(fā)了5萬(wàn)多個(gè)學(xué)生簽證，比上一財(cái)年增加了40%。在中國(guó)內(nèi)地，目前赴美留學(xué)生簽證的通過(guò)率高達(dá)80%。但簽證的放寬令留學(xué)生生源的質(zhì)量無(wú)從保證，且呈現(xiàn)低齡化趨勢(shì)，使得留學(xué)生在海外生活中出現(xiàn)更嚴(yán)重的生存問(wèn)題。

中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心紐約分公司的相關(guān)負(fù)責(zé)人梁先生表示，留學(xué)生發(fā)生精神異常的比例很小，但由此暴露出來(lái)的留學(xué)生的精神健康問(wèn)題卻亟須關(guān)注。造成精神健康危機(jī)的原因，固然是中國(guó)學(xué)生的自理能力和抗壓能力不足，但從深層次分析，卻與中國(guó)家長(zhǎng)的教育觀念有關(guān)，與中國(guó)學(xué)校的教育體制和國(guó)外的教育觀念和體制的巨大差異也有很大關(guān)系。此外，中國(guó)學(xué)生出國(guó)留學(xué)，往往背負(fù)著全家人的夢(mèng)想，這也給年紀(jì)和思想都尚未成熟的留學(xué)生帶來(lái)了巨大的壓力。此外，目前美東地區(qū)一些高校相繼提高畢業(yè)要求，對(duì)于留學(xué)生的影響尤其大，令他們面對(duì)學(xué)費(fèi)、學(xué)業(yè)和身分的多重壓力。

專(zhuān)家指出，留學(xué)生，尤其是那些小留學(xué)生們，除了要學(xué)會(huì)在陌生的環(huán)境中獨(dú)立生活外，還必須在很短的時(shí)間內(nèi)克服語(yǔ)言障礙、文化背景障礙，適應(yīng)國(guó)外全新的教育模式，這些都會(huì)給他們帶來(lái)巨大的心理壓力。

三、留守家長(zhǎng)活得很累

在很多人看來(lái)，有孩子在國(guó)外留學(xué)是件讓整個(gè)家庭都感到驕傲的事。然而在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，這個(gè)光環(huán)背后的留守家長(zhǎng)們過(guò)得并不輕松，他們一方面必須源源不斷地給孩子經(jīng)濟(jì)供給，另一方面還要常年擔(dān)心和思念兒女。

上周剛把兒子送去美國(guó)的劉女士告訴記者，送孩子出國(guó)后，她和丈夫整晚沒(méi)合眼。幾天來(lái)，她每天都會(huì)忍不住給孩子打電話(huà)，一周的電話(huà)費(fèi)超過(guò)了平時(shí)一年的電話(huà)費(fèi)。連日來(lái)，記者采訪(fǎng)了近百位留守家長(zhǎng)，其中八成家長(zhǎng)表示正承受著巨大的壓力。他們擔(dān)心的問(wèn)題主要有：孩子不會(huì)照顧自己，難以融入當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)和文化環(huán)境，語(yǔ)言和學(xué)習(xí)碰到障礙，受外界不良環(huán)境影響而墮落等。此外，對(duì)于一些經(jīng)濟(jì)不太寬裕的家庭，留學(xué)使家庭的其他支出受到很大影響，逐年上漲的留學(xué)費(fèi)用和孩子的一些額外花費(fèi)，更給留守父母?jìng)儙?lái)巨大的經(jīng)濟(jì)壓力。

四、“中小學(xué)生留學(xué)熱”的背后，有以下幾個(gè)方面問(wèn)題值得我們反思：

（一）中小學(xué)生留學(xué)越來(lái)越便利

一些地方教育行政部門(mén)熱衷于辦“國(guó)際班”、“中外合資班”，喜歡搞“特色引進(jìn)”、“項(xiàng)目效應(yīng)”，給人們的誤導(dǎo)——似乎外國(guó)的就是好的；似乎有“國(guó)際班”、“中外合資班”才是名校。

