越趣味，越美麗

科普書，科學(xué)普及書的簡稱，以淺顯易懂的方式，撰寫文章/圖書出版，向非科學(xué)領(lǐng)域的普羅大眾介紹科學(xué)知識，用以傳播科學(xué)思想、精神、方法，以達(dá)到推廣科學(xué)的目的?？破諘c科學(xué)論文的差別在于，科普作品主要在于引介科學(xué)知識與爭議，科學(xué)論文則是向科學(xué)同儕介紹最新的研究成果?？破諘鵀榱艘鹌樟_大眾的興趣，除了寫作內(nèi)容必須真實無偽之外，更重要的是寫作手法必須帶有娛樂性、趣味性，以說故事的方法，將復(fù)雜的科學(xué)知識簡化至一般人能懂的程度，拉近科學(xué)與一般人的距離，且引起一般人的喜愛，才算成功。

臺灣：持續(xù)四十年之久的科普熱潮

科普書在臺灣，最早的一波熱潮，是在1969年美國阿波羅11號宇宙飛船順利將人送上月球后開始的。當(dāng)年的臺灣，大學(xué)理工科很多考生的第一志愿是物理系，許多人搶著投身科學(xué)研究。

1970年，《科學(xué)月刊》創(chuàng)刊，以“讓科學(xué)說中文”為號召，掀起一波訂閱熱潮。只可惜因為月刊主事者后來涉入政治活動，被當(dāng)時的臺灣當(dāng)局強(qiáng)行以政治力量介入阻止《科學(xué)月刊》訂閱，使得訂戶數(shù)大減?！犊茖W(xué)月刊》銷量下降，第一波科普熱潮衰退。

1983年，有出版人引介翻譯日文版的《牛頓雜志》出刊，以“開啟圖解科學(xué)新頁”為招徠，帶動了臺灣第二波的科普熱潮?！杜ｎD雜志》的創(chuàng)舉在于使用彩色印刷，提供大量的彩色圖片作為文章輔佐。不過，由于日文版本身后繼無力，《牛頓雜志》又無力自制內(nèi)容，經(jīng)營上出現(xiàn)疲弱，第二波科普熱也沒能順利展開，旋即落幕。

前兩波科普出版潮皆以雜志為主，另外還有一些零星的科普出版品點綴，像是面向?qū)W生與兒童，以《十萬個為什么》為題的科普出版品，不少出版社都曾推出過自己的版本。不過，前兩波的科普熱潮所種下的種子，總算在1990年代開花結(jié)果。1991年，天下文化出版公司推出Science Culture叢書，投入科普書籍的出版，才掀起了臺灣第三波科普出版熱潮，從此科普書在臺灣落地生根。

天下文化的科普叢書，對于推動臺灣的科普出版品的確貢獻(xiàn)卓越，特別是物理學(xué)家費曼的《別鬧了，費曼先生》一書出版后，熱賣數(shù)十萬冊，更一舉將科普書從小眾領(lǐng)域的利基型出版拉升為主流大眾出版閱讀。記得1990年代中期我在大學(xué)讀書時，便閱讀了大量由天下文化出版的科普叢書，認(rèn)識了碎形理論、蝴蝶效應(yīng)等科學(xué)知識，獲益良多。

持續(xù)長銷，穩(wěn)定成長的大陸科普書市場

若撇開科普雜志不談，兩岸出版人有志于科普書出版的時間點似乎差不多。臺灣是在1991年由天下文化有系統(tǒng)地投入歐美科普經(jīng)典出版品的翻譯引介工作，大陸則是在1992年，由湖南科學(xué)技術(shù)出版社以“第一推動”叢書，推出了包括《時間簡史》、《細(xì)胞生命的禮贊》、《可怕的對稱》、《上帝與新物理學(xué)》、《原子中的幽靈》五種圖書后，掀起大陸的科普閱讀熱潮。光是霍金的《時間簡史》與《時間簡史續(xù)篇》就再版高達(dá)21次，其它叢書出版品也不斷再版。

北京師范大學(xué)哲學(xué)與社會學(xué)院副教授田松曾說過：“‘第一推動叢書在中國科普傳統(tǒng)出版低潮時，領(lǐng)一時風(fēng)氣之先，率先引進(jìn)了國外優(yōu)秀科普讀物，無論是對于科學(xué)的理解、作者的視野和視角，還是寫作的手法，都為中國科普和科學(xué)傳播理論提供了巨大的啟示?！谝煌苿訁矔_宗明義，強(qiáng)調(diào)了對科學(xué)精神的宏揚，而不僅僅只限于對科學(xué)知識的傳播……它大大地參與了中國文化的形成，影響了一大批中國人對于科學(xué)的理解?！?/p>

