開放包容成就共生共榮——從《諫逐客書》的教學(xué)論新加坡政府的移民政策

［新加坡］曲景毅

(南洋理工大學(xué)中文系，新加坡637332)

新加坡處于全球漢語(yǔ)三大同心圈的中圈位置［1］，雖然高度重視華語(yǔ)，但“脫華入英”為大勢(shì)所趨，英語(yǔ)成為越來(lái)越多的華族學(xué)生的第一語(yǔ)(EL1)，華語(yǔ)則降為第二語(yǔ)(CL2)。中學(xué)的文學(xué)課程(如詩(shī)詞、散文、小說(shuō)、戲劇)只有少數(shù)選修高級(jí)華文的學(xué)生在初級(jí)學(xué)院才會(huì)接觸①新加坡政府規(guī)定中學(xué)華文課程分五個(gè)等級(jí):高級(jí)華文、快捷華文、普通班華文、普通工藝班華文、B級(jí)華文。高級(jí)華文主要在十間特選中學(xué)和一些鄰里中學(xué)(普通中學(xué))教導(dǎo)，由此產(chǎn)生諸種華文教育面臨極大挑戰(zhàn)。，而這些學(xué)生也未必會(huì)在大學(xué)階段以中文系作為首選②按:往往華文成績(jī)好的學(xué)生，其他科目的成績(jī)也很好，所以極有可能選擇其他更實(shí)用的理工科作為專業(yè)。只有那些對(duì)華文極有興趣的學(xué)生才會(huì)選擇中文系作為主修，而由于全社會(huì)以英語(yǔ)為主要媒介語(yǔ)(英文至上)，華文地位每況愈下(排擠華文)，從功利的角度而言，學(xué)生可能不會(huì)選擇中文作為專業(yè)。，所以大多數(shù)高校中文系學(xué)生的文言基礎(chǔ)相對(duì)較弱，這對(duì)于高校的中文教育帶來(lái)一定的困難與挑戰(zhàn)，筆者認(rèn)為將古典文學(xué)與在地現(xiàn)實(shí)聯(lián)系起來(lái)是有效的教學(xué)方法。本文以李斯《諫逐客書》的教學(xué)個(gè)案為例加以論述。

一、《諫逐客書》的文本細(xì)讀與教學(xué)實(shí)踐

《諫逐客書》是古代一篇優(yōu)秀的勸諫性奏議，李斯運(yùn)用比喻、對(duì)比、排比、反問(wèn)等多種修辭手法，巧妙而成功地勸諫了秦王贏政收加逐客的命令，顯示出極強(qiáng)的政治應(yīng)用性與博弈心術(shù)。教學(xué)的親身體會(huì)是新籍學(xué)生對(duì)秦始皇特別喜愛或者感興趣，秦始皇作為中國(guó)的一個(gè)符號(hào)，他的生平、歷史功過(guò)所引發(fā)的爭(zhēng)議與討論，使得學(xué)生對(duì)這一歷史人物充滿好奇，而現(xiàn)實(shí)中新加坡也處于強(qiáng)權(quán)統(tǒng)治，學(xué)生對(duì)歷史與現(xiàn)實(shí)中的強(qiáng)權(quán)人物有著潛意識(shí)的比較心理。

李斯、秦始皇是饒有趣味的歷史人物，其生平掌故容易吸引學(xué)生進(jìn)入正題。當(dāng)然，這種介紹切忌流水帳報(bào)幕式的敘述，而是抓住其興趣點(diǎn)，以點(diǎn)代面。比如引述《史記·李斯列傳》中李斯的老鼠哲學(xué)與臨刑前的黃犬之嘆，歷史上呂不韋與秦王贏政的關(guān)系之謎，由此導(dǎo)入嫪?dú)迸c趙姬私通釀成內(nèi)亂成為“逐客”的近因，再介紹鄭國(guó)渠事件(“逐客”的遠(yuǎn)因)，學(xué)生自然對(duì)文本有所期待，這較之直接進(jìn)入文本的賞析效果要好得多。

