獨立學(xué)院共青團組織促進校園文化建設(shè)

黃鶯　李琛

近年來，學(xué)校都很重視校園文化建設(shè)，視其為培養(yǎng)高質(zhì)量人才的衡量標準。其育人作用，是任何課程所無法比擬的。就獨立學(xué)院而言，也不可忽視其作用。該文結(jié)合自身實踐，通過校園文化建設(shè)對獨立學(xué)院影響；共青團組織在校園文化建設(shè)中不可替代作用及結(jié)合我院實際情況，對于共青團組織如何促進校園文化建設(shè)等三個方面進行全面分析，得出結(jié)論，從而希望能對今后實踐工作及相關(guān)研究提出些寶貴經(jīng)驗。

現(xiàn)今，各高校都積極開展特色化校園文化活動。其品牌化對學(xué)生品性形成具有一定的滲透性、持久性和選擇性?？偟膩碚f，對整個社會的文化起著“示范”與“導(dǎo)航”作用。正是由于諸因素影響，各個高校共青團組織都在尋求一個適合且獨特、發(fā)展模式。在此，本文將從獨立學(xué)院共青團組織如何建立特色校園文化為視角，進一步談?wù)剛€人對其建設(shè)的一些思考。

校園文化建設(shè)對獨立學(xué)院的影響

校園文化建設(shè)的基本含義及本質(zhì)功能。在獨立學(xué)院中開展校園文化活動是必然、不可或缺的。對于高校校園文化的含義，每個人都有其不同的理解，但都建立在文化這個大概念的基礎(chǔ)上。一方面，它是以學(xué)校師生為主體，在獨特的文化氛圍中，將物質(zhì)文化、環(huán)境文化、組織行為文化和思想精神文化共同作用形成的總和；另一方面，它以大學(xué)良好的人文環(huán)境為依托，以大學(xué)師生參與各項活動為載體，以養(yǎng)正育德提高學(xué)生修養(yǎng)為目的，實現(xiàn)提升大學(xué)品味，促進大學(xué)生全面發(fā)展。

其本質(zhì)功能為育人作用。一所和諧上進的學(xué)校校園文化氛圍，將對每位大學(xué)生起到積極地同化作用，尤其是對于塑造大學(xué)生思想、陶冶心靈、培養(yǎng)能力、發(fā)展個性，給予正確的為人處事方式，培養(yǎng)師生對學(xué)校的歸宿感與認同感等有著積極的作用。

校園文化建設(shè)對獨立學(xué)院的影響力。校園文化建設(shè)對任何學(xué)校都產(chǎn)生著深遠的影響，主要體現(xiàn)在學(xué)校的精神文明建設(shè)及隱形文化建設(shè)兩個方面。一所名校，至少要有一個適應(yīng)教育發(fā)展的校園文化?？傮w來說，具有四點積極作用：

調(diào)控性。社會是人的社會，學(xué)校作為社會一個組成部分，必然會有各種矛盾的突發(fā)。如果處理不好影響學(xué)生發(fā)展諸多因素，就會影響到學(xué)校正常教學(xué)及秩序。在中國古代文化中法律、禮儀、道德往往就規(guī)范了人們行為，所以，要解決矛盾，首先，要有文化熏陶。在學(xué)校環(huán)境下，先進文化作用必然對于學(xué)校的和諧及可持續(xù)發(fā)展起到了重要作用。

規(guī)范性。在本質(zhì)上，每一種校園文化，不僅肯定了現(xiàn)行教育，而且也對其提出了不適應(yīng)性。這不僅包含著“教育是什么”的價值支撐，也包含著“教育應(yīng)如何”的判斷。在此點上，只有通過實踐，才能更好地利用其優(yōu)勢，規(guī)范真正適應(yīng)社會的教育理念，這就體現(xiàn)出校園文化建設(shè)規(guī)范性作用。

凝聚力。校園文化建設(shè)對于學(xué)校師生而言，具有同化作用?？梢詫ζ洚a(chǎn)生審美觀，價值取向，是非善惡等，這為師生處理問題及分析問題提供了大致相同的基本觀點，同時也為學(xué)校高水平辦學(xué)質(zhì)量，提供了巨大的凝聚力。

推動力。作為學(xué)校的發(fā)展必然離不開校園文化建設(shè)，這體現(xiàn)在三個方面：一是賦予教育改革發(fā)展更大的競爭力，二是賦予學(xué)校發(fā)展更高的組織能力，三是對于教育改革、教育目標制定及教育發(fā)展戰(zhàn)略等起著一定的制約作用。

共青團組織在獨立學(xué)院校園文化建設(shè)中不可替代的作用

學(xué)校黨委領(lǐng)導(dǎo)下的共青團組織，作為一個重要紐帶及橋梁。它從組織對象上看基本上為團員，且人數(shù)占據(jù)學(xué)校學(xué)生的絕大多數(shù)，它有堅實的群眾基礎(chǔ)，有著極強的活動優(yōu)勢，其涵蓋性較廣等特點。足以說明校園文化建設(shè)是離不開共青團工作，二者密不可分，緊密相連。

