中國(guó)圖書(shū)館建筑格局的百年嬗變

縱觀圖書(shū)館建筑的發(fā)展歷史，無(wú)不蘊(yùn)含著人類文明的歷史進(jìn)程和時(shí)代特征。因此，人們往往把圖書(shū)館建筑看作是文化藝術(shù)的象征和一個(gè)地區(qū)、一個(gè)時(shí)代的文明標(biāo)志。我國(guó)作為有五千年歷史的文明古國(guó)，圖書(shū)館建筑及其發(fā)展具有豐富文化內(nèi)涵，宛如一根鏈條串起了整個(gè)社會(huì)文明演變的軌跡。

圖書(shū)館建筑應(yīng)該從什么時(shí)候談起？根據(jù)考古學(xué)家的發(fā)掘成果，我們已知世界上最早的圖書(shū)館在伊拉克的美索不達(dá)米亞。此外，據(jù)古希臘著名歷史學(xué)家斯特拉本所著文獻(xiàn)記載，大約在公元前384—322年，亞歷山大王朝建有70 萬(wàn)卷藏書(shū)的圖書(shū)館，而亞歷山大的老師亞里士多德堪稱古希臘最早建立圖書(shū)館的人。更為經(jīng)典的當(dāng)屬聞名于世的兩河流域尼尼微亞述巴尼拔圖書(shū)館，是現(xiàn)今發(fā)掘的古文明遺跡中，保存最完整、規(guī)模最宏大、書(shū)籍最齊全的圖書(shū)館，它建立于公元前668年—627年，比著名的亞歷山大圖書(shū)館還早400多年。再回顧我國(guó)，雖然歷史文字缺少對(duì)圖書(shū)館建筑的直接記載，但從只言片字中也不難推斷我國(guó)最早的圖書(shū)館不晚于公元前6世紀(jì)“郁郁乎文哉”的周朝。但是，當(dāng)時(shí)周朝收藏圖書(shū)的建筑不叫圖書(shū)館，而稱之為“盟府”。此后的2500年間，無(wú)論晉朝的崇文館、秘閣、蘭臺(tái)、石渠閣，還是唐朝的弘文殿，或者宋朝的崇文院、天章閣、龍圖閣，甚至清朝的皇史宬、文淵閣、文津閣、文瀾閣等，無(wú)不彰顯我國(guó)圖書(shū)館發(fā)展與圖書(shū)館建筑的歷史光輝。分析而言，真正推動(dòng)我國(guó)圖書(shū)館及圖書(shū)館建筑發(fā)展的事件，應(yīng)該是清末民初的“公共圖書(shū)館運(yùn)動(dòng)”。清朝末年是公共圖書(shū)館的產(chǎn)生時(shí)期，全國(guó)掀起了一個(gè)創(chuàng)辦公共圖書(shū)館的熱潮。僅在1911年底，中國(guó)已有國(guó)家圖書(shū)館1所、省級(jí)公共圖書(shū)館19所、市縣級(jí)公共圖書(shū)館10所，逐漸達(dá)到公共圖書(shū)館的巔峰。當(dāng)時(shí)，公共圖書(shū)館的產(chǎn)生原因主要有3個(gè)方面：西方圖書(shū)館理念為近代公共圖書(shū)館的產(chǎn)生奠定了良好的思想基礎(chǔ)；近代新式圖書(shū)館的創(chuàng)辦，為清末公共圖書(shū)館的誕生發(fā)揮了示范作用；清末新政時(shí)期，文化教育改革對(duì)近代公共圖書(shū)館起了推動(dòng)作用。可以說(shuō)，“公共圖書(shū)館運(yùn)動(dòng)”為隨后的新圖書(shū)館運(yùn)動(dòng)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。這之后的百余年間，圖書(shū)館建筑史及其建筑格局的嬗變，大體上可以分為4個(gè)階段。

