高職院校學生黨建中存在的問題及分析對策

溫俊軼

【摘要】近年來高職院校大學生黨員發(fā)展態(tài)勢良好，但在新形式下學生黨建工作也存在著一些問題和不足，我們要加強大學生的入黨動機教育，為黨把好黨員入口關；加強黨務工作者隊伍建設，提高黨建工作水平；針對新形勢不斷創(chuàng)新工作方法。

【關鍵詞】大學生黨員；問題；入黨動機；黨建；創(chuàng)新工作方法

隨著我國高等職業(yè)教育的迅速發(fā)展，高職院校大學生數(shù)量迅速增長，近年來高職院校大學生黨員發(fā)展態(tài)勢良好，但在新形式下學生黨建工作也存在著一些問題和不足，需要我們不斷研究探討，尋找解決對策。

一、當前學生黨建中存在的問題

1、學生入黨動機多樣化

絕大多數(shù)大學生有著明確的政治方向和極強的上進心，他們在思想政治上要求進步，積極向黨組織靠攏，有的一年級班級寫入黨申請書的學生超過百分之六十。大學生積極要求入黨是件值得鼓勵的事情，大部分學生是懷著對黨的向往、追求，希望成為黨組織的一員，能更好地為崇高的共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的想法申請入黨的。但在實踐中也發(fā)現(xiàn)，有些大學生的入黨動機存在著這樣或那樣的問題，部分大學生入黨動機不明確，就是跟風隨大流，對于什么是黨，為什么入黨，根本就不清楚；還有的大學生認為入黨是件值得炫耀的事，感覺入黨會讓個人和家庭都很光榮，在親戚面朋友前有面子；另有一部分大學生入黨帶有很強的功利性，認為入了黨，容易得到提拔重用，大學畢業(yè)后好就業(yè)，為將來發(fā)展奠定好的政治基礎，說到底入黨就是為了實現(xiàn)個人私利。

2、評價學生入黨條件單一

目前黨組織對學生入黨前考查缺乏全面、系統(tǒng)的考核體系，過分注重學習成績，往往一些成績優(yōu)秀但不熱心班級事務、社會實踐的學生被確定為積極分子，這些同學入黨，難以讓其他同學信服，讓不少同學對黨組織產(chǎn)生失望心理，降低了黨在學生中的威信。另外，對思想政治素質的評價往往比較原則、籠統(tǒng)。忽視了對學生的共產(chǎn)主義信念的培養(yǎng)。這樣很可能就給我們黨日后的工作埋下隱患。這種狀況與培養(yǎng)大學生全面發(fā)展的目標是不適應的，認識亟待提高。

3、基層學生黨建工作缺少專職工作人員

在大學生黨員發(fā)展過程中，負責培養(yǎng)、教育發(fā)展的黨員多數(shù)由學生支部的政工同志負責，這些同志不是專職的組織發(fā)展人員，缺乏專業(yè)性，另外他們還有很多事務性工作，學生要求入黨的人數(shù)大，而學生支部的同志很少，明顯人手不足的不足，因此在黨員發(fā)展過程中，很多環(huán)節(jié)都或多或少被簡化。很難考察發(fā)展對象的全面思想政治表現(xiàn)，因此只能從最容易考察的學習成績入手，而學習成績與思想信仰是不同一層面的問題，在組織發(fā)展過程中很多工作做不到位，更會影響大學生黨員的發(fā)展工作，在有些環(huán)節(jié)甚至會造成不可彌補的缺憾。

4、基層黨組織工作模式呆板落后，不適應時代發(fā)展

不少黨支部的工作脫離了學生黨員的思想和工作實際，不適應當前發(fā)展大學生的心理和思想的需要。形式和方法單調呆板，缺乏針對性。黨支部活動往往是大段的讀文件，講理論，脫離學生實際，令學生黨員感到枯燥乏味，很難達到組織活動的教育作用。絕大多數(shù)黨支部未能真正利用豐富且受學生歡迎的網(wǎng)絡資源去開展黨建工作。

二、對策分析

1、加強大學生的入黨動機教育，為黨把好黨員入口關

列寧曾指出，我們的任務是要保證我們黨的鞏固性、堅定性和純潔性。如果吸收了入黨動機不純的黨員。這意味著這個人要以入黨謀取個人利益，損害黨的純潔性，影響黨思想的統(tǒng)一和行動的一致，破壞黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力。如果入黨動機不清晰，在考驗面前往往會背離黨的目標，同樣損害黨的戰(zhàn)斗力。學院要重視加強大學生的思想政治的教育，高等院校要統(tǒng)籌規(guī)劃學校思想教育教學，規(guī)定學時和學分，提供必要經(jīng)費，確立各個部門在學生思想政治工作中的責任和目標，并把完成情況作為各部門考核的一部分。積極探索和建立社會實踐與專業(yè)學習相結合的管理體制，開展多種形式的社會實踐活動，增強社會實踐活動的效果，培養(yǎng)大學生高遠的理想和堅定的信念。要純潔黨的隊伍必須把住黨員入黨這一關，從思想入手，從動機抓起，努力防止投機分子和其他不良分子混進黨內，以確保黨的隊伍在思想上和政治上的純潔性，確保黨的戰(zhàn)斗力。

2、加強黨務工作者隊伍建設，提高黨建工作水平

應該選擇政治素質高且熱心學生工作的教師擔任專職學生黨建工作，把學生的黨建工作切實做起來，全面了解學生積極分子和黨員的學習工作生活的思想動態(tài)，肯定成績，指出不足，給他們提出建議，幫助他們解決問題，不斷提高他們的政治水準和實踐能力，學校的專業(yè)黨建工作者相對于學生人數(shù)來說難以滿足學生全面考察的需要，確實難度很大，因此建議兼職黨建隊伍的建立。建立黨員教師聯(lián)系班級制度，通過任課教師對學生進行思想政治教育。其次，我們可以選聘具有豐富的黨務工作經(jīng)驗且理論水平較高的離退休干部擔任組織員，嚴把學生黨員發(fā)展質量關。要不斷加強黨務工作者的學習和培訓，提高他們的自身素質。更好的為學生黨建服務

3、針對新形勢不斷創(chuàng)新工作方法

針對計算機及其網(wǎng)絡技術的發(fā)展，學生黨建工作應抓住學生關注網(wǎng)絡信息的心理，充分發(fā)揮網(wǎng)絡無時間和空間限制的優(yōu)勢，把黨建工作延伸到網(wǎng)上，網(wǎng)絡為我們提供了新的手段和途徑，網(wǎng)絡改變了傳統(tǒng)黨建工作的局限性。黨務工作者應當認真學習并學會利用網(wǎng)絡平臺去開展工作，如可以建立學生黨支部的學校網(wǎng)頁，實時把學校實際和黨的思想教育結合起來，把組織生活和學習討論放到網(wǎng)上進行，可以更真實的了解黨員或者非黨員的思想動態(tài)，針對性的做思想工作，會達到更好的教育效果。另外還可以通過參觀，觀看錄像，邀請優(yōu)秀黨員畢業(yè)生回校演講，等多種形式參與到學生的黨性教育中來，總之，我們要學會用青年人能接受的方式來宣傳馬列主義意識形態(tài)，更好地為學生黨建服務。

參考文獻：

[1]《大學生職業(yè)道德修養(yǎng)與法律基礎》[Z]北京：高等教育出版社，2010

[2]《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》http：//cpc.people.com.cn/GB/33832/33855/2922165.html 2004年10月15日