影響高?？蒲袑嵙Φ囊蛩匮芯?/h1>
2013-04-29 22:08:20沈麗媛
現(xiàn)代企業(yè)教育·下半月 2013年8期
沈麗媛
摘要：本文利用武書連、中國網(wǎng)大公布的關于2010年大學排名的公開數(shù)據(jù)，《清華大學教育研究》發(fā)布的《“985工程”大學招生質(zhì)量排行榜》，《高等學校科技統(tǒng)計資料匯編》中的關于科研經(jīng)費的數(shù)據(jù)，以及各重點大學的圖書館網(wǎng)站提供的圖書館藏量數(shù)據(jù)進行研究?；谌肆Y本理論的基礎，通過SPSS軟件分析論述當前影響高校科研實力的因素，為高校提高科研實力提供一些意見和建議。
關鍵詞：科研實力985高校人力資本理論SPSS軟件
一、 引言
當前，科技迅猛發(fā)展，科學技術不斷創(chuàng)造出新的經(jīng)濟增長點，已成為經(jīng)濟社會發(fā)展的基本驅(qū)動力和社會財富形成的主要源泉。而高校，作為源源不斷地為社會提供人才，提供新的科學知識，提供前沿技術源頭是主要機構(gòu)，對于國家科技發(fā)展有重要作用。高校的科學研究能力是衡量一個國家基礎研究和高技術前沿領域原始性創(chuàng)新能力的標志，對各國未來能否在日趨激烈的全球科技競爭中占據(jù)有利地位有舉足輕重的影響。
近年來，我國高校的科研實力不斷提升，“以SCI數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計，按科技論文數(shù)排序，中國自2004年以來，一直排在世界第五位?！钡桥c世界名校的科研實力之間還存在很大的差距。如科技創(chuàng)新點的不足、與社會的銜接應用性不足等。本文以此為出發(fā)點，探索影響高?？蒲袑嵙Φ囊蛩兀云趯砟軌蚋行У赜嗅槍π缘靥岣吒咝５目茖W研究的能力。
二、 研究框架設計
（一）假設
高校的科研實力的影響因素包括教育經(jīng)費、圖書館館藏資源、教師水平、生源質(zhì)量。
（二） 概念操作化
由于本文研究的內(nèi)容涉及到很多概念，所以本文對主要概念進行詮釋。由于時間有限，能夠搜集到的資料有限，所以本文將高校定義為全國首批進入“985工程”的重點高校（因為能收集到的數(shù)據(jù)有限，所以中央民族大學除外）。
科研實力的數(shù)據(jù)主要來自于武書連關于2010年大學排行榜上的科學研究的得分的數(shù)據(jù)， 教師水平的數(shù)據(jù)源自中國網(wǎng)大2010年公布的關于教師資源得分數(shù)據(jù)。生源質(zhì)量得分的數(shù)據(jù)來自《清華大學教育研究》發(fā)布的《“985工程”大學招生質(zhì)量排行榜》，主要指的是大學的招生質(zhì)量優(yōu)劣。圖書館資源主要是指各高校圖書館目前所占有的紙質(zhì)圖書量，不包含電子期刊。科研經(jīng)費指政府資金、企事業(yè)單位委托資金及其他方面流入的資金，采用的是《2010年高等學?？萍冀y(tǒng)計資料匯編》中的關于科技經(jīng)費的數(shù)據(jù)。
（三） 數(shù)據(jù)錄入與檢查
將搜集到的數(shù)據(jù)輸入SPSS軟件，檢查數(shù)據(jù)是否有空缺值或者無關值，保證使用數(shù)據(jù)有效。
三、 多元線性回歸分析
表1
結(jié)論：高校的科研實力的影響因素包括教育經(jīng)費、圖書館館藏資源、教室水平、生源質(zhì)量。因為包括如上4個因素的模型d的R的平方值最高，所以科研實力的影響因素包括教育經(jīng)費、圖書館藏資源、教師水平、生源質(zhì)量。
五、意見與建議
高?？茖W研究能力是衡量一個國家基礎研究和高技術前沿領域原始性創(chuàng)新能力的重要標志，是國家發(fā)展創(chuàng)新科技的先鋒，對各國未來能否在日趨激烈的全球科技競爭中占據(jù)有利地位具有舉足輕重的影響。從高校自身發(fā)展來看，科學研究是學科建設的重要承載和巨大推動，對高校發(fā)展具有深遠的影響。本文嘗試從影響高?？蒲袑嵙Φ囊蛩氐慕嵌瘸霭l(fā)，對于如何提高科研實力提出以下建議：