第1個(gè)階段：聆聽(tīng)新時(shí)代的建筑之聲（1919年以前清末民初）

清末民初的圖書(shū)館極具研究意義的有古越藏書(shū)樓、京師圖書(shū)館、江南圖書(shū)館等建筑。其中，古越藏書(shū)樓于1902年動(dòng)工、1903年建成、1904年正式對(duì)外開(kāi)放，其創(chuàng)辦人徐樹(shù)蘭在《為捐建紹郡古越藏書(shū)樓懇請(qǐng)奏咨》中記載：古越藏書(shū)樓占地1000平方米，建房四進(jìn)，分設(shè)藏書(shū)、閱書(shū)、閱報(bào)3個(gè)部分，共60座“閱書(shū)所”。由此不難發(fā)現(xiàn)，它就是中國(guó)最早公共圖書(shū)館的雛形，古越藏書(shū)樓還制定了管理章程，規(guī)定了開(kāi)放時(shí)間、借閱辦法，甚至還有提供免費(fèi)茶水和代辦午餐的服務(wù)。緊接著1909年京師圖書(shū)館動(dòng)工，并于1912年完工、對(duì)外開(kāi)放。京師圖書(shū)館的建設(shè)頗具周折，清末羅振玉在《京師創(chuàng)設(shè)圖書(shū)館私議》中對(duì)創(chuàng)建提出了8項(xiàng)顛覆傳統(tǒng)圖書(shū)館的理念，如圖書(shū)館宜建于往來(lái)方便而遠(yuǎn)市囂，不易罹火災(zāi)之處、圖書(shū)館規(guī)模宜宏大且須預(yù)留將來(lái)推廣地步、圖書(shū)館形制宜調(diào)查各國(guó)成式而仿效之。同時(shí)，他提出圖書(shū)館分期建設(shè)的思路為“每3年完成1期，9年而全部告成”。1910年，清廷通過(guò)了《各省圖書(shū)館通行章程折》（簡(jiǎn)稱《清章程》） ，它對(duì)圖書(shū)館建筑格局作出規(guī)定，主要包括3個(gè)方面。一是對(duì)選址作出明確的規(guī)定；二是對(duì)功能提出了要求，既可以保留存檔，又可以提供閱覽；三是對(duì)使用性的界定，允許任意領(lǐng)取翻閱，但不能污損、剪裁及攜帶出館。與京師圖書(shū)館建造同期，兩江總督端方奏請(qǐng)朝廷獲準(zhǔn)后，在南京龍?bào)蠢锵ш帟?shū)院舊址建造了江南圖書(shū)館，1912年建成后對(duì)外開(kāi)放；1911年，浙江提學(xué)使袁嘉谷與浙江巡撫增韞向朝廷提出，在杭州西湖孤山圣因寺行宮內(nèi)文瀾閣旁空地上建浙江圖書(shū)館，1913年建成后對(duì)外開(kāi)放。此時(shí)，大學(xué)圖書(shū)館建筑也不乏精品，例如1912年興建、1919年竣工的清華大學(xué)圖書(shū)館，采用當(dāng)時(shí)流行的歐美圖書(shū)館建筑格局，藏書(shū)區(qū)、讀者活動(dòng)區(qū)、管理區(qū)明確分開(kāi)，對(duì)后來(lái)近百年的中國(guó)圖書(shū)館建筑格局產(chǎn)生了持久影響。

受“西學(xué)東漸”、“公共圖書(shū)館運(yùn)動(dòng)”的影響，這個(gè)時(shí)期圖書(shū)館建筑的創(chuàng)新表現(xiàn)在3個(gè)方面。一是開(kāi)放理念。從古代意義的藏書(shū)樓到現(xiàn)代意義的圖書(shū)館是一個(gè)跨時(shí)代的轉(zhuǎn)折，無(wú)論古越藏書(shū)樓“閱覽所”的設(shè)立，還是京師圖書(shū)館“調(diào)查各國(guó)成式而仿效之”，都充分體現(xiàn)了開(kāi)放理念。圖書(shū)館不僅向普通民眾開(kāi)放，還提倡洋為中用、走出國(guó)門的格局開(kāi)放。二是方便理念。圖書(shū)館建筑及其功能設(shè)計(jì)要方便民眾使用，如古越藏書(shū)樓向讀者提供免費(fèi)茶水和代辦午餐服務(wù)。此外，京師圖書(shū)館的圖書(shū)可以任意領(lǐng)取翻閱，這在“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”的封建社會(huì)同樣是歷史的跨越。同時(shí)，浙江圖書(shū)館的2層西式設(shè)計(jì)，重實(shí)用而少裝飾，進(jìn)門為正廳，中設(shè)樓梯方便讀者上下，上方為玻璃天窗，它將方便上升到實(shí)用主義，充分考慮到了讀者的需要。三是選址理念。封建藏書(shū)樓多為帝王、貴胄和士子服務(wù)，而20世紀(jì)初的圖書(shū)館徹底摒棄這一理念，圖書(shū)館開(kāi)始為民服務(wù)，既要清靜、方便，又要實(shí)用、安全。

