班主任工作的"三大功夫"

楊江淮

中圖分類號(hào)：G635 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1006-5962（2013）08-0222-01

隨著九年義務(wù)教育的普及和實(shí)施，國(guó)家免除九年義務(wù)教育階段學(xué)生的所有書費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)并免費(fèi)發(fā)放營(yíng)養(yǎng)餐，大部分學(xué)生還享受650元的寄宿生補(bǔ)助經(jīng)。大部分家庭及學(xué)生對(duì)初中階段學(xué)生的學(xué)習(xí)重視程度逐漸下降，因而影響各學(xué)校的學(xué)生質(zhì)量。這也為學(xué)校班主任工作提出了很大的挑戰(zhàn)。作為一名班主任，如何教育管理好學(xué)生，使他們成為一名合格的中學(xué)生，并做學(xué)習(xí)的主人，真正成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，通過多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我深刻認(rèn)識(shí)到班主任工作的難度和重要性。如何開展班主任工作，我認(rèn)為應(yīng)做到以下幾個(gè)方面：

1 要有"苦"功夫

做好班主任工作要能忍受一個(gè)"苦"字?，F(xiàn)在的中學(xué)生各方面的素質(zhì)相比以前有所下降，自我控制能力和約束力差，有些學(xué)生把打架斗毆﹑欺負(fù)老師當(dāng)飯吃，部分女生甚至吸煙醺酒。這就要求我門班主任付出更多的精力﹑時(shí)間。而多數(shù)班主任作為骨干教師，課時(shí)多，作業(yè)批閱量大，如何調(diào)節(jié)二者之間的矛盾，是很多班主任面臨的問題。因此做為班主任要利用一切機(jī)會(huì)去了解學(xué)生課間﹑課外的活動(dòng)情況，盡心盡力，盡職盡責(zé)，營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上﹑凝聚力強(qiáng)的優(yōu)秀班集體氛圍，使他們學(xué)會(huì)怎樣做人，學(xué)會(huì)理解﹑學(xué)會(huì)謙讓﹑學(xué)會(huì)自信﹑學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。比如我們班人數(shù)多，女生多與男生，女生管理是個(gè)相對(duì)棘手的問題，特別是宿舍衛(wèi)生更是個(gè)突出問題。由于我校沒有宿舍，學(xué)生全部寄居校外，為了管理好校外寄宿學(xué)生，我們大多班主任都經(jīng)常在一起談?wù)搶?duì)策，但效果并不顯著。為了更多更好地了解學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)狀況，我分別找他們談話，采取排值日周，無記名投票，檢舉夜不歸宿聚眾干壞事等各種措施，剛實(shí)行時(shí)工作很有起色，但只是"三分鐘熱情"，過了不久就集體作弊不說實(shí)話了。這說明他們的自制力非常弱。因此，針對(duì)這些突出問題，我及時(shí)采取了養(yǎng)成教育方法，鼓勵(lì)他們參加集體活動(dòng)，如：排球賽﹑演講比賽﹑講故事比賽等，在活動(dòng)中鍛煉學(xué)生的意志和能力，增強(qiáng)了他們的自信心，養(yǎng)成了良好的日常行為規(guī)范。通過合作培養(yǎng)，學(xué)生情緒日漸高漲，班級(jí)目標(biāo)管理成績(jī)有了顯著提高。因此，班主任要像醫(yī)生對(duì)待病人一樣，除日常管理外，更應(yīng)注重培養(yǎng)他們的自尊心﹑自信心，使他們的才能和優(yōu)點(diǎn)得到發(fā)揮，缺點(diǎn)得到克服。

2 要有"細(xì)功夫"

做好班主任工作要做到一個(gè)"細(xì)"字。針對(duì)現(xiàn)在學(xué)生的具體情況，班主任除了下苦功還要下細(xì)功，即了解問題要細(xì)，發(fā)現(xiàn)問題要細(xì)，解決問題要細(xì)，不能粗暴簡(jiǎn)單，粗枝大葉，必須動(dòng)之以情，曉之以理，要達(dá)到和風(fēng)細(xì)雨，潤(rùn)物無聲的效果。比如有一次，兩位學(xué)生發(fā)生矛盾--打架，一位是跳皮搗蛋的學(xué)生，一位是愛學(xué)習(xí)而性格內(nèi)向的學(xué)生，在當(dāng)時(shí)處理時(shí)，由于我比較忙，只是簡(jiǎn)單的處理后就算完事，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這位愛學(xué)習(xí)的同學(xué)連續(xù)幾天悶悶不樂，上課沒有精神，感到心情沮喪，意見很大。為了引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生價(jià)值觀，我馬上與他談心，讓他消除心理顧慮，明確對(duì)待自己的同學(xué)應(yīng)采取的態(tài)度，不能一棒子將別人打死。學(xué)生細(xì)想后覺得有道理，于是消除了冤枉的抵觸情緒。因此，班主任應(yīng)像朋友一樣對(duì)待學(xué)生，與學(xué)生心心相通，心心相印，作他們的知心朋友。

3 要有"勤"功夫

做好班主任工作還要體現(xiàn)一個(gè)"勤"字。即勤了解﹑勤觀察﹑勤發(fā)現(xiàn)﹑勤解決。經(jīng)常深入到學(xué)生中去，了解他們的學(xué)習(xí)﹑生活情況。多與學(xué)生溝通，多向科任教師了解學(xué)生情況，多與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題﹑解決問題，防患于未然，不使問題與矛盾擴(kuò)大，讓學(xué)生的違規(guī)行為消失在萌芽之中。比如說班里有一位父母離異的學(xué)生，他性格孤僻，自卑心理非常嚴(yán)重，不合群。在平時(shí)的觀察和談話中，為了讓他感受到集體的溫暖和親情的關(guān)懷，我除了鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)外，周末我將他帶回家，在生活上竭力照料，讓他享受到家庭生活的快樂和溫馨?，F(xiàn)在這位同學(xué)不但學(xué)習(xí)上很努力，并且集體榮譽(yù)感特別強(qiáng)，多次考試中成績(jī)很好。平時(shí)我經(jīng)常利用班會(huì)時(shí)間，開展了"我愛我家"主題說講活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生對(duì)班級(jí)大家庭說出真心話，對(duì)每個(gè)家庭成員獻(xiàn)出一份愛心，使每個(gè)學(xué)生都能意識(shí)到"我是班級(jí)的一員，班級(jí)的榮辱伴我同行。"這樣一來，既增進(jìn)了同學(xué)門的感情，又凝聚了班級(jí)集體的向心力。

總之，班主任工作充滿苦與樂，一個(gè)優(yōu)秀的班集體是靠數(shù)不清的關(guān)心，呵護(hù)換來的。只要在工作中下足這"三大功夫"，讓愛心﹑責(zé)任心﹑公平心﹑寬容心﹑細(xì)心始終牢記在自己的腦海里，珍惜班主任職責(zé)，去從事這太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我想，一定會(huì)在解決班級(jí)問題上迎忍有余，讓整個(gè)班級(jí)更有凝聚力！