第一，國家應該高度重視高校教育問題，增加教育投資，為進一步增強高校的科研實力提供必要的經(jīng)濟支持。從人力資本理論角度來說，教育投資是回報率最高的投資，有很好的社會效益，能夠有力促進經(jīng)濟社會的發(fā)展。高校不僅能夠培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，同時可以將自己的科研成就運用于社會生產(chǎn)實踐的過程中，產(chǎn)生經(jīng)濟效益，所以國家及地方政府都應該力所能及為高校的科研建設提供資金支持。
第二，高校要重視圖書館的建設。圖書館的建設是高水平大學建設中不可或缺的一環(huán)。圖書館的館藏資源是提高科研實力的助推器，高校要注重應用研究和參考文獻的收藏，以支持教師、科研人員進行較深的科學研究和教學改革，為學校的科研建設提供文獻資源保障。圖書館在進行購書時要注重進購學校優(yōu)勢學科的系列書，保證該學科的圖書能更近世界的最新水平，保持學科的優(yōu)勢。
第三，提高對高校教師的科研水平至關重要。要創(chuàng)辦高水平的大學，師資隊伍建設是根本，科學研究必須擁有一支忠誠教育事業(yè)的優(yōu)秀教學科研隊伍。高校不僅要在招收老師時層層把關，更要負責培養(yǎng)青年教師的科研能力，定時開展關于提高科研能力的訓練班。
第四，優(yōu)秀的生源質(zhì)量對于提高高校的科研實力有重要的影響。
學生是大學建設中的重要一環(huán)，為高校注入新鮮的血液。大學在進行招生時，要進行謹慎考察，不僅關注新生入學分數(shù)，還要關注其他方面的綜合能力。同時大學也應該注重高校自身的建設，發(fā)展優(yōu)勢學科，吸引優(yōu)秀學子前來就學。
參考文獻：
[1] 中華人民共和國教育部科學技術司編.2010年高等學?？萍冀y(tǒng)計資料匯編.高等教育出版社，2011年1月版.
[2] 潘玉進.教育與心理統(tǒng)計——SPSS應用，浙江大學出版社，2011年12月.
[3]周兆透，李三福.三維視角下的大學科研競爭力及其發(fā)展的研究.研究與發(fā)展管理，2007年6月.
[4]王維懿.高?？蒲邪l(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃研究.南京理工大學碩士論文，2008年10月.
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沈麗媛
摘要：本文利用武書連、中國網(wǎng)大公布的關于2010年大學排名的公開數(shù)據(jù)，《清華大學教育研究》發(fā)布的《“985工程”大學招生質(zhì)量排行榜》，《高等學校科技統(tǒng)計資料匯編》中的關于科研經(jīng)費的數(shù)據(jù)，以及各重點大學的圖書館網(wǎng)站提供的圖書館藏量數(shù)據(jù)進行研究?；谌肆Y本理論的基礎，通過SPSS軟件分析論述當前影響高校科研實力的因素，為高校提高科研實力提供一些意見和建議。
關鍵詞：科研實力985高校人力資本理論SPSS軟件
一、 引言
當前，科技迅猛發(fā)展，科學技術不斷創(chuàng)造出新的經(jīng)濟增長點，已成為經(jīng)濟社會發(fā)展的基本驅(qū)動力和社會財富形成的主要源泉。而高校，作為源源不斷地為社會提供人才，提供新的科學知識，提供前沿技術源頭是主要機構(gòu)，對于國家科技發(fā)展有重要作用。高校的科學研究能力是衡量一個國家基礎研究和高技術前沿領域原始性創(chuàng)新能力的標志，對各國未來能否在日趨激烈的全球科技競爭中占據(jù)有利地位有舉足輕重的影響。
近年來，我國高校的科研實力不斷提升，“以SCI數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計，按科技論文數(shù)排序，中國自2004年以來，一直排在世界第五位?！钡桥c世界名校的科研實力之間還存在很大的差距。如科技創(chuàng)新點的不足、與社會的銜接應用性不足等。本文以此為出發(fā)點，探索影響高?？蒲袑嵙Φ囊蛩兀云趯砟軌蚋行У赜嗅槍π缘靥岣吒咝５目茖W研究的能力。
二、 研究框架設計
（一）假設
高校的科研實力的影響因素包括教育經(jīng)費、圖書館館藏資源、教師水平、生源質(zhì)量。
（二） 概念操作化
由于本文研究的內(nèi)容涉及到很多概念，所以本文對主要概念進行詮釋。由于時間有限，能夠搜集到的資料有限，所以本文將高校定義為全國首批進入“985工程”的重點高校（因為能收集到的數(shù)據(jù)有限，所以中央民族大學除外）。