就像天下文化推出的“科學(xué)人文”叢書從此帶動了臺灣的科普出版熱潮，各家出版社紛紛推出自己的科普叢書系列一樣，湖南科學(xué)技術(shù)出版社推出“第一推動”叢書后，也影響了大陸出版人紛紛投身科普叢書的出版，包括“科學(xué)大師佳作系列”、“支點叢書”、“三思文庫”、“哲人石叢書”、“劍橋文叢”、“科學(xué)人文”、“科學(xué)與人譯叢”、“人與自然”等等，形成一股科普出版熱潮。

科普書籍類型：花樣繁多

一、從傳統(tǒng)的科普經(jīng)典到生活實用的趣味科普

綜觀兩岸的科普出版品發(fā)展趨勢，不難發(fā)現(xiàn)，1990年代早期一開始引介歐美的科普叢書時，多以科普書的經(jīng)典為首要選擇，仍屬傳統(tǒng)的、狹義的科學(xué)知識普及叢書，只是把大學(xué)課堂上的科學(xué)知識以文字書籍的方式出版，仍是以科學(xué)知識的傳授為主，只是將傳授對象由專門科系的學(xué)生轉(zhuǎn)為全體社會。此類圖書的設(shè)計概念在于，相信讀者只要讀了這些書，就好像來到大學(xué)修習(xí)相關(guān)課程，能夠獲得相關(guān)的科學(xué)知識（類似大學(xué)的通識教育課程的功能，讓不懂科學(xué)知識的人可以透過課程了解科學(xué)之美）。最多就是大量使用圖片、圖解或說故事的方法，降低科學(xué)知識的困難度，使其變得較為淺顯易懂。

雖然這些書已經(jīng)肩負(fù)起了科學(xué)普及的功能，但對于科學(xué)基礎(chǔ)知識不若西方國家厚實的兩岸社會來說，其實還是略顯菁英化。在國外可能是科普書經(jīng)典，在兩岸當(dāng)時來看可能已經(jīng)是科學(xué)叢書的水平，完全沒有科學(xué)知識背景的普羅大眾恐怕不易懂。

或許兩岸的出版人也發(fā)現(xiàn)了此一問題所在，后來坊間出現(xiàn)了不少真的是簡單好懂且有趣又充滿應(yīng)用性的科普叢書。我以為最值得一提的是遠(yuǎn)流出版社翻譯的日本柳田理科雄教授的《空想科學(xué)讀本》系列。柳田的《空想科學(xué)讀本》從日本暢銷漫畫中與科學(xué)知識有關(guān)的部分切入，講解漫畫里的虛構(gòu)若要透過真實科學(xué)原理在真實世界落實，會是什么模樣？像是《科學(xué)小飛俠》的三號珍珍、《假面騎士強(qiáng)人》的瓢蟲女、《人造人類機(jī)械者01》的金剛瑪麗……她們?nèi)绱烁拭叭沟状汗馔庑沟木薮箫L(fēng)險，難道穿迷你裙戰(zhàn)斗真的比較有利嗎？

此類科普書改變講故事的方法，從讀者身邊會碰到的事例切入，帶出科學(xué)知識原理的探討，后來逐漸發(fā)展成一門出版次領(lǐng)域，在臺灣占有穩(wěn)定的地位，像是《肚皮脂肪要多厚才能夠擋子彈》（遠(yuǎn)流）、《企鵝腳為什么不結(jié)冰？》（遠(yuǎn)流）、《煮一杯水需要多少時間》）（時報）、《艾西莫夫的科普教室（上中下）》（貓頭鷹）……近來大陸出版人似乎也發(fā)現(xiàn)此一從生活實用切入的科普書的優(yōu)點，紛紛開始出版，例如《喬喬的物理花園》（科學(xué)）、《廚室探險》（商務(wù)）等。

總的來說，科普書從單純出版引介科學(xué)殿堂級知識的傳統(tǒng)科普經(jīng)典，演變到以讀者日常生活周遭的事物切入介紹科學(xué)原理，科學(xué)知識的引介日漸考慮到如何引起讀者的興趣以及實用性，也有越來越輕薄短小的趨勢。

二、第三種文化的探索

由科學(xué)家親自帶領(lǐng)讀者，以某一科學(xué)主題的知識與科學(xué)文化的演變流傳，深入探討科學(xué)的演變，科學(xué)與社會的交互影響，深思科學(xué)與人文的關(guān)系，對社會提出反省與提醒。像是臺灣的《我們是火星人？》（天下文化）、《第三種猩猩》（時報），以及大陸的《裸猿》三部曲（復(fù)旦大學(xué)）、《外星人防御計劃》（新星）、《人類六萬年》（安徽人民）等。

