今天要向大家推薦的故事,發(fā)生在馬來西亞一處風景優(yōu)美的地方,那里有一所學校,叫雪河小學。雪河小學只有五個學生:毓敏、毓文姐弟倆,懿勇、懿仁兄弟倆,還有嘉嘉。原本他們過著平靜的生活,可是有一天,現(xiàn)狀被一道命令打破了……
學校要搬遷?
由于學校人少地偏,政府下令將它遷到別的地方。學校董事會和孩子們都舍不得這里。努力爭取過后,政府答應他們,只要學校的人數(shù)上升,就重新考慮搬遷的決定。經過群策群力,他們終于想出了一個辦法——參加全國小學生羽毛球比賽和短片拍攝比賽。因為,如果能在比賽中取得不俗的成績,引起媒體的關注,學校就會被更多的人知道,來念書的學生就有可能增加。
想到這里,五個孩子馬上行動起來。在拍攝短片和訓練羽毛球的過程中,他們卻無意間發(fā)現(xiàn)了一個驚天的秘密……
一個陰謀在醞釀!
租用學??辗孔幼隹茖W實驗的專家,竟然是一群恐怖分子。他們利用轉基因的生物技術,成功把毒箭蛙的劇毒嫁接到了非洲殺人蜂體內,想神不知鬼不覺地刺殺來參加國際會議的美國總統(tǒng)。更為嚴重的是,在搬運過程中,有五只劇毒殺人蜂逃出了蜂籠,嚴重威脅著附近居民的生命安全!
和時間賽跑!向命運宣戰(zhàn)!五個孩子勇敢機智,分頭行動。毓文和毓敏制作了許多可以吸引殺人蜂的可樂罐,放置在蜂群出入的地方。其他三個孩子則奔走相告,提醒附近的村民們注意蜜蜂的動向……
突如其來的意外,就這樣打亂了五個孩子的計劃。保住學校的努力會受到影響嗎?恐怖分子的陰謀會得逞嗎?……一個個猜想在腦中盤旋著,讓人不由得想一口氣把這本《閃亮的時刻》讀完。
作者許友彬在這本書中僅僅是想講述一個驚險的故事嗎?當然不是這樣。如果你讀完全書會發(fā)現(xiàn),除了已經介紹的五個孩子,這本書還有一個“主角”——
……毓文抬頭,看見河邊一棵樹上,有上百只螢火蟲一下一下地一齊閃亮。
兩只船慢慢地靠近那棵樹。
整個世界隨著螢火蟲一閃一閃的。
毓文好像聽見靈魂在唱著歡樂的歌曲,打著輕快的拍子,它們好像要出發(fā)去一個美麗的地方……
看出來了嗎,這位“主角”就是螢火蟲,也就是孩子們口中的“發(fā)光蟲”。毓文為了救姐姐,被殺人蜂蜇到,犧牲了,他的話“做一條發(fā)光蟲,照亮后面的來者”,卻鼓舞了每一個人。
書中自始至終都出現(xiàn)了螢火蟲的影子,它們的光亮與五個孩子生命中“閃亮的時刻”隱隱呼應:成功并不單單是為了自己,而是為了實現(xiàn)與他人共同的愿望!做一條小小的發(fā)光蟲吧,大家有目的地一起前進,生命就會因此而綻放光芒!
(責任編輯:徐姍姍)