知識梳理

一、 字詞

駐目 拾級 悵惘 古剎 生意盎然 迥然 柔曼 繁衍 新陳代謝 污垢 孕育

滋潤 旋渦 花蕊 吝嗇 愜意 翩翩 分道揚(yáng)鑣 和煦 瑰寶 萬壑藏云 郁郁蔥蔥

不計其數(shù) 浮想聯(lián)翩 登峰造極 馳名中外 蒼穹 含苞欲放 心馳神往 崛起

山巒 如愿以償 仙山瓊閣 溫馨 攢聚 嶙峋 玲瓏剔透 精髓 貯藏 裊裊

恍惚 瞭望 黑黝黝 灌溉 銷聲匿跡 草長鶯飛

二、 文學(xué)文化常識

1. 《鼎湖山聽泉》的作者是謝大光，當(dāng)代散文家，著有散文集《落花》等。

2. 《林中小溪》選自《林中水滴》，作者普里什文，蘇聯(lián)作家，著有《普里什文文集》。

3. 《飛紅滴翠記黃山》選自《話說長江》，作者柯藍(lán)，當(dāng)代散文家、小說家。

4. 《畫山繡水》選自《楊朔散文選集》，作者楊朔，原名楊毓瑨，現(xiàn)代著名作家，著有《楊朔散文選》《北黑線》《三千里江山》等。

5. 說明文常識

（1） 分類

從對象上分：事物說明文、事理說明文

從語言上分：生動性（文藝性）說明文、平實性說明文

（2） 說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序

（3） 說明方法：舉例子、列數(shù)字、打比方、作比較、分類別、作詮釋、下定義等

（4） 語言：準(zhǔn)確、生動

（5） 結(jié)構(gòu)：總分式、并列式、遞進(jìn)式

三、 背誦默寫

1. 《鼎湖山聽泉》

（1） 那柔曼如提琴者，是草叢中淌過的小溪；那清脆如彈撥者，是石縫間漏下的滴泉；那厚重如倍司轟響者，應(yīng)為萬道細(xì)流匯于空谷；那雄渾如銅管齊鳴者，定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭。

（2） 到此已無塵半點，上來更有碧千尋。

2. 《林中小溪》

任選一段背誦。

3. 《飛紅滴翠記黃山》

（1） 任選一段背誦。

（2） “五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”（徐霞客）

4. 《畫山繡水》

瞧瞧那漓水，碧綠碧綠的，綠得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。再瞧瞧那沿江攢聚的怪石奇峰，峰峰都是瘦骨嶙峋的，卻又那樣玲瓏剔透，千奇百怪，有的像大象在江邊飲水，有的像天馬騰空欲飛，隨著你的想象，可以變幻成各種各樣神奇的物件。這種奇景，古往今來，不知有多少詩人畫師，想要用詩句、用彩筆描繪出來，到底誰又能描繪得出那山水的精髓？

5. 《看云識天氣》中的諺語

“日暈三更雨，月暈午時風(fēng)”“東虹轟隆西虹雨”“朝霞不出門，晚霞行千里”

6. 《大自然的語言》中的諺語

“阿公阿婆，割麥插禾”

7. 背誦古詩《塞下曲六首（其一）》（李白）、《涼州詞》（王之渙）、《塞下曲》（盧綸）、《惠崇〈春江晚景〉二首（其一）》（蘇軾）。