《諫逐客書》是李斯基于政治生命的生死利害①按:李斯是楚國(guó)上蔡人，到秦國(guó)游說(shuō)秦王，被重用為客卿，因此其也在被逐之列。，向秦王輸誠(chéng)，為客卿辯護(hù)。全文由四段組成，第一段以秦國(guó)歷史上四位君主(穆公、孝公、惠文君、昭襄王)因用客卿而成就帝業(yè)，為逐客政策的錯(cuò)誤提供歷史事實(shí)依據(jù)。第二段筆鋒一轉(zhuǎn)，通過(guò)比喻、排比等方式，現(xiàn)實(shí)事例，以珠寶、美女、音樂、人才四個(gè)層面說(shuō)明秦國(guó)取人標(biāo)準(zhǔn)的不一，反復(fù)議論，深得作文之法。第三段通過(guò)對(duì)比論證，“娛心意、說(shuō)耳目者”快意當(dāng)前，“今取人而不然，不問(wèn)可否，不論曲直，非秦者去，為客者逐”②本文所引《諫逐客書》均自《史記·李斯列傳》，北京:中華書局，1959，頁(yè)2541－2545，不一一出注。，重物輕人與先君之道和秦統(tǒng)一天下的目的背道而馳。第四段結(jié)論，表達(dá)重物輕人，損己資敵的后果。

《諫逐客書》充滿博弈心術(shù)的勸諫、文采斐然的辭令、文賦兼用的筆法對(duì)學(xué)習(xí)興趣的調(diào)動(dòng)非常有利。

第一，當(dāng)時(shí)朝中貴族借此事要求肅清呂、嫪的黨羽，一并逐客，其實(shí)并非所有客卿都是間諜。但李斯沒有為自己辯護(hù)，沒有批評(píng)本土派貴族，更沒有談?wù)撁舾惺录?，而是從整個(gè)國(guó)家利益的大局著眼，天誠(chéng)布公，抗言陳詞，最終說(shuō)服秦王。誠(chéng)如劉勰《文心雕龍·論說(shuō)》所言:“順情入機(jī)，動(dòng)言中務(wù)，雖批逆鱗，而功成計(jì)合，此上書之善說(shuō)也。”

第二，辭令的魅力。魯迅《漢文學(xué)史綱要》云:“秦之文章，李斯一人而已?！保?］明人謝榛《四溟詩(shī)話》卷二曾有云:“李斯上秦皇帝書，文中之詩(shī)也。”［3］《諫逐客書》是以公文的形式呈獻(xiàn)給秦王，重點(diǎn)在于實(shí)效性，但豐富的文采使秦始皇知道上《諫逐客書》者并非平凡庸人，而是飽讀詩(shī)書，有能力的賢者所上的書。這無(wú)形中增加了《諫逐客書》的說(shuō)服力?；萃跤脧垉x，連用“撥、并、收、取、包、制、據(jù)、割、散、使、施”等動(dòng)詞。整篇文章辭采豐富與音節(jié)流暢，從對(duì)秦國(guó)歷代客卿功臣的用詞到描寫秦王所好的“女樂珠玉”，無(wú)不顯示出了李斯極富戰(zhàn)國(guó)縱橫家的氣勢(shì)以及漢代辭賦之瑰麗。筆者在講授過(guò)程中反復(fù)強(qiáng)調(diào)辭令在勸諫過(guò)程中的作用，學(xué)生在報(bào)告中談及“女樂珠玉”，便聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，諸如口袋里的iPod，手機(jī)是iPhone、聽的是K－pop，看的是Harry Potter，臺(tái)灣鳳梨酥，中國(guó)電子3C產(chǎn)品不產(chǎn)于本地，甚至稻米、飲用水、蔬菜等日常用品，都是由其他國(guó)家進(jìn)口，這不就是《諫逐客書》中所說(shuō)的“物不產(chǎn)于秦，可寶者多;士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾”嗎?難怪宋人李涂曾評(píng)論:“中間論物不出于秦而秦用之，獨(dú)人才不出于秦而秦不用，反復(fù)議論，痛快，深得作文之法。”［4］這樣的論斷古今適用。

