也談高校學(xué)生思政教育工作創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考

洪宇

【摘要】隨著高校教育體制的不斷改革，對(duì)高校學(xué)生思政教育工作提出了更高的要求。高等學(xué)校作為培養(yǎng)人才的重要基地，轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，是高校學(xué)生思政教育工作的主要內(nèi)容。特別是在新形勢(shì)下，高校要應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)、增強(qiáng)學(xué)生思想政治教育工作的針對(duì)性以及時(shí)效性，就必須創(chuàng)新學(xué)生思政教育工作。本文針對(duì)學(xué)生思政教育工作在高校工作中的地位進(jìn)行闡述，探討如何創(chuàng)新思政教育工作。

【關(guān)鍵詞】高校學(xué)生 思想教育 工作創(chuàng)新 思考

高校學(xué)生的思想政治教育工作直接關(guān)系到中國特色社會(huì)主義事業(yè)是否興旺發(fā)達(dá)，中華民族是否實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，以及高校人才培養(yǎng)是否成功。近幾年來，高校學(xué)生的思政教育工作也得到了國家政府的重視，先后制定了《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的決定》以及《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思政工作的建議》。由此可見，高校學(xué)生思政教育工作是相當(dāng)重要的。

一、學(xué)生思政教育工作在高校工作中的地位

我國的教育方針已經(jīng)明確規(guī)定了高校教育應(yīng)該面向世界，面向未來，培養(yǎng)德智體美育全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者以及接班人。作為當(dāng)代大學(xué)生，有義務(wù)以及有責(zé)任承擔(dān)起這一重任。從當(dāng)前的教育情況來看，高校教育的難點(diǎn)不是在于自然科學(xué)知識(shí)的培養(yǎng)，而是大學(xué)生價(jià)值觀、人生觀以及世界觀的培養(yǎng)。隨著社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，在校大學(xué)生的思想已經(jīng)跟不上現(xiàn)代發(fā)展的要求，本應(yīng)該在初中以及高中階段就應(yīng)該養(yǎng)成正確的人生觀以及世界觀，然而進(jìn)入到大學(xué)了也沒有養(yǎng)成積極向上的人生觀以及世界觀。高校大學(xué)生的思想現(xiàn)狀不容樂觀，亟須進(jìn)行思政教育工作的創(chuàng)新，幫助部分大學(xué)生改變?nèi)松^、價(jià)值觀以及世界觀。學(xué)校的一切工作都是為了實(shí)現(xiàn)人才的培養(yǎng)，為社會(huì)主義提高綜合型的人才，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須理清學(xué)校工作思路，將大學(xué)生的思政工作作為學(xué)校工作的重點(diǎn)，提上工作日程。同時(shí)還要不斷創(chuàng)新學(xué)生思政教育工作，更好的培養(yǎng)社會(huì)主義人才。

二、如何創(chuàng)新高校學(xué)生思政教育工作

1. 思政教育工作內(nèi)容的創(chuàng)新

高校思政教育工作內(nèi)容是高校學(xué)生思政教育工作的核心。為了能夠進(jìn)一步適應(yīng)我國改革開放以來的變化，像社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展、網(wǎng)絡(luò)信息的發(fā)展以及面對(duì)國內(nèi)外復(fù)雜形勢(shì)，這些都要求必須對(duì)思政教育工作內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)新。

（1）加強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)教育。近幾年來，大學(xué)生的就業(yè)壓力越來越大，過去的分配工作已經(jīng)不存在?，F(xiàn)在是雙向選擇的方式進(jìn)行就業(yè)的。然而，目前大學(xué)生仍然認(rèn)為在國家機(jī)關(guān)單或者一些風(fēng)險(xiǎn)小的單位工作是明智之舉。這樣一來，就大大的縮小了大學(xué)生選擇就業(yè)的范圍，導(dǎo)致更多的大學(xué)生無法找到理想工作。越來越多的大學(xué)生認(rèn)為大學(xué)讀書沒有用處，還不如不讀書，因此，對(duì)后期的高中生有一定的影響。這種思想不利于我國教育事業(yè)的發(fā)展。因此，必須加強(qiáng)自主創(chuàng)業(yè)教育，擴(kuò)大就業(yè)方向教育，使越來越多的學(xué)生畢業(yè)了能夠體現(xiàn)用處，轉(zhuǎn)變被動(dòng)就業(yè)的局面。