目前，在開(kāi)齊國(guó)家課程的同時(shí)，國(guó)內(nèi)一些中小學(xué)開(kāi)始給學(xué)生提供國(guó)際交流和教育的機(jī)會(huì)。有條件的公辦中小學(xué)通過(guò)各種形式，給學(xué)生提供出國(guó)交流的機(jī)會(huì)。在北京、上海、廣州等地，很多中小學(xué)都建立了與國(guó)外友好學(xué)校學(xué)生互訪(fǎng)的固定項(xiàng)目，如北京中關(guān)村二小樂(lè)團(tuán)的孩子們就曾經(jīng)多次出國(guó)交流，北大附中在日本、芬蘭和英國(guó)、美國(guó)等國(guó)家及地區(qū)有12所關(guān)系密切的友好學(xué)校。

據(jù)調(diào)查，多所國(guó)內(nèi)民辦學(xué)校也都開(kāi)設(shè)了小學(xué)出國(guó)“游學(xué)”項(xiàng)目，如北京的匯佳學(xué)校、廣州的匯景新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)、珠海的華發(fā)實(shí)驗(yàn)學(xué)校等。這種“游學(xué)”項(xiàng)目多以一年為限，學(xué)生交納數(shù)萬(wàn)元的費(fèi)用，由學(xué)校統(tǒng)一組織。有的高中階段民辦學(xué)校甚至直接開(kāi)設(shè)國(guó)際課程，組織學(xué)生參加國(guó)外升學(xué)考試，如廣州英豪學(xué)校，組織學(xué)生參加英國(guó)的A Lever考試，直接考英國(guó)大學(xué)。

近年來(lái)，各種面向中小學(xué)生的國(guó)外課程和考試紛紛進(jìn)入中國(guó)，主要包括SSAT考試（美國(guó)初中升高中的考試）、SAT考試（美國(guó)大學(xué)入學(xué)考試）、A Lever考試（英國(guó)大學(xué)入學(xué)考試）、AP課程（美國(guó)在高中階段開(kāi)設(shè)的大學(xué)預(yù)科課程）、IB課程（國(guó)際文憑組織設(shè)計(jì)的一組為期兩年的高中課程）等，中小學(xué)生出國(guó)留學(xué)的途徑越來(lái)越多。

（二）留學(xué)是家長(zhǎng)的折衷策略

現(xiàn)在家長(zhǎng)追求優(yōu)質(zhì)教育可以理解，但認(rèn)為只有出國(guó)才能出人才，就走進(jìn)誤區(qū)。他們?yōu)槌鰢?guó)感到沾沾自喜，為子女留洋而吹噓炫耀。出國(guó)好像成為時(shí)髦的潮流。

近幾年來(lái)，中小學(xué)生出國(guó)留學(xué)的人數(shù)越來(lái)越多，據(jù)統(tǒng)計(jì)，其數(shù)量甚至已經(jīng)占到留學(xué)生總?cè)藬?shù)的一半以上。在一些大城市，許多家庭無(wú)論有無(wú)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，都要千方百計(jì)把孩子送出國(guó)。在國(guó)外的花費(fèi)是巨大的，一個(gè)孩子出去，就意味著家長(zhǎng)每年要投資少則十萬(wàn)、多則幾十萬(wàn)人民幣。這意味著，全國(guó)的民間教育投資每年將有幾十個(gè)億流入了“洋學(xué)?！?。