第2個(gè) 階段：中西合璧的信仰過(guò)渡期 （1919-1949年）

全國(guó)各地出現(xiàn)了眾多的圖書(shū)館精品建筑，如東南大學(xué)孟芳圖書(shū)館、燕京大學(xué)圖書(shū)館、浙江圖書(shū)館大學(xué)路館舍、北平圖書(shū)館、武漢大學(xué)圖書(shū)館、湖南大學(xué)圖書(shū)館、東方圖書(shū)館等等。值得一提的還有中國(guó)建造最晚、規(guī)模最大的私人藏書(shū)樓建筑—浙江吳興（今湖州）南潯鎮(zhèn)嘉業(yè)堂藏書(shū)樓。當(dāng)中，東南大學(xué)孟芳圖書(shū)館建筑為2層，由外國(guó)人帕斯卡爾設(shè)計(jì)，采用標(biāo)準(zhǔn)的希臘愛(ài)奧尼亞柱式構(gòu)圖。整個(gè)圖書(shū)館的建筑面積約900平方米，分藏書(shū)樓、辦公室、圖書(shū)館、閱報(bào)室、雜志室及陳列室等，各項(xiàng)設(shè)備達(dá)到當(dāng)時(shí)圖書(shū)館的世界一流標(biāo)準(zhǔn)。此外，國(guó)立湖南大學(xué)圖書(shū)館占地約1000平方米，為現(xiàn)代的鋼骨水泥工程，頗具歐洲哥特式建筑風(fēng)格，其功能格局與東南大學(xué)孟芳圖書(shū)館基本一致。還有建筑面積約8000平方米的北平圖書(shū)館，較多使用中國(guó)古建筑的宮廷元素，外觀為宮殿式仿木結(jié)構(gòu)，屋頂上覆綠琉璃瓦，進(jìn)館有一對(duì)華表及漢白玉欄桿。另外，武漢大學(xué)圖書(shū)館可謂中西合璧的經(jīng)典，建筑面積約6200平方米，整個(gè)外形為宮殿式，內(nèi)部布局為敞開(kāi)式空間，中央為八角形閱覽大廳，設(shè)計(jì)理念采用西方圖書(shū)館的手法。