（2）加強(qiáng)心理健康教育。據(jù)相關(guān)調(diào)查，很多大學(xué)生都患有不同程度的心理障礙，生生交流，師生交流不融洽，同時(shí)還沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，網(wǎng)上聊天以及網(wǎng)戀，生活貧困的學(xué)生還有一定的攀比虛榮心。這些因素嚴(yán)重影響了學(xué)生的發(fā)展。因此，必須加強(qiáng)心理健康教育，定期開展大學(xué)生心理健康講座，在校內(nèi)設(shè)置心理咨詢室等，幫助學(xué)生擺脫不良心理，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。

（3）加強(qiáng)創(chuàng)新教育。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。足以看出，創(chuàng)新對(duì)于建設(shè)富有中國特色的社會(huì)主義有著重要作用。對(duì)于大學(xué)生是社會(huì)主義建設(shè)的接班人，更應(yīng)該對(duì)其進(jìn)行創(chuàng)新教育。主要包括：求真務(wù)實(shí)創(chuàng)新、探索挑戰(zhàn)創(chuàng)新、勇于探索以及奉獻(xiàn)的精神。

（4）加強(qiáng)網(wǎng)德教育。伴隨著網(wǎng)絡(luò)信息的高速發(fā)展，幾乎每一個(gè)大學(xué)生都在上網(wǎng)。由于網(wǎng)絡(luò)具有開放性，在網(wǎng)上有很多不良信息，嚴(yán)重影響著學(xué)生的思想觀念。此時(shí)大學(xué)生的心理以及生理還不夠成熟，可塑性比較大，同時(shí)對(duì)事情的辨別能力也比較弱，在面對(duì)網(wǎng)絡(luò)上紛繁復(fù)雜的暴動(dòng)信息、色情信息，往往失去了正確的判斷能力，就會(huì)使大學(xué)生出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)犯罪或者人格扭曲現(xiàn)象。因此，必須加強(qiáng)高校學(xué)生的網(wǎng)德教育。幫助學(xué)生樹立正確的上網(wǎng)觀念，對(duì)網(wǎng)絡(luò)中的信息有一定的辨別能力。

2. 思政教育工作時(shí)機(jī)的創(chuàng)新

對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行思政教育工作比較重要的是講究教育時(shí)機(jī)，一旦錯(cuò)過了最佳時(shí)機(jī)，今后的思政工作就很難取得滿意的效果。把握最佳時(shí)機(jī)，不僅取得事半功倍的效果，還能夠使高校學(xué)生長期保持正確的思想認(rèn)識(shí)。

（1）抓住典型學(xué)生以及典型事件進(jìn)行思政教育強(qiáng)化。典型學(xué)生以及典型事件分為好的典型以及壞的典型，對(duì)于好的典型應(yīng)該通過思想政治工作進(jìn)行宣傳，讓全校的學(xué)生都以此為榜樣，進(jìn)行學(xué)習(xí)。對(duì)于壞的典型的應(yīng)該利用思想政治工作加大傳播的力度，教育全校的學(xué)生應(yīng)該從中吸取什么樣的教訓(xùn)等。

（2）抓住新生入學(xué)教育。新生剛?cè)雽W(xué)，頭腦中存得記憶大多是高中的記憶，對(duì)于即將生活學(xué)習(xí)的高校了解幾乎是空白。因此，對(duì)新生進(jìn)行思政教育是最好的時(shí)機(jī)。俗話說先入為主，抓住新生的特點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行思想政治工作，讓新生一進(jìn)入到高校就能夠樹立正確的思想認(rèn)識(shí)。但是值得注意的是，高校學(xué)生的思政教育工作并不是指新生入學(xué)的第一學(xué)期，在第一學(xué)期進(jìn)行教育了，以后就不進(jìn)行，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。必須對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行連續(xù)性的思政教育，這就需要在校教師以及各班輔導(dǎo)班充分發(fā)揮其自身優(yōu)勢(shì)，在課堂的教學(xué)中或者生活管理中，進(jìn)行思政教育，將這一工作貫穿在課堂教學(xué)中。這樣一來，思政教育工作才算真正的成功。

三、結(jié)束語

當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)社會(huì)，對(duì)人才的要求也在不斷提高，不僅需要專業(yè)文化知識(shí)，還應(yīng)該具有較高的思想道德。因此，高校學(xué)生的思政教育工作是尤其重要的。為了更好地創(chuàng)新高校學(xué)生思政工作，必須結(jié)合當(dāng)代的時(shí)代特征以及學(xué)生自身特點(diǎn)，隨時(shí)調(diào)整工作內(nèi)容以及工作方法，從而更好地提高高校大學(xué)生的思想素質(zhì)。為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)一批有文化思想好的綜合性人才，更好地建設(shè)社會(huì)主義。