隨著獨立學(xué)院這種新型辦學(xué)模式壯大，其發(fā)展不平衡性，往往造成了學(xué)校間校園文化建設(shè)的差距。就西安建筑科技大學(xué)華清學(xué)院而言，學(xué)院一直非常重視校園文化建設(shè)，在近幾年中，綜合排名位居陜西省獨立學(xué)院之首，今年在我國近百所獨立學(xué)院中排名第35位。雖然建校至今只有短短的十年經(jīng)歷，但校園文化活動有著顯著成果。學(xué)校建立了以院活動為主帶動系級、班級活動的富有內(nèi)涵及創(chuàng)新性的校園文化體系。尤其是這幾年學(xué)生獲得了眾多國家及省級比賽的驕人成績，無不體現(xiàn)了我院在開展校園文化活動方面取得的成果。

獨立學(xué)院共青團組織在校園文化建設(shè)方面的思考

獨立學(xué)院校園文化建設(shè)應(yīng)結(jié)合自身的辦學(xué)模式及特點，探索不同于公辦院校校園文化建設(shè)的自我發(fā)展方向，努力打造精品化和品牌化。

加強精品社團建設(shè)，創(chuàng)辦特色的校園文化。學(xué)生社團組織一直作為學(xué)院校園文化的主力軍，起著至關(guān)重要的作用。以我院為例，在團委的領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅持三點發(fā)展規(guī)劃。堅持“三個一”管理模式，每個社團必須有一個指導(dǎo)教師，一個章程，一周的上課及訓(xùn)練安排，這為社團的正常發(fā)展提供了依據(jù)。以精品化帶動多元化和規(guī)?；l(fā)展，打造一些重點社團，通過精品社團發(fā)展效應(yīng)帶動全院各個社團發(fā)展，以鼓勵學(xué)院創(chuàng)建自我文化追求。如，我院在2012年9月正式成立了管樂團，它是學(xué)院文化符號表現(xiàn)的重要窗口。其以培養(yǎng)學(xué)生更高的藝術(shù)素養(yǎng)為目的，通過學(xué)院的重點扶持，從而引領(lǐng)校園文化的品牌化發(fā)展。開展社團品質(zhì)提升工程及創(chuàng)建良好環(huán)境，搭建良好平臺。就此點而言，學(xué)院應(yīng)加大對社團，尤其是精品化社團的專項經(jīng)費，健全所有社團的評價、監(jiān)督、獎勵機制，注重學(xué)院間社團的互動學(xué)習(xí)模式，使學(xué)生能更好地借鑒其他學(xué)校優(yōu)勢，發(fā)展先進的校園文化。

注重思想政治教育，打造先進文化活動。校園文化建設(shè)體現(xiàn)著思想性、藝術(shù)性、創(chuàng)造型以及群眾性，這四點要求我們從四各方面進行摸索：注重開展高品味文化活動。我院團委一直注重“華清大講堂”活動，先后邀請過眾多國家及省級的學(xué)者進行講學(xué)，并且邀請一些藝術(shù)團體來校演出，以滿足學(xué)生的高水平校園文化活動需求。注重激發(fā)學(xué)生主動性及創(chuàng)造性，加快品牌化建設(shè)步伐。我院每年都會舉辦傳統(tǒng)的品牌活動，如，“校園十大歌手”，“大學(xué)生藝術(shù)團風(fēng)采秀”等活動，深受師生的好評。總體上來說，逐年都在改進，活動在保留傳統(tǒng)中跟隨著時代步伐。雖然不斷的改進，但也滿足不了學(xué)生的審美。其中，太多的原創(chuàng)性文化活動，受到了學(xué)生們的追捧，如，原創(chuàng)T恤設(shè)計大賽，校園詩歌創(chuàng)作大賽等，都成為學(xué)校文化建設(shè)的一道亮麗的風(fēng)景線。利用一些具有特殊意義及重大節(jié)日，開展各種愛國主義、集體主義、社會主義教育的一系列校園文化活動。

借鑒母體學(xué)校資源及社會力量創(chuàng)辦獨立學(xué)院特色的校園文化。獨立學(xué)院離不開母體學(xué)校支持，更離不開社會資源，這需從四方面理解：依托母體學(xué)校有利資源，尤其是人力資源，盡量聘請一些有經(jīng)驗的教師以便提升教學(xué)質(zhì)量，從而起到育人效果。多于母體學(xué)校進行溝通，借鑒母體學(xué)校開展特色校園文化的經(jīng)驗，完善不足，實現(xiàn)特色校園文化。依靠社會力量開展豐富多樣社團活動，如農(nóng)民工子女一對一幫扶活動；世園會志愿者服務(wù)等，不僅能健全實現(xiàn)育人機制，而且也培養(yǎng)了學(xué)生知性合一奉獻精神。發(fā)揮杰出校友的示范作用，用其拼搏挑戰(zhàn)及刻苦耐勞精神激勵學(xué)生努力上進，傳承學(xué)校精神。