一位正在給兒子辦出國(guó)手續(xù)的母親告訴記者：“坦白地說(shuō)，我把孩子送出去的主要原因是高考競(jìng)爭(zhēng)太激烈了。自從孩子上高中甚至是上初中開(kāi)始，我們心里就一直壓著高考這塊石頭?！边@位母親幾年來(lái)最關(guān)心的不是別的，而是與高考有關(guān)的各種信息。她發(fā)現(xiàn)，前兩年大學(xué)擴(kuò)招之后，雖然高校錄取的人多了，但考生的志愿卻越來(lái)越向少數(shù)名校集中，一些考生是非重點(diǎn)大學(xué)不讀，非熱門(mén)專(zhuān)業(yè)不讀，使名校、重點(diǎn)校愈加門(mén)檻難進(jìn)?！敖衲昕忌臄?shù)量又有增加，再加上去年的復(fù)讀生，競(jìng)爭(zhēng)更激烈了，要想考個(gè)好大學(xué)談何容易。與其這樣難，還不如讓孩子早點(diǎn)出國(guó)讀書(shū)。說(shuō)心里話(huà)，如果孩子在國(guó)內(nèi)能上理想的大學(xué)，我也未必把他送出去，一是他年紀(jì)小我不放心，二是經(jīng)濟(jì)上要投入太多，我的壓力也很大?！?/p>

另一位想把女兒送到德國(guó)的家長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在大學(xué)年年擴(kuò)招，孩子大學(xué)畢業(yè)后找工作也越來(lái)越不易了。本來(lái)是想讓孩子大學(xué)畢業(yè)后出國(guó)讀研究生的，可看看眼下這形勢(shì)，還不如讓她早出去，‘洋文憑總比‘土文憑硬氣，對(duì)將來(lái)就業(yè)有利。”

不少人的想法都與這兩位家長(zhǎng)相同。激烈的高考競(jìng)爭(zhēng)，難上理想大學(xué)，“一考定終身的”高考制度，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，使得出國(guó)留學(xué)在很大程度上成為一種折衷策略。

（三）留學(xué)成為學(xué)生逃避高考，另覓發(fā)展的轉(zhuǎn)折點(diǎn)

通過(guò)采訪(fǎng)，記者多次聽(tīng)到高三學(xué)生的訴苦：“我是家里最苦的人了，每天起得最早，睡得最晚，沒(méi)有周末節(jié)假日，沒(méi)有寒暑假，不敢看電影電視，不敢出去玩，成天奔命似的上課作業(yè)、模擬考試、假日補(bǔ)課，緊張得透不過(guò)氣來(lái)。這一切都是為了應(yīng)付高考?！?/p>

就讀于北京某重點(diǎn)中學(xué)的趙鑫說(shuō)：“在我們班，打算放棄高考出國(guó)留學(xué)的同學(xué)不下10人，有的在高二時(shí)就開(kāi)始準(zhǔn)備，現(xiàn)在手續(xù)都辦得差不多了。即使是目前準(zhǔn)備高考的同學(xué)，他們的父母也在觀望中，一旦情況‘不妙，就可能走出國(guó)這條路?！?/p>

一個(gè)女生說(shuō)：“我上初中的那個(gè)班，現(xiàn)在差不多走了一半了，我也在做出國(guó)的準(zhǔn)備。我是這樣想的，如果沒(méi)有出國(guó)條件，那我只有拼命去高考。既然家長(zhǎng)有能力為我安排另一條路，我為什么非要去擠‘獨(dú)木橋呢？現(xiàn)在高考太難了，而且不能促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)，大家都是為高考而高考。我常想，要是國(guó)內(nèi)的大學(xué)能像國(guó)外那樣寬進(jìn)嚴(yán)出就好了?！?/p>

（四）教育弊端促留學(xué)

我們發(fā)現(xiàn)，無(wú)論是“小留學(xué)生”，還是他們的家長(zhǎng)，都把目光投向了高考制度?！耙豢级ńK身”，這是現(xiàn)行高考制度的最大特點(diǎn)。我國(guó)每年數(shù)百萬(wàn)考生只有一次高考機(jī)會(huì)，很多人的命運(yùn)，往往就系于這一次考試的結(jié)果。而在教育發(fā)達(dá)的國(guó)家，一年至少可以考兩次，每次考試的成績(jī)?cè)趦赡陜?nèi)有效。一些國(guó)家還由各省、州、市或各大學(xué)自主考試，并將考試時(shí)間相互錯(cuò)開(kāi)，這樣就為考生提供了多次機(jī)會(huì)，不會(huì)出現(xiàn)一次考試決定一生命運(yùn)的情況。