三、科學(xué)（知識）史

這一類的科普書，不一定由科學(xué)界的專家執(zhí)筆，也可能是專門作家或報刊雜志的科學(xué)版記者負(fù)責(zé)，以引介某一科學(xué)知識的流變?yōu)橹黝}，以及像《費馬大定理》（廣西師大）、《瘋狂實驗史》（三聯(lián)書店）、《雷達(dá)英雄傳》（天下文化）、《計算機(jī)生命天演論》（時報）這類探討科學(xué)界難解之謎題流變發(fā)展史的作品。

四、科學(xué)與X

第四類是臺灣科幻與科普書重要推手葉李華先生所說的“科學(xué)與X”，像是科學(xué)與文學(xué)，迸出了科幻小說，如艾西莫夫的小說；或者以科學(xué)手法破解謎團(tuán)的推理小說，如東野圭吾的湯川學(xué)系列、Colin Bruce所寫的《愛因斯坦的詭辯》與《數(shù)字的陷阱》（時報）這樣令人著迷的精彩文類。

除了這四種主要的類型之外，現(xiàn)在的科普書籍也呈現(xiàn)出越來越多的形式與花樣?？茖W(xué)家傳記，像是張文亮教授的《科學(xué)大師的戀愛與求學(xué)理念》系列，是介紹法拉第、門德爾等科學(xué)家生平的傳記?；蛘哂煽茖W(xué)家自己跳出來寫的科學(xué)自傳，像是暢銷熱賣數(shù)十萬冊的諾貝爾獎得主理查德·費曼所著的《別鬧了，費曼先生》、《你管別人怎么想》（天下文化）；科學(xué)知識與漫畫的結(jié)合，如《思潮與大師經(jīng)典漫畫》系列（立緒），《漫畫佛洛伊德》、《漫畫榮格》（先智）；圖解單一主題知識的百科式科普書，如《新世紀(jì)太空百科全書》（貓頭鷹）、《DK兒童百科全書》（中國大百科全書）；科學(xué)與環(huán)保、全球暖化、食品安全等公共議題的結(jié)合，更是近年來科普出版的熱門領(lǐng)域，像是《美味的詐欺》（八旗）、《欺騙的種子》（臉譜）、《吃的真相》（清華大學(xué)）等等，每個月在新書市場中，都可以見到此類書籍的身影。

科普書的熱潮，在相當(dāng)程度上是由社會環(huán)境的需求所催生的。熟悉科學(xué)知識的人，以各種不同的文體，撰寫推廣科學(xué)知識或應(yīng)用科學(xué)知識解決生活問題的作品。例如：當(dāng)食品安全出現(xiàn)問題時，結(jié)合食品安全與科學(xué)知識的科普出版品就會問世；當(dāng)?shù)厍蛏鷳B(tài)環(huán)境出現(xiàn)問題時，探討環(huán)境保育的科普出版品就應(yīng)運而生。出版反映社會需求，在“科學(xué)與X”類型的科普出版品中，更是明顯可見的趨勢。

普羅讀者可以透過閱讀議題型的科普書了解我們這個時代正在發(fā)生的問題，可以導(dǎo)入那些科學(xué)知識來解決，透過科學(xué)與文學(xué)的結(jié)合享受一場美妙的科學(xué)想象之旅，透過科學(xué)家生平傳記的閱讀了解偉大科學(xué)家，透過科學(xué)史的閱讀了解人類科學(xué)發(fā)展變遷……科普書是一個龐大的出版家族，可以說凡是結(jié)合科學(xué)知識的介紹傳播與應(yīng)用的出版品都是廣義的科普書，這類科普書籍出版越多、越暢銷，對于催生客觀理性而文明化的社會有相當(dāng)程度的貢獻(xiàn)。

作為傳遞知識的書籍，什么樣的形式更有利于將嚴(yán)肅的科學(xué)知識融入到輕松詼諧的閱讀中？現(xiàn)今活躍于市場上的各類科普圖書，呈現(xiàn)形式五花八門，有標(biāo)新立異、專門關(guān)注邊邊角角的“冷知識”的搞怪派，有將科學(xué)與藝術(shù)、歷史、社會等學(xué)科結(jié)合研究的交叉學(xué)科派，有通過生活瑣事闡述科學(xué)知識的日常生活風(fēng)，有以圖文結(jié)合的手法講解科學(xué)原理的漫畫，有與熱播影視劇結(jié)合的異業(yè)合作類型，還有以美文娓娓道出科學(xué)原理與趣味的散文隨筆派……通過各類科普書籍的編輯手記或作者/譯者采訪，我們或許能夠?qū)ふ业竭@些形式受讀者歡迎的原因之所在。