尋覓結(jié)點(diǎn)迅速定位

余蜀強(qiáng)

辨析并修改病句，是語文高考題中的重點(diǎn)。然而，考生在病句題上的得分率卻一直比較低，究其原因，除了考生對一定的語法和邏輯知識掌握不到位之外，還在于不能把病句中的常見病例模式結(jié)合起來，做到遷移、對照、辨析和解決問題。同學(xué)們在日常練習(xí)中，如能關(guān)注病句的易錯部位，抓住關(guān)鍵點(diǎn)，便可達(dá)到事半功倍的效果。

關(guān)鍵點(diǎn)一：動詞

一般句子都有動詞作謂語，找不到動詞，便是謂語中心語殘缺；有動詞，便再往前后尋覓主語、賓語的蹤跡。如無成分殘缺的問題，再梳理主謂、動賓或主賓之間，看看有無搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。

例1 這個(gè)垃圾處理廠原設(shè)計(jì)日處理垃圾1000噸，現(xiàn)在，平均日處理垃圾達(dá)到了2300噸，早就處于超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)了。

【病因簡析與修正】成分殘缺?！俺?fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)”之后可補(bǔ)出“處于”的賓語“的狀態(tài)”。

例2 中南大學(xué)特批大三學(xué)生劉路碩博連讀，為其專門制訂培養(yǎng)方案，將其作為后備人才，進(jìn)入侯振挺教授的研究所從事研究工作。

【病因簡析與修正】搭配不當(dāng)。“中南大學(xué)”不能“進(jìn)入侯振挺教授的研究所從事研究工作”，可在“進(jìn)入”前加上“讓他”。

關(guān)鍵點(diǎn)二：并列短語

并列短語會使句子結(jié)構(gòu)復(fù)雜化，因而容易導(dǎo)致語病。句中出現(xiàn)并列短語時(shí)，要注意并列是否恰當(dāng)（注意交叉、屬種包含關(guān)系），并列成分語序是否合理，并列成分與前后搭配是否恰當(dāng)。

例3 今年廣東天氣形勢復(fù)雜，西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、搶大險(xiǎn)、抗大旱，做到排查在前、排險(xiǎn)在前、預(yù)警在前，確保群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。

【病因簡析與修正】不合邏輯?！芭挪樵谇?、排險(xiǎn)在前、預(yù)警在前”不符合事理，應(yīng)是“預(yù)警在前、排查在前、排險(xiǎn)在前”。

關(guān)鍵點(diǎn)三：介詞

當(dāng)句子以“通過”“經(jīng)過”“隨著”“在”“對”“對于”“由于”“關(guān)于”等介詞開頭時(shí)，要檢查句子是否因此而沒有主語，或者介詞是否誤用。

例4 在丁俊暉走出其運(yùn)動生涯的一段低谷后，本賽季戰(zhàn)績輝煌，奪得溫布利大師賽冠軍，并在世錦賽上闖入四強(qiáng)，平了亞洲選手在世錦賽上的最好成績。

【病因簡析與修正】介詞多余。多了介詞“在”，使句子缺乏恰當(dāng)?shù)闹髡Z，可以將其去掉。

例5 建立監(jiān)督機(jī)制非常重要，企業(yè)對制度的決策、出臺、執(zhí)行到取得成效的每個(gè)環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督的范圍，就能切實(shí)有效地增強(qiáng)執(zhí)行力。

【病因簡析與修正】介詞誤用?！捌髽I(yè)對……都納入監(jiān)督的范圍”中的介詞“對”誤用，可換成“把”。

關(guān)鍵點(diǎn)四：關(guān)聯(lián)詞

當(dāng)句子中出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞時(shí)，需注意關(guān)聯(lián)詞的固定搭配是否正確，主客體是否顛倒；關(guān)聯(lián)詞引領(lǐng)的分句主語是否一致。

例6 一個(gè)省的文化系統(tǒng)如果能肩負(fù)起繼承當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命，那么這個(gè)省的文化底蘊(yùn)就會得到保持，而不至于中斷和流失。

【病因簡析與修正】

關(guān)聯(lián)詞位置錯誤。因?yàn)榍昂髢删渲髡Z不同，一為“一個(gè)省的文化系統(tǒng)”，一為“這個(gè)省的文化底蘊(yùn)”。所以，“如果”要放在“一個(gè)省的文化系統(tǒng)”之前。

例7 他在英語國家工作一年，不但進(jìn)一步提高了英語交際能力，還參加過相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的阿拉伯語培訓(xùn)，掌握了阿拉伯語的基礎(chǔ)應(yīng)用。

【病因簡析與修正】“不但……還……”關(guān)聯(lián)詞誤用。“進(jìn)一步提高了英語交際能力”與“參加過相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的阿拉伯語培訓(xùn)……”之間并不存在遞進(jìn)關(guān)系。可將關(guān)聯(lián)詞刪去。

關(guān)鍵點(diǎn)五：否定詞

在否定詞這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)上容易出現(xiàn)的語病主要是：多重否定造成表意相反。判斷這樣的病句可從以下幾點(diǎn)人手：查否定詞的個(gè)數(shù)，查有無暗否定詞，查句子的語氣，查推斷結(jié)果與語句表意是否相符。

例8 近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選配合適的眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊?、愛漂亮而不戴眼鏡。

【病因簡析與修正】 “切忌不要”，“忌”本身就含有“不要”的意思，不合邏輯，否定失當(dāng)。可以刪去“切忌”或者“不要”。

關(guān)鍵點(diǎn)六：兩面詞

兩面詞含正反兩方面的語意，句中若出現(xiàn)“能否”“是否”“高低”“好壞”“成敗”等兩面詞時(shí)，需關(guān)注上下文是否有與之相照應(yīng)的詞語，否則就會犯兩面與一面搭配不當(dāng)?shù)腻e誤。

例9 領(lǐng)導(dǎo)班子是否廉明，能否堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政理念，是推動一個(gè)地方社會經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的前提。

【病因簡析與修正】兩面對一面。第一、第二個(gè)分句中的“是否”“能否”均包含正反兩面，而“推動”只是正面?？蓪ⅰ笆欠瘛薄澳芊瘛比サ?。

例10 對涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動能否進(jìn)行科學(xué)倫理的評價(jià)把關(guān)，是防止技術(shù)濫用、糾正科技應(yīng)用偏差的重要保證。

【病因簡析與修正】 “能否”不能與“是防止技術(shù)濫用、糾正科技應(yīng)用偏差的重要保證”搭配，把“能否”去掉。