應(yīng)該說(shuō)，針對(duì)高考制度存在的問(wèn)題，國(guó)家近年來(lái)已經(jīng)進(jìn)行了一些改革，如在考試內(nèi)容設(shè)置方面，增加了對(duì)考生綜合能力和素質(zhì)的考察；在考試時(shí)間上，探索每年增加一次春季高考等。但顯然，人們對(duì)這種改革的期待遠(yuǎn)不只此。

出國(guó)留學(xué)的低齡化現(xiàn)象，從某種角度反映了我國(guó)現(xiàn)有辦學(xué)體制、教育模式的弊端。我國(guó)的應(yīng)試教育注重知識(shí)積累，強(qiáng)化記憶，忽視了對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力、創(chuàng)造性的培養(yǎng)。透視“中小留學(xué)生現(xiàn)象”，我們要思考的問(wèn)題有很多，呼喚高考制度更進(jìn)一步改革，便是其中之一。

五、 專(zhuān)家觀點(diǎn)

（一）留學(xué)選擇要慎重 勿偏聽(tīng)偏信

車(chē)偉民（專(zhuān)家簡(jiǎn)介：車(chē)偉民，中國(guó)教育部留學(xué)服務(wù)中心處長(zhǎng)）

留學(xué)消費(fèi)者想出國(guó)留學(xué)也好或者移民，在選擇的時(shí)候都會(huì)面臨著一個(gè)慎重選擇的提醒，不管是對(duì)于學(xué)校的選擇或者是對(duì)專(zhuān)業(yè)的選擇，還是對(duì)留學(xué)中介服務(wù)的選擇都要慎重。從政府的角度來(lái)看，或者是從專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)的角度來(lái)看，經(jīng)常要用一個(gè)“慎重選擇”的詞，實(shí)際上也是為了提醒大家要注意保護(hù)自己的合法權(quán)益。

因?yàn)榱魧W(xué)現(xiàn)在已經(jīng)規(guī)模不斷地在擴(kuò)大，每一年都有十幾萬(wàn)人出國(guó)留學(xué)，而且留學(xué)生的年齡“偏小化”現(xiàn)象也越來(lái)越明顯。出國(guó)留學(xué)的渠道也很多，特別是留學(xué)的信息現(xiàn)在非常多，遍地都是出國(guó)留學(xué)信息。所以，建議大家在慎重選擇的時(shí)候要有一個(gè)辨別的概念。一定要認(rèn)真地來(lái)對(duì)待各種各樣的留學(xué)信息，要注意辨別什么是真實(shí)的，什么是適合自己的留學(xué)信息和留學(xué)項(xiàng)目。切記一定不要輕率。要選擇和自己的實(shí)際情況比較適合的一些項(xiàng)目。同時(shí)也要有一個(gè)保護(hù)自己合法權(quán)益的意識(shí)，當(dāng)然，也要從其它的渠道去核實(shí)一下這些留學(xué)信息或者是留學(xué)項(xiàng)目。