五四運(yùn)動(dòng)從形式上是中國(guó)學(xué)生的愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，但從整個(gè)社會(huì)發(fā)展背景來(lái)說(shuō)，它波及到中國(guó)政治的發(fā)展方向、社會(huì)經(jīng)濟(jì)潮流、教育文化思想等諸多方面。這一階段，圖書(shū)館開(kāi)放、利用理念得到進(jìn)一步確立并常態(tài)化，經(jīng)過(guò)“公共圖書(shū)館運(yùn)動(dòng)”和“五四運(yùn)動(dòng)”的喧囂后，中國(guó)圖書(shū)館建筑的設(shè)計(jì)也更加理性。第一，多元共生理念開(kāi)始誕生。我國(guó)的圖書(shū)館建筑完全脫離藏書(shū)樓模式，受西學(xué)影響開(kāi)始因時(shí)制宜、因地制宜、因人（設(shè)計(jì)者）制宜，如莊俊設(shè)計(jì)的浙江圖書(shū)館大學(xué)路館舍、美國(guó)人帕斯卡爾設(shè)計(jì)的東南大學(xué)孟芳圖書(shū)館、蔡澤奉1933年設(shè)計(jì)的湖南大學(xué)圖書(shū)館，以及柳士英1947年設(shè)計(jì)的湖南大學(xué)圖書(shū)館等，都充分體現(xiàn)了地域性、時(shí)間性與設(shè)計(jì)者的個(gè)性色彩。第二，歷史相續(xù)理念得到廣泛認(rèn)可。歷史文化作為人類創(chuàng)造活動(dòng)的結(jié)晶，在發(fā)展變化中不斷升華，圖書(shū)館建筑淋漓盡致地發(fā)揮古為今用特點(diǎn)，即使美國(guó)人帕斯卡爾設(shè)計(jì)的東南大學(xué)孟芳圖書(shū)館，作為南京地區(qū)最為典型的羅馬愛(ài)奧尼柱式建筑，也充分地融入了中國(guó)風(fēng)元素，圖書(shū)館下方的角螭就是明朝南京紫禁城（明故宮）遺物；而書(shū)庫(kù)與閱覽室連接處的天井，也是我國(guó)傳統(tǒng)建筑四合院的過(guò)渡空間理念。第三，藏用結(jié)合。圖書(shū)的藏用結(jié)合理念得到發(fā)展，形成了公認(rèn)的空間運(yùn)用模式，在微觀空間設(shè)計(jì)上體現(xiàn)內(nèi)外分區(qū)與動(dòng)靜分區(qū)，合理化的將讀者活動(dòng)路線、工作人員活動(dòng)路線、藏書(shū)傳送路線，以及鬧區(qū)與靜區(qū)分離。第四，傳承創(chuàng)新，大開(kāi)間凸現(xiàn)經(jīng)典。在傳承我國(guó)建筑理念、借鑒西方文化思潮的同時(shí)，國(guó)內(nèi)圖書(shū)館建筑創(chuàng)新不斷，以武漢大學(xué)圖書(shū)館為例，它采用大開(kāi)間、無(wú)柱空間布局，功能區(qū)呈衛(wèi)星輻射分散，實(shí)際上是模數(shù)式設(shè)計(jì)雛形，它比第一個(gè)真正使用模數(shù)式設(shè)計(jì)的美國(guó)依阿華州立大學(xué)圖書(shū)館整整早了16年。

第3個(gè) 階段：古香古色中迎來(lái)變革季（ 1946-1978年）

這時(shí)期，我國(guó)圖書(shū)館建筑無(wú)論是數(shù)量還是質(zhì)量都處于低谷期，全國(guó)興建的圖書(shū)館不足50所。其中，比較出色的是1975年建成、總建筑面積為2.4萬(wàn)平方米的北京大學(xué)圖書(shū)館，它是1949年之后30年來(lái)建成的全國(guó)最大的圖書(shū)館建筑。圖書(shū)館平面為“出”字型，閱覽室4層、書(shū)庫(kù)10層，但在功能設(shè)計(jì)上還是采用清華模式。此外，1974年建成的蘇州醫(yī)學(xué)院圖書(shū)館雖然建筑面積僅2775平方米，但它簡(jiǎn)潔的“一“字形布局令書(shū)庫(kù)、閱覽室、目錄廳、外借處和所有辦公用房都為南北朝向，得到良好的通風(fēng)與采光，它在中國(guó)圖書(shū)館建筑格局上具有歷史突破意義。這時(shí)期的圖書(shū)館大體上呈現(xiàn)4個(gè)特點(diǎn)。一是規(guī)模小，除北京大學(xué)圖書(shū)館外，其余面積都在1萬(wàn)平方米以內(nèi)，最小的僅500平米（中國(guó)科學(xué)院化學(xué)研究所圖書(shū)館）。二是建筑不高，大多主體建筑僅為3～4層，并且閱覽室與書(shū)庫(kù)徹底分離。三是按閉架管理設(shè)計(jì)，形態(tài)簡(jiǎn)單，靈活性差。四是以節(jié)約為導(dǎo)向，建筑平庸并無(wú)亮點(diǎn)。柳士英于1959年發(fā)表于《建筑學(xué)報(bào)》的文章中，很好詮釋了“文革”前后的建筑理念：適用、經(jīng)濟(jì)、美觀在整個(gè)建筑設(shè)計(jì)上各有特殊作用而不可偏廢，使美觀來(lái)支配適用，經(jīng)濟(jì)來(lái)服從美觀。柳士英強(qiáng)調(diào)，建筑設(shè)計(jì)者要確守分寸，不能憑個(gè)人的興趣而妄自主張，顛倒因果。建筑是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合，其份量隨著建筑物的需求而變化，科學(xué)的規(guī)律性與必然性不隨個(gè)人興趣轉(zhuǎn)移，愛(ài)好藝術(shù)的建筑師們不能把建筑藝術(shù)與一般的純藝術(shù)劃等量。從中可以看出，當(dāng)時(shí)我國(guó)處于經(jīng)濟(jì)極度困難時(shí)期，在建筑美與經(jīng)濟(jì)力量的選擇中，不得不屈從于經(jīng)濟(jì)為先。

