體育美學(xué)在我國體育教育中的建立和發(fā)展

蒿彬　蓋北柳　于毅

體育美學(xué)對培養(yǎng)和提高青少年的心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，起著不可替代的作用。既可以增強(qiáng)青少年的體質(zhì)，提高青少年運(yùn)動(dòng)水平，又可豐富青少年的精神文化生活，提高青少年的心理素質(zhì)。

體育美學(xué)是體育科學(xué)體系中一門新興的邊緣交叉學(xué)科，是研究現(xiàn)實(shí)生活中人們對體育的需要以及與體育教育有關(guān)的科學(xué)。早在19世紀(jì)50年代，國外就已誕生體育美學(xué)，對體育美學(xué)的研究和方法、體育美學(xué)的本質(zhì)和特征、體育美學(xué)的種類和形式、體育美學(xué)的欣賞和創(chuàng)造、體育與美感、體育與藝術(shù)以及體育運(yùn)動(dòng)中的審美教育等體育美學(xué)研究的范疇進(jìn)行了一定程度的探討，為完善我國體育美學(xué)的科學(xué)體系奠定了理論基礎(chǔ)。體育作為一種文化現(xiàn)象，其自身包含著許多審美因素，是審美教育的重要途徑之一。如人們在電視屏幕上看到我國體育健兒在國際大賽中取得一塊又一塊金牌，情不自禁地高呼喝彩，這有力地證明了體育審美教育對人們愛國熱情和民族自尊心的激勵(lì)作用，使人們從中受到熏陶和感染，獲得審美的享受、精神的滿足、情操的升華、心靈的凈化?？梢?，體育中的審美活動(dòng)在教育和建設(shè)社會(huì)主義精神文明中具有巨大的功能和作用。而體育美學(xué)正是研究和詮釋體育領(lǐng)域內(nèi)的審美活動(dòng)和審美教育。在體育創(chuàng)造美的活動(dòng)中，“外在尺度”表現(xiàn)為人自身的體育尺度：“內(nèi)在尺度”表現(xiàn)為增強(qiáng)體質(zhì)、健美身心、創(chuàng)造優(yōu)異成績。根據(jù)體育美學(xué)研究的成果，可以促進(jìn)體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，增強(qiáng)我國人民的體質(zhì)。

我國體育美學(xué)的發(fā)展態(tài)勢

體育美學(xué)的研究愈來愈受到重視。如前所述，體育美學(xué)的構(gòu)建與發(fā)展，取決于社會(huì)實(shí)踐的發(fā)展需要。隨著我國改革開放向縱深發(fā)展，隨著我國綜合國力的提高，體育美學(xué)將愈來愈顯示出其獨(dú)特的功能和作用。為了建設(shè)社會(huì)主義精神文明，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，不僅要大力開展體育運(yùn)動(dòng)，而且還要在體育運(yùn)動(dòng)中促進(jìn)動(dòng)作技術(shù)更加優(yōu)美。換言之，在未來，體育審美功能將會(huì)愈來愈受到重視，體育美學(xué)也將被更多的人所理解和接受，成為人們進(jìn)行體育鍛煉和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的指南，成為人們完善自身、陶冶心靈、使身心和諧發(fā)展的一條重要途徑。

從單一的美學(xué)角度研究轉(zhuǎn)向跨學(xué)科研究。目前，我國體育美學(xué)研究者基本上是從美學(xué)角度論體育美學(xué)的。誠然，體育中包含著豐富的審美因素，從審美關(guān)系上去認(rèn)識(shí)體育，是從理論上把握體育本質(zhì)的重要方法之一。美學(xué)確實(shí)能幫助人們認(rèn)識(shí)體育，了解體育。但現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展迅速，邊緣學(xué)科層出不窮，各門科學(xué)及其分支縱橫交錯(cuò)，相互滲透。為了科學(xué)地研究體育美學(xué)的有關(guān)原理，在體育美學(xué)研究中，由單一從美學(xué)角度研究轉(zhuǎn)向從心理學(xué)、系統(tǒng)科學(xué)、倫理學(xué)、歷史學(xué)、人類學(xué)、文化學(xué)、教育學(xué)等進(jìn)行跨學(xué)科研究，將成為體育美學(xué)研究的必然發(fā)展趨向。

研究方法將呈現(xiàn)多樣化的發(fā)展趨勢。當(dāng)前，我國體育美學(xué)研究者在研究中大都采用理論和實(shí)踐相結(jié)合、歷史與邏輯相統(tǒng)一的方法。這兩種方法是體育美學(xué)研究中不可缺少的重要方法。然而，體育美學(xué)本身有其特殊性，它不僅與社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)的許多學(xué)科也有著千絲萬縷的聯(lián)系，而且與體育科學(xué)的其它學(xué)科有著縱橫交錯(cuò)的關(guān)系。體育美學(xué)本身復(fù)雜的結(jié)構(gòu)和繁多的層次，要求研究方法多樣化，才能有利于體育美學(xué)科學(xué)體系的形成和發(fā)展。