越來(lái)越多國(guó)外的駐華使館包括簽證官，他們都容易辨別這些是不是經(jīng)過(guò)了一些中介機(jī)構(gòu)來(lái)包裝的，甚至是做的一些假材料。所以，包括美國(guó)的一些學(xué)校和機(jī)構(gòu)，他們現(xiàn)在都不贊成學(xué)生到美國(guó)去學(xué)習(xí)通過(guò)中介來(lái)辦理。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，到美國(guó)去留學(xué)，你在申請(qǐng)留學(xué)的這個(gè)過(guò)程就是一個(gè)有機(jī)的組成部分，你不能輕率地把這個(gè)過(guò)程完全交給中介。更不能你自己在某些方面短缺，就通過(guò)一個(gè)中介去包裝，這種包裝有的時(shí)候是帶有一定的做假成分。其實(shí)美國(guó)院校更希望看到你的缺點(diǎn)。比如說(shuō)在國(guó)內(nèi)，進(jìn)入一些重點(diǎn)大學(xué)，入學(xué)要求都是很高的，要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的考試。美國(guó)的一些名牌學(xué)校的入學(xué)要求實(shí)際上也是很高的，只不過(guò)在入學(xué)要求方面，考察的跟我國(guó)的不太一樣。這樣的話(huà)，你如果沒(méi)有這個(gè)條件，僅靠中介機(jī)構(gòu)的包裝，就能夠完全進(jìn)入這個(gè)名校，可能也是要慎重考慮的。

在選擇的時(shí)候千萬(wàn)不要偏聽(tīng)偏信。尤其要在有政府背景的，比如說(shuō)像中留服的網(wǎng)站上可以查查各個(gè)留學(xué)機(jī)構(gòu)、中介機(jī)構(gòu)是否有這樣的資質(zhì)。實(shí)際上很多留學(xué)中介機(jī)構(gòu)都是投其所好，比如申請(qǐng)者在哪些方面有欠缺，他會(huì)用一些套詞使你能夠相信他，使你委托他辦理留學(xué)。這里確實(shí)存在很多很多陷阱，所以，在消費(fèi)者保護(hù)意識(shí)的前提之下，要對(duì)一些基本的陷阱要一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)。

最后，建議大家在申請(qǐng)留學(xué)的時(shí)候一定要注意以下幾點(diǎn)：第一，自己不要去做假材料。第二，如果是委托中介機(jī)構(gòu)來(lái)辦理的話(huà)，也不要和中介一起來(lái)做這個(gè)假材料。因?yàn)橐恍v華使館他們可能像你剛才講的，都是有一套措施。另外，他們現(xiàn)在可能有一些中介機(jī)構(gòu)，如果說(shuō)信譽(yù)不好的話(huà)，也會(huì)上了他們的黑名單。再一個(gè)，一旦出現(xiàn)做假的問(wèn)題，可能你在短期之內(nèi)，本人也上到黑名單，很難再出去了。

（二）留學(xué)未必是“點(diǎn)金石”

誤區(qū)一：出國(guó)要趁早

咨詢(xún)顧問(wèn)程懌稱(chēng)：“來(lái)留學(xué)咨詢(xún)的很多家長(zhǎng)中，有相當(dāng)部分自己的小孩年齡還很小，自理能力較差。這種年紀(jì)就把小孩送出國(guó)，其實(shí)是不妥當(dāng)?shù)?。”?jù)悉，因?yàn)閲?guó)外的教育制度和社會(huì)機(jī)制與國(guó)內(nèi)存在著比較大的差異，如果學(xué)生比較年幼的話(huà)，要很快適應(yīng)是有困難的。以美國(guó)為例，學(xué)校老師的教學(xué)方法就與國(guó)內(nèi)存在很大差距。學(xué)生可以自由地發(fā)言，可以做很少的作業(yè)。而且，飲食習(xí)慣的不同也容易造成孩子水土不服。

不僅如此，因?yàn)楹⒆幽挲g尚小，各種社會(huì)道德意識(shí)都還比較薄弱，自控能力相對(duì)較差。由于抵御外界誘惑的能力還欠缺，出國(guó)之后出問(wèn)題的幾率比較大，所以選擇本科以后出國(guó)一般來(lái)說(shuō)是最恰當(dāng)?shù)?。此外，學(xué)生還需要明白一點(diǎn)：出國(guó)之后，自己的形象代表的是國(guó)家，在處理各種問(wèn)題時(shí)都應(yīng)該考慮到國(guó)格。

