愛(ài)之鏈

“陳冰冰，借一把尺，我忘帶了。”坐在我前排的周菲菲著急地說(shuō)道。陳冰冰頭也不抬，只當(dāng)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，只顧著自己做作業(yè)。

“陳冰冰，把你的尺借我用一下。我一會(huì)兒就還給你?！敝芊品埔呀?jīng)幾乎是哀求了?？墒顷惐琅f無(wú)動(dòng)于衷：“自己不帶，關(guān)我什么事？”周菲菲嘆了一口氣，無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。我們也都回過(guò)頭去看著陳冰冰，可是陳冰冰擺出了一副理所當(dāng)然的樣子：“我就不借，你能把我怎么樣？”哎！這就是我的小氣鬼同桌，要借到他的東西簡(jiǎn)直比登天還難，真是無(wú)可救藥！我把我的尺子遞給了周菲菲。

過(guò)幾天要單元測(cè)試，我早早地走進(jìn)教室，準(zhǔn)備好考試的文具，開(kāi)始早讀。陳冰冰來(lái)了，只見(jiàn)他不停地翻著書包，越翻越著急，他把書包里的東西全部放到了課桌上，又把它們?nèi)糠胚M(jìn)了書包里。找了一會(huì)，他臉上冒出了細(xì)微的汗珠，然后前后左右地看了看，喃喃地對(duì)我說(shuō)：“昨天做完作業(yè)太晚了，沒(méi)收拾書包就睡著了，才發(fā)現(xiàn)文具袋忘在家里了。你能借給我嗎？”我說(shuō)：“你這個(gè)小氣鬼從來(lái)不幫助別人，我為什么要幫你呢？”

于是，他只好又問(wèn)后座的錢明借，錢明也不理睬他。前面的周菲菲知道他要借文具，坐得更加端正了，讀書讀得更加認(rèn)真了……看著陳冰冰一臉著急的樣子，最后我不忍心，拿出筆、橡皮和尺子借給了他，他滿臉感激地說(shuō)：“謝謝！謝謝你了！”

第二天的數(shù)學(xué)課，我們要用紅筆做記錄，坐在我們后面的黃寧寧紅筆沒(méi)水了，陳老師說(shuō)：“有誰(shuí)帶了兩支，借一支給她?！标惐?tīng)后，馬上把紅筆借給了她。

課間的時(shí)候，我問(wèn)陳冰冰緣由，他的臉竟然紅了，對(duì)我說(shuō)：“我覺(jué)得自己以前太小氣了，從來(lái)都不愿意借東西給別人，可是在我需要幫助的時(shí)候，你卻幫助了我，我心里真是感覺(jué)很慚愧！”

愛(ài)是相互的！

點(diǎn)評(píng)：

小作者抓住了同學(xué)們的動(dòng)作與神態(tài)，把同桌的轉(zhuǎn)變刻畫得淋漓盡致。贊揚(yáng)了同學(xué)間的友愛(ài)互助，告訴讀者：當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，應(yīng)該伸出友誼之手！

（指導(dǎo)老師：李菊芬）

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編輯 朱璐 zhulu83@126.com