第4個(gè)階段：嶄新的節(jié)奏開(kāi)啟明日格局（1978年改革開(kāi)放后）

改革開(kāi)放后，我國(guó)圖書(shū)館事業(yè)與圖書(shū)館建筑創(chuàng)新都進(jìn)入黃金時(shí)期。勿容置疑，北京圖書(shū)館吹響了圖書(shū)館建設(shè)工程的集結(jié)號(hào)。1981年3月，國(guó)家建委批準(zhǔn)了北京圖書(shū)館擴(kuò)建計(jì)劃，1987年10月建成并開(kāi)放，擴(kuò)建后的館區(qū)總建筑面積14萬(wàn)平方米，設(shè)計(jì)藏書(shū)量2000萬(wàn)冊(cè)，閱讀座位3000個(gè)。北京圖書(shū)館以書(shū)庫(kù)為中心向外輻射，形成東樓區(qū)、南樓區(qū)、北樓區(qū)、行政辦公樓區(qū)、展覽廳、報(bào)告廳等6個(gè)完整區(qū)域。為了給讀者營(yíng)造舒適、安靜、典雅的讀書(shū)環(huán)境，圖書(shū)館室內(nèi)沒(méi)有豪華裝飾。與此同時(shí)，全國(guó)各地興起了圖書(shū)館建設(shè)高潮，如1984年的湖南圖書(shū)館、1986年的廣東省立中山圖書(shū)館、1986年的深圳圖書(shū)館、1990年的北京農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書(shū)館、1996年的上海圖書(shū)館、1998年的北京大學(xué)圖書(shū)館新館，以及進(jìn)入新世紀(jì)建于2006年的中山大學(xué)圖書(shū)館新館、2011年的中南大學(xué)圖書(shū)館、2010年的國(guó)防科技大學(xué)圖書(shū)館、2011年的武漢大學(xué)圖書(shū)館新館等。其中，湖南大學(xué)圖書(shū)館總建筑面積12400平方米，閱覽室和基本書(shū)庫(kù)獨(dú)立分布，設(shè)計(jì)藏書(shū)容量150萬(wàn)冊(cè)，設(shè)計(jì)閱覽座位2000個(gè)，閱覽樓采用吊樓懸廊形式，在庭院園林的映襯下，給人以莊重、大方、幽雅之感。廣東省立中山圖書(shū)館總建筑面積28500平方米，書(shū)庫(kù)為集中式10層，藏書(shū)總?cè)萘繛?00萬(wàn)冊(cè)，設(shè)計(jì)閱覽座位2000個(gè)。上海圖書(shū)館總建筑面積83000平方米，設(shè)計(jì)藏書(shū)容量為1300萬(wàn)冊(cè)，設(shè)計(jì)閱覽座位3000個(gè)。北京大學(xué)圖書(shū)館采用“新舊相連”的建設(shè)方案，建筑總面積51000平方米，設(shè)計(jì)藏書(shū)容量650萬(wàn)冊(cè)，設(shè)計(jì)閱覽座位3000個(gè)。此外，武漢大學(xué)圖書(shū)館建筑面積35000平方米，也采用“新舊相接”的布局策略，分為綜合A區(qū)，文科B、C區(qū)，古籍D區(qū)、理科E區(qū)等5區(qū)，形成格局有序的理性圖書(shū)館建筑群。