誤區(qū)二：國(guó)內(nèi)讀不下去，就出國(guó)

在很多留學(xué)中介碰到的案例中，還有不少家長(zhǎng)因?yàn)樽优趪?guó)內(nèi)讀不下去，就選擇出國(guó)，希望能夠“鍍金”了以后再回國(guó)發(fā)展。有些家長(zhǎng)甚至因?yàn)楹⒆痈呖伎荚液?，礙于“面子”問(wèn)題，送小孩出國(guó)。對(duì)此，原上外附中的英語(yǔ)教師胡迦表示，留學(xué)的確可以帶來(lái)機(jī)會(huì)，但是不能盲目。通常出國(guó)的學(xué)生分為幾類(lèi)：一類(lèi)是素質(zhì)比較高的學(xué)生，他們?cè)诟咭痪陀斜容^明確的人生規(guī)劃，通過(guò)托福、雅思等拿獎(jiǎng)學(xué)金實(shí)現(xiàn)去國(guó)外的夢(mèng)想，這部分學(xué)生出國(guó)的可行性比較大。但是現(xiàn)在有60%—70%的學(xué)生都是在國(guó)內(nèi)成績(jī)不理想的情況下選擇去國(guó)外。成功的例子是有的，但是更多的情況是：這些學(xué)生往往會(huì)把高一、高二的學(xué)業(yè)荒廢掉。而去國(guó)外后先讀預(yù)科，經(jīng)常語(yǔ)言關(guān)還沒(méi)過(guò)，更談不上能學(xué)到什么東西。而對(duì)于那些因?yàn)楦呖悸浒穸鰢?guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，由于他們之前沒(méi)有充分的準(zhǔn)備，所以出國(guó)之后發(fā)展的前景是受局限的。

誤區(qū)三：盲目跟風(fēng)

據(jù)悉，在學(xué)生出國(guó)留學(xué)的原因中，家長(zhǎng)盲目跟風(fēng)的情況也比較普遍。有些家長(zhǎng)非名牌學(xué)校不選，沒(méi)有考慮到自身孩子的實(shí)際情況。對(duì)此，專(zhuān)家建議家長(zhǎng)應(yīng)該在準(zhǔn)備送孩子出國(guó)前知道孩子的興趣所在。因?yàn)殡m然名牌學(xué)校的綜合實(shí)力強(qiáng)，但不一定學(xué)生所選擇的那個(gè)專(zhuān)業(yè)就同樣好。

其次，對(duì)孩子的定位不要太高，不然學(xué)生適應(yīng)起來(lái)會(huì)有相當(dāng)?shù)碾y度。當(dāng)然，要想出國(guó)還有一個(gè)普遍的前提是經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。據(jù)了解，現(xiàn)在有些家長(zhǎng)為了送孩子出國(guó)不惜借錢(qián)還債。對(duì)于這樣家庭經(jīng)濟(jì)情況并不理想的學(xué)生來(lái)說(shuō)，出國(guó)就顯得太盲目了。

另外，還有一些家長(zhǎng)片面地認(rèn)為外國(guó)的教育制度更好。這些家長(zhǎng)希望孩子能夠接受西方教育，有了國(guó)外留學(xué)背景后再回國(guó)成為“海歸”。對(duì)此，專(zhuān)家也指出，中外教育制度有很多不同，很難說(shuō)孰好孰壞。近些年，中外交流頻繁，中國(guó)和西方在各種教育方法上都進(jìn)行了取長(zhǎng)補(bǔ)短。所以，并不是說(shuō)出國(guó)了就一定好，不出國(guó)就一定不好。許多發(fā)生過(guò)的案例也表明，出國(guó)只是一種可能成功的途徑，但并不是一定成功的必由之路。

六、 中國(guó)留學(xué)生留學(xué)國(guó)家意向（留學(xué)第一站調(diào)查分析數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示）

