凱凱是一位因父母鬧離婚,而變得郁郁寡歡的孩子。入園后不久,老師們就感覺到他極其內(nèi)向、敏感,淡然的臉上鮮有笑容,即使開心時(shí)也能讓人感覺到他隱隱的憂傷。在和孩子的交流中,我們得知?jiǎng)P凱已經(jīng)好久沒見過爸爸了,并且心里非常想念。老師們常常給予凱凱更多的照顧和關(guān)愛,但終究無法替代父母之愛。
一天上午,凱凱媽媽來找我們,再三叮囑,如果凱凱爸爸和奶奶來幼兒園,千萬不能讓他們見凱凱。盡管我們耐心解釋,說其實(shí)凱凱很想見爸爸,但凱凱媽媽始終堅(jiān)持自己的想法,并且顯得非常急躁。
區(qū)域活動(dòng)時(shí),正在其他班級(jí)聽課的我,突然接到薛老師的電話:“張老師,你快到班上來一下?!毖蠋熃箲]的聲音讓我意識(shí)到,肯定有事情要發(fā)生。于是,我快速走回班里,薛老師已站在門口,她一臉驚慌地拉住我說:“凱凱爸爸和奶奶真的來了,我已經(jīng)把他們先安排到休息室,但凱凱媽媽馬上要來接他回去吃午飯,要是被她撞見,那可麻煩了?!?/p>
我理解薛老師的擔(dān)心,可腦海中不由得浮現(xiàn)出凱凱憂傷的眼神。于是,我走到休息室門口,對(duì)凱凱爸爸和奶奶說:“過來吧,去看看凱凱!凱凱可想你們了……”母子倆連連點(diǎn)頭說:“謝謝!謝謝老師!我們已經(jīng)好久沒見凱凱了,他媽媽就不讓見……”奶奶一路絮叨著跟隨我走到班級(jí)。這時(shí),凱凱已被薛老師帶了出來,正兩眼直勾勾地盼著呢!
爸爸一把抱起凱凱,不停地親吻凱凱的臉頰和額頭,那情景讓人看著心酸。由于爸爸和奶奶怕給老師添麻煩,和凱凱小聚了一會(huì)兒就要走了。我對(duì)他們說:“好好商量個(gè)探望孩子的時(shí)間,讓他感受到父愛。”爸爸和奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭,一步一回頭地走了,我看到奶奶不停地擦拭著眼角流出的眼淚,凱凱則默默地注視著,直到看不見他們的影子。
我輕輕地?fù)肀е鴦P凱:“爸爸和奶奶過些天還會(huì)來看你的!”“真的?”凱凱的眼睛閃過一道亮光,那是一個(gè)孩子對(duì)愛的渴望。但我不知道能否幫他實(shí)現(xiàn),不管如何我得試一試。
不一會(huì)兒,凱凱媽媽就來了,她很生氣地責(zé)問我們:“他看到孩子了?我來時(shí)看到他們的……”看著有些不講理的凱凱媽,我奪過話語:“凱凱媽媽,不管誰對(duì)誰錯(cuò),離婚本身就對(duì)孩子造成了傷害。你們現(xiàn)在還不能妥善處理,這樣對(duì)孩子的傷害會(huì)更大。再說,爸爸探望孩子是他的權(quán)利,孩子享受父愛也是他的需要。你們平心靜氣地好好商量,不要讓孩子在痛苦中成長……”凱凱媽媽不再吱聲。在接下來的日子里,凱凱媽媽面對(duì)我們時(shí),總是極力回避這個(gè)話題。而我知道,凱凱也在等待中漸漸失去了希望,對(duì)此我深感內(nèi)疚。
凱凱滿臉的憂傷,總是纏繞在我的腦海里久久不得散去。在幼兒園工作的二十年來,我發(fā)現(xiàn),當(dāng)下年輕父母離婚的比率不斷刷新,目睹了許多離異父母不懂得顧及年幼孩子的心靈感受,反而以孩子為靶子,上演了一幕幕類似的揪心鬧劇,我深感心痛和憂慮。
本學(xué)期,像凱凱媽媽這樣因不想對(duì)方探望孩子,而悄悄轉(zhuǎn)園的幼兒就有三個(gè)。我無法想象,在這樣殘缺和殘酷的“愛”中長大的孩子,他的精神世界會(huì)豐富嗎?他的人格會(huì)健全嗎?作為一名教育者、一位母親,我想誠摯地說:“離婚時(shí),請(qǐng)別忘了關(guān)愛孩子!因?yàn)楹⒆邮菬o辜的,不要讓他因父母離婚而受到傷害,從而影響他整個(gè)人生?!?/p>
編輯 朱璐 zhulu83@126.com