這樣學(xué)修辭

作文課上，作文老師說：“可以用夸張的手法來描寫一種事物。”大家點(diǎn)點(diǎn)頭說：“太簡單了！太簡單了！”

小土豆來到草地上，從上衣兜兜里掏出了一個(gè)放大鏡，蹲下，仔仔細(xì)細(xì)地端詳著正要搬家的小螞蟻。一個(gè)小姐姐過來了，迷惑不解地問：“你在做什么呢？”小土豆扭過身子，露出笑容，豎起食指，得意揚(yáng)揚(yáng)地說：“噓！我在學(xué)習(xí)修辭呢！”小姐姐更疑惑了，“嗯？這和修辭有什么關(guān)系呢？”“真笨！老師說可以用夸張的手法講述事物，我先用放大鏡看看，螞蟻可以被夸張到多大！在放大鏡下的螞蟻好大呀！我會(huì)用夸張的手法了！”“天吶！這叫什么夸張的手法??！”小姐姐的頭上冒出來一個(gè)感嘆號(hào)，“My God！這樣學(xué)習(xí)修辭?。∥覐男〉酱筮€沒見過呢！”小土豆這時(shí)還在那邊自作聰明地觀察螞蟻呢！

第二天，上作文課了，小土豆搶著說：“我會(huì)用夸張手法，我會(huì)用夸張手法！”小土豆跟大家說了昨天的事情，大家哈哈大笑。

小土豆終于明白了做事情要聽聽別人的意見。

（指導(dǎo)老師：朱邦武）