美國(guó)：留學(xué)首選

從國(guó)家教育部2008年上半年統(tǒng)計(jì)的中國(guó)自費(fèi)留學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)的情況來(lái)看，中國(guó)自費(fèi)留學(xué)生也從2007年的13萬(wàn)上升到15萬(wàn)。專(zhuān)家表示，2009年中國(guó)赴美的留學(xué)生增長(zhǎng)率將大于20%，“今年年初申請(qǐng)留美的人數(shù)增長(zhǎng)就在20%-30%。預(yù)計(jì)10月左右還會(huì)迎來(lái)申請(qǐng)高潮?！?/p>

2009年1月，從留學(xué)第一站調(diào)查分析數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)中顯示，在近20個(gè)留學(xué)目的國(guó)中，咨詢(xún)美國(guó)留學(xué)的人數(shù)比例高達(dá)35%以上，美國(guó)留學(xué)首當(dāng)其沖的成為中國(guó)自費(fèi)留學(xué)生的寵兒。美國(guó)歷史雖短，但學(xué)府林立，其大學(xué)教育以其高度開(kāi)放的姿態(tài)，得天下英才而育之。根據(jù)美國(guó)國(guó)際教育協(xié)會(huì)2008年11月的統(tǒng)計(jì)，中國(guó)學(xué)生留學(xué)美國(guó)人數(shù)今年比去年增加了13404人。美使館相關(guān)人士透露，目前對(duì)中國(guó)留學(xué)生簽證并沒(méi)有限額，而據(jù)統(tǒng)計(jì)我國(guó)赴美留學(xué)的學(xué)生簽證通過(guò)率一直平穩(wěn)的保持在80%以上。作為中國(guó)學(xué)生留學(xué)的首選國(guó)，中國(guó)在美國(guó)接受高等教育的學(xué)生數(shù)量在2008年度已經(jīng)達(dá)到8萬(wàn)多人，較2007年度增長(zhǎng)了近20%。這個(gè)增長(zhǎng)幅度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于2006年度到2007年度的8.2%。

英國(guó)：含金量高

作為老牌的高等教育含金量最高的國(guó)家之一，英國(guó)的教育出口一直也保持著穩(wěn)固的增長(zhǎng)和平穩(wěn)成熟的發(fā)展態(tài)勢(shì)。它作為中國(guó)全國(guó)范圍內(nèi)第三大留學(xué)目的地，一直在眾多學(xué)生心目中保持著優(yōu)勢(shì)地位。據(jù)英國(guó)總領(lǐng)事館簽證處統(tǒng)計(jì)，2007年中國(guó)赴英國(guó)留學(xué)申請(qǐng)人數(shù)達(dá)到2.3萬(wàn)人。2008年上半年簽證申請(qǐng)人數(shù)比2007年同期增長(zhǎng)了近50%。近來(lái)英磅匯率大幅下降，更加堅(jiān)定了中國(guó)學(xué)生赴英留學(xué)的決心。而2009年的申請(qǐng)人數(shù)也有大幅攀升。

加拿大：費(fèi)用稍低

留學(xué)加拿大費(fèi)用相比其他主要留學(xué)國(guó)家要稍顯便宜，同時(shí)，加拿大使館簽證政策多年來(lái)保持相對(duì)穩(wěn)定，加上極具吸引力的移民政策，和作為美國(guó)近臨國(guó)等優(yōu)勢(shì)，都吸引了眾多中國(guó)學(xué)子的目光。赴加拿大留學(xué)生畢業(yè)后歸國(guó)就業(yè)前景大大優(yōu)于其他國(guó)家。因此，全國(guó)除了東北地區(qū)以外，幾乎華北、華東、華西和華南等地的留學(xué)消費(fèi)者無(wú)一例外的都將留學(xué)加拿大作為第四大留學(xué)首選國(guó)。