研究隊(duì)伍由封閉體系轉(zhuǎn)向開放體系。目前，我國體育美學(xué)研究隊(duì)伍僅僅局限于體育院校和體育科學(xué)研究所的有關(guān)教師和研究人員。隨著體育美學(xué)研究的深入和體育美學(xué)知識(shí)的普及，我國愛好和從事體育美學(xué)的研究人員必將越來越多，屆時(shí)，體育美學(xué)將會(huì)受到全社會(huì)的重視，這是體育美學(xué)由封閉體系走向開放體系的第一層意思。體育美學(xué)由封閉體系轉(zhuǎn)向開放體系的第二層意思是，我國體育美學(xué)研究不僅要立足國內(nèi)，而且要面向世界，不斷吸收國外有關(guān)體育美學(xué)研究的成果和精華，用來豐富我國體育美學(xué)的科學(xué)體系。體育美學(xué)的封閉體系轉(zhuǎn)向開放體系的第三層意思是，我國體育美學(xué)研究不僅局限于體育美學(xué)本身的研究，而且要不斷吸收體育美學(xué)以外其它學(xué)科的成果和經(jīng)驗(yàn)，包括自然科學(xué)的成果和經(jīng)驗(yàn)，以豐富和改造體育美學(xué)的形式和內(nèi)容。

體育美學(xué)在體育教育中的指導(dǎo)作用

體育美學(xué)與體育有著密切關(guān)系，美學(xué)能為體育提供理論依據(jù)，指導(dǎo)體育按照美的規(guī)律進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，為體育教育的全面發(fā)展好提高產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。主要表現(xiàn)在體育的藝術(shù)美和人體美，更是一種綜合藝術(shù)。

體育的人體美。美學(xué)對體育的最基本、最直接的作用是指導(dǎo)人們按照美的規(guī)律來塑造自己體型，如健美運(yùn)動(dòng)人們可以根據(jù)自己的需要選擇適合的動(dòng)作和器械進(jìn)行鍛煉。發(fā)達(dá)的肌肉、勻稱的體型、優(yōu)美的線條，是人體美的典型，能夠給人以健和美的感受。奔跑、跳躍、俯仰、旋轉(zhuǎn)和翻騰等矯健有力的動(dòng)態(tài)，各種優(yōu)美的靜態(tài)造型以及相互之間的各種動(dòng)作不僅展示了體能的完美，而且充分顯示了平衡、對稱、和諧、統(tǒng)一、節(jié)奏韻律的規(guī)律特征，給人以美的享受。尤其是藝術(shù)體操、花樣游泳和花樣滑冰等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)員健美的身姿、輕盈的動(dòng)作加上和諧、優(yōu)雅的樂曲，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)美感，是體育運(yùn)動(dòng)與舞蹈藝術(shù)、音樂藝術(shù)的完美結(jié)合，也可以說是一門獨(dú)立的藝術(shù)種類。

體育的藝術(shù)美。體育不僅有健身等實(shí)用價(jià)值也有藝術(shù)的審美價(jià)值，特別是藝術(shù)性較強(qiáng)的體育運(yùn)動(dòng)如競技體操、武術(shù)跳水、花樣游泳、花樣滑冰及球類運(yùn)動(dòng)等，都具有表演藝術(shù)的性質(zhì)。如從事體操技巧、武術(shù)等項(xiàng)目的教練員和運(yùn)動(dòng)員可用美學(xué)原理按照該項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)的形式美的規(guī)律，進(jìn)行設(shè)計(jì)編排好訓(xùn)練，并選用優(yōu)美適宜的服裝器械和樂曲，這對增強(qiáng)體育運(yùn)動(dòng)的形式美，提高體育運(yùn)動(dòng)的實(shí)際效果，爭取在競賽中獲得更好的成績是有益的。

體育的綜合藝術(shù)表現(xiàn)。美學(xué)對服務(wù)與體育事業(yè)的音樂、服飾、建筑也是有積極意義的。如音樂家可以創(chuàng)作或選用更適合、更優(yōu)美的樂曲為體育運(yùn)動(dòng)伴奏，構(gòu)成體育藝術(shù)美的聽覺藝術(shù)，優(yōu)美明快的節(jié)奏，抒情的旋律，配合著運(yùn)動(dòng)員的健美動(dòng)作把人們帶到更加美妙的藝術(shù)境界。體育的藝術(shù)美也表現(xiàn)在運(yùn)動(dòng)員的服飾制作上，服裝鞋帽設(shè)計(jì)師可以設(shè)計(jì)出美觀大方的體育服飾，精美的運(yùn)動(dòng)服裝鞋帽的色彩線條，塊面與樣式結(jié)構(gòu)的和諧組合，不僅本身是實(shí)用工藝品能給人美感，而且有利于運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特性美。某些項(xiàng)目的器械造型，同樣可以為運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)美增色彩。建筑師可以設(shè)計(jì)出更為美觀的體育建筑，體育建筑是進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)不可缺少的物質(zhì)條件之一，它出來具有使用價(jià)值之外還具有審美價(jià)值，是一種帶有實(shí)用性的藝術(shù)品。寬敞明亮的體育建筑給人以崇高的美感。而它們的形狀、線條、塊面、體積、色彩以及物質(zhì)材料的協(xié)調(diào)結(jié)合則具有多種形式美的特性。

總而言之，加強(qiáng)美學(xué)理論學(xué)習(xí)和探討以建設(shè)有中國特色的體育美學(xué)，以指導(dǎo)體育實(shí)踐促使人類向著美的方向發(fā)展。體育美學(xué)的價(jià)值在于不僅富裕人體優(yōu)美的姿態(tài)和健美的形體，而且還塑造了人的個(gè)性和品質(zhì)，給人以快意的情感好健康積極的美學(xué)教育。我國學(xué)校體育的目標(biāo)不僅是增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，而且還培養(yǎng)學(xué)生具有以形體為主的身體健康美、心靈美、行為美，以及感受創(chuàng)造這些美的能力。對學(xué)生實(shí)施體育美學(xué)教育的主要途徑應(yīng)是開設(shè)體育欣賞課，積極創(chuàng)造條件，美化教學(xué)環(huán)境，積極培養(yǎng)學(xué)生開展校園體育文化。