進(jìn)入21世紀(jì)，我國(guó)圖書(shū)館經(jīng)歷了由閉架到開(kāi)架、由手工到自動(dòng)化、由“藏”為中心到 “用”為中心的巨大變革，因此圖書(shū)館的建筑理念也發(fā)生相應(yīng)變化。為適應(yīng)變化，1987年我國(guó)第一個(gè)專門的圖書(shū)館建筑標(biāo)準(zhǔn)《圖書(shū)館建筑設(shè)計(jì)規(guī)范JGJ 38-87》（簡(jiǎn)稱《規(guī)范》）面世，并在10年后進(jìn)行了再次修改，它作為強(qiáng)制性行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)于1999年10月1日起正式施行?！兑?guī)范》對(duì)圖書(shū)館選址及周邊環(huán)境、交通設(shè)施、各類用房設(shè)計(jì)、服務(wù)設(shè)施，以及弱勢(shì)群體5個(gè)方面進(jìn)行原則性規(guī)定。例如館址應(yīng)選擇位置適中、交通方便、環(huán)境安靜、工程地質(zhì)及水文地質(zhì)條件較有利地段；館址與易燃易爆、噪聲和散發(fā)有害氣體、強(qiáng)電磁波干擾等污染源保持距離，嚴(yán)格遵守安全衛(wèi)生環(huán)境保護(hù)標(biāo)準(zhǔn)；館區(qū)內(nèi)做好綠化設(shè)計(jì)，且綠化率不小于30%。與此同時(shí)，我國(guó)圖書(shū)館界和建筑界經(jīng)過(guò)多年切磋、提煉，也在理念、選址等各個(gè)方面達(dá)成共識(shí)，一致認(rèn)為現(xiàn)代圖書(shū)館建設(shè)的基本原則為適用、高效、靈活、舒適、安全、經(jīng)濟(jì)、美觀、節(jié)能、環(huán)保。圖書(shū)館選址方面，現(xiàn)代公共圖書(shū)館更偏向于城市中心區(qū)域以方便讀者，圖書(shū)館建筑要爭(zhēng)取好朝向，適當(dāng)布置內(nèi)庭院，空間布局采用模數(shù)式等。

隨著館藏多樣化、管理自動(dòng)化、服務(wù)網(wǎng)絡(luò)化、業(yè)務(wù)社會(huì)化和需求個(gè)性化等5大技術(shù)出現(xiàn)，推動(dòng)中國(guó)的圖書(shū)館建筑格局發(fā)生嬗變，從4個(gè)細(xì)節(jié)可以窺見(jiàn)一二。

1、藏用理念的轉(zhuǎn)變。圖書(shū)館由重“藏”轉(zhuǎn)為重“用”，這是當(dāng)代圖書(shū)館的重要標(biāo)志，具體到圖書(shū)館空間與功能布局的理念轉(zhuǎn)變。以前固定功能的圖書(shū)館因藏書(shū)、閱覽、外借、管理4大功能空間相對(duì)獨(dú)立固定，不便調(diào)整、互換與聯(lián)系。同時(shí)，讀者和藏書(shū)被隔開(kāi)，借閱手續(xù)繁雜、效率低。而現(xiàn)代模數(shù)式圖書(shū)館，則通過(guò)統(tǒng)一層高、統(tǒng)一載荷、統(tǒng)一柱網(wǎng)，將固定功能變?yōu)閯?dòng)態(tài)功能。模數(shù)式圖書(shū)館最先引入中國(guó)是在1982年3月于西安舉行的“全國(guó)圖書(shū)館建筑設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，在這次會(huì)議上清華大學(xué)建筑系呂振瀛教授介紹了國(guó)外模數(shù)式圖書(shū)館建筑。而湖南大學(xué)新館設(shè)計(jì)者巫紀(jì)光也以湖南大學(xué)圖書(shū)館為實(shí)例，闡釋了模數(shù)式圖書(shū)館建設(shè)中的困難與解決策略。他認(rèn)為模數(shù)式圖書(shū)館是依靠其技術(shù)措施的統(tǒng)一性來(lái)滿足功能上的高度靈活性，雖然有明顯優(yōu)越性，但也存在技術(shù)、經(jīng)濟(jì)的困難性，為滿足管理技術(shù)不斷發(fā)展的要求，必須打破傳統(tǒng)局限以提高內(nèi)部空間的靈活度。全國(guó)第一家真正采用模數(shù)式設(shè)計(jì)的圖書(shū)館是 1990年7月交付使用的中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書(shū)館。