科研實力的數(shù)據(jù)主要來自于武書連關于2010年大學排行榜上的科學研究的得分的數(shù)據(jù)， 教師水平的數(shù)據(jù)源自中國網(wǎng)大2010年公布的關于教師資源得分數(shù)據(jù)。生源質(zhì)量得分的數(shù)據(jù)來自《清華大學教育研究》發(fā)布的《“985工程”大學招生質(zhì)量排行榜》，主要指的是大學的招生質(zhì)量優(yōu)劣。圖書館資源主要是指各高校圖書館目前所占有的紙質(zhì)圖書量，不包含電子期刊。科研經(jīng)費指政府資金、企事業(yè)單位委托資金及其他方面流入的資金，采用的是《2010年高等學?？萍冀y(tǒng)計資料匯編》中的關于科技經(jīng)費的數(shù)據(jù)。
（三） 數(shù)據(jù)錄入與檢查
將搜集到的數(shù)據(jù)輸入SPSS軟件，檢查數(shù)據(jù)是否有空缺值或者無關值，保證使用數(shù)據(jù)有效。
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結(jié)論：高校的科研實力的影響因素包括教育經(jīng)費、圖書館館藏資源、教室水平、生源質(zhì)量。因為包括如上4個因素的模型d的R的平方值最高，所以科研實力的影響因素包括教育經(jīng)費、圖書館藏資源、教師水平、生源質(zhì)量。
五、意見與建議
高?？茖W研究能力是衡量一個國家基礎研究和高技術前沿領域原始性創(chuàng)新能力的重要標志，是國家發(fā)展創(chuàng)新科技的先鋒，對各國未來能否在日趨激烈的全球科技競爭中占據(jù)有利地位具有舉足輕重的影響。從高校自身發(fā)展來看，科學研究是學科建設的重要承載和巨大推動，對高校發(fā)展具有深遠的影響。本文嘗試從影響高?？蒲袑嵙Φ囊蛩氐慕嵌瘸霭l(fā)，對于如何提高科研實力提出以下建議：
第一，國家應該高度重視高校教育問題，增加教育投資，為進一步增強高校的科研實力提供必要的經(jīng)濟支持。從人力資本理論角度來說，教育投資是回報率最高的投資，有很好的社會效益，能夠有力促進經(jīng)濟社會的發(fā)展。高校不僅能夠培養(yǎng)高素質(zhì)的人才，同時可以將自己的科研成就運用于社會生產(chǎn)實踐的過程中，產(chǎn)生經(jīng)濟效益，所以國家及地方政府都應該力所能及為高校的科研建設提供資金支持。
第二，高校要重視圖書館的建設。圖書館的建設是高水平大學建設中不可或缺的一環(huán)。圖書館的館藏資源是提高科研實力的助推器，高校要注重應用研究和參考文獻的收藏，以支持教師、科研人員進行較深的科學研究和教學改革，為學校的科研建設提供文獻資源保障。圖書館在進行購書時要注重進購學校優(yōu)勢學科的系列書，保證該學科的圖書能更近世界的最新水平，保持學科的優(yōu)勢。
第三，提高對高校教師的科研水平至關重要。要創(chuàng)辦高水平的大學，師資隊伍建設是根本，科學研究必須擁有一支忠誠教育事業(yè)的優(yōu)秀教學科研隊伍。高校不僅要在招收老師時層層把關，更要負責培養(yǎng)青年教師的科研能力，定時開展關于提高科研能力的訓練班。
第四，優(yōu)秀的生源質(zhì)量對于提高高校的科研實力有重要的影響。
學生是大學建設中的重要一環(huán)，為高校注入新鮮的血液。大學在進行招生時，要進行謹慎考察，不僅關注新生入學分數(shù)，還要關注其他方面的綜合能力。同時大學也應該注重高校自身的建設，發(fā)展優(yōu)勢學科，吸引優(yōu)秀學子前來就學。
參考文獻：
[1] 中華人民共和國教育部科學技術司編.2010年高等學?？萍冀y(tǒng)計資料匯編.高等教育出版社，2011年1月版.
[2] 潘玉進.教育與心理統(tǒng)計——SPSS應用，浙江大學出版社，2011年12月.
[3]周兆透，李三福.三維視角下的大學科研競爭力及其發(fā)展的研究.研究與發(fā)展管理，2007年6月.
[4]王維懿.高?？蒲邪l(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃研究.南京理工大學碩士論文，2008年10月.
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