2、“以人為本”理念在建筑上的充分體現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)人、建筑、環(huán)境的3者對(duì)話交流。我國(guó)當(dāng)代圖書(shū)館，尤其進(jìn)入新世紀(jì)的圖書(shū)館都體現(xiàn)了“以人為本”理念。首先，設(shè)計(jì)體現(xiàn)人文精神，每個(gè)細(xì)節(jié)都彰顯人性化光輝，通過(guò)人、機(jī)、書(shū)一體化設(shè)計(jì)與零距離服務(wù)設(shè)計(jì)，建立讀者與館員平等交流的環(huán)境；其次，滿足讀者訴求，提供方便、舒適、寧?kù)o、優(yōu)美的學(xué)習(xí)研究環(huán)境和交流活動(dòng)平臺(tái)，圖書(shū)館不再是一個(gè)單純供讀者學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，而成為一個(gè)信息交流空間；再次，以讀者為中心，充分考慮讀者意愿與習(xí)慣，同時(shí)也關(guān)懷館員的心理健康，做到服務(wù)以讀者為本，管理以館員為本。

3、強(qiáng)調(diào)突出個(gè)性化理念。進(jìn)入20世紀(jì)80年代，圖書(shū)館建筑在各個(gè)學(xué)校的地位飚升，往往看做是一個(gè)地方或?qū)W校的文化名片。以湖南高校為例，從上個(gè)世紀(jì)80年代至2010年共30年間，全省高校共建圖書(shū)館67所，其中作為學(xué)校標(biāo)志性建筑的達(dá)50所，占總數(shù)的75%。此外，在造型上也各顯特色、各顯神通。例如中山大學(xué)珠海校區(qū)圖書(shū)館外型似長(zhǎng)虹臥波、武漢大學(xué)圖書(shū)館錯(cuò)落有致、北京大學(xué)圖書(shū)館古典雅韻、深圳圖書(shū)館頗具西方浪潮、云南大理自治州圖書(shū)館有濃郁的民族風(fēng)格、上海圖書(shū)館彰顯主打綠色環(huán)保理念等。

4、傳統(tǒng)圖書(shū)館建筑格局得到升華。改革開(kāi)放后的圖書(shū)館建筑，并沒(méi)有因現(xiàn)代技術(shù)水平的提高而摒棄傳統(tǒng)理念，相反優(yōu)秀的傳統(tǒng)建筑理念得到飛躍升華?，F(xiàn)代的很多圖書(shū)館，如北京大學(xué)圖書(shū)館、武漢大學(xué)圖書(shū)館、湖南大學(xué)圖書(shū)館、中山大學(xué)珠海校區(qū)圖書(shū)館等，都在設(shè)計(jì)格局上體現(xiàn)、傳承了“天人合一”的理念。同時(shí)，傳統(tǒng)圖書(shū)館講究風(fēng)水學(xué)的環(huán)境模式，對(duì)建筑內(nèi)外的氣溫、氣候都有深入研究與講究，要求靠山面水、坐北朝南，以便建筑能得到充足日照、夏日南風(fēng)不斷、冬日寒流不入。現(xiàn)代圖書(shū)館從蘇州醫(yī)學(xué)院圖書(shū)館的“一”字布局開(kāi)始，無(wú)論是朝向、日照、采光、風(fēng)向等，都充分考慮以上傳統(tǒng)因素，并在各個(gè)細(xì)節(jié)中嚴(yán)格遵守其內(nèi)涵。

縱觀我國(guó)圖書(shū)館建筑的發(fā)展歷史，不難看出無(wú)論哪個(gè)時(shí)期、哪棟建筑，都是在傳承與創(chuàng)新之間權(quán)衡而取得長(zhǎng)足發(fā)展。尤其進(jìn)入新世紀(jì)，圖書(shū)館建筑的發(fā)展緊跟信息化、自動(dòng)化步伐，并迎合資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)主題，以自身賦予的生態(tài)美、色彩美、結(jié)構(gòu)美、實(shí)用美，真正向建筑、自然與人類的完美和諧而轉(zhuǎn)變。