第三，這篇文章在寫作筆法上頗為后世稱道，明人歸有光云:“文章用意庸，易起人厭，須出人意表，方為高手。如李斯《諫逐客書》，借人揚(yáng)己，以小喻大，另是一種巧思。能打破此等關(guān)竅，下筆自驚世駭俗矣?！保?］清人金圣嘆云:“自首至尾，落落只寫大意。初并無(wú)意為文，看他起便一直徑起，往便一直徑往，轉(zhuǎn)便徑轉(zhuǎn)，接便徑接。后來(lái)文人無(wú)數(shù)筆法，對(duì)此一毫俱用不著，然正是后來(lái)無(wú)數(shù)筆法之祖也。”［6］《諫逐客書》適合于不同層次的學(xué)習(xí)和閱讀，初級(jí)學(xué)生(本科生)可以大體文意弄懂之后，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，而高級(jí)學(xué)生(研究生)可以在文法句法、論辯技巧方面深入研究。

二、借古喻今:開放包容的新加坡移民政策

《諫逐客書》的現(xiàn)代啟示，這是筆者留給學(xué)生課堂討論的話題。30分鐘的時(shí)間，我特意讓他們聯(lián)系新加坡、美國(guó)、臺(tái)灣等地的移民現(xiàn)狀進(jìn)行討論。學(xué)生熱烈地討論了外來(lái)移民對(duì)新加坡的利與弊、新一代年輕人對(duì)外來(lái)移民的態(tài)度和認(rèn)識(shí)，之后有許多同學(xué)選擇《諫逐客書》與現(xiàn)實(shí)的聯(lián)系進(jìn)行書面報(bào)告，由于這一社會(huì)熱門話題對(duì)新加坡學(xué)生特別富于針對(duì)性，因而學(xué)生自然應(yīng)付得得心應(yīng)手。通過(guò)課堂口頭討論與課后書面報(bào)告不但在極大程度上提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)力、文學(xué)感悟力與現(xiàn)實(shí)思維力，并使得教學(xué)已經(jīng)超越文學(xué)本身而深入到文化社會(huì)主題。筆者將學(xué)生們的17篇課程報(bào)告加以整理分析③按:為確保個(gè)人隱私，本文不將報(bào)告者的真實(shí)姓名透露。，結(jié)合自身的觀察與認(rèn)識(shí)，從以下幾個(gè)方面加以申述。

(一)現(xiàn)代“逐客危機(jī)”:外來(lái)移民的壓力

新加坡是典型的移民社會(huì)，目前是世界上外來(lái)人品比例最大的國(guó)家①僅據(jù)2010年統(tǒng)計(jì)數(shù)字，508萬(wàn)總?cè)丝谥校?23萬(wàn)是公民，54萬(wàn)是永久居民，130萬(wàn)是持有其他證件的外籍人口，非公民比例達(dá)到36%。(“Population and Growth Rate，”Monthly Digest of Statistics Singapore，August 2010.)這一比例還在不斷提高。，學(xué)生們學(xué)習(xí)了《諫逐客書》的排比論證后，也采用排比的方式指出外來(lái)移民的壓力。在過(guò)去的二十多年里，新加坡政府引進(jìn)超過(guò)兩百萬(wàn)外來(lái)人士，使得人口幾乎增長(zhǎng)了三分之一。有百分之三十八是非新加坡公民。特別是在2011年大選時(shí)，常常聽到新加坡人對(duì)新加坡吸引過(guò)多的外來(lái)移民所發(fā)出的牢騷。這種牢騷概括言之，主要有以下幾個(gè)方面:1)外來(lái)移民造成的僧多粥少的就業(yè)現(xiàn)狀。身為土生土長(zhǎng)的新加坡人，在面臨就業(yè)艱峻的情形，卻發(fā)現(xiàn)工作都給外來(lái)移民搶走。當(dāng)然，這會(huì)造成許多本地人心里上的不平衡。2)公共設(shè)施變得供不應(yīng)求，醫(yī)療設(shè)施和公共交通無(wú)法及時(shí)跟上人口急速的膨脹。3)房?jī)r(jià)提升。外來(lái)人口將組屋價(jià)格推高到一般新加坡人無(wú)法負(fù)擔(dān)得起的水平。4)中小學(xué)和大學(xué)的學(xué)額的競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈。新加坡的大學(xué)每一年入學(xué)的位置有限，而入學(xué)的資格大大提升，又加上有許多新移民到新加坡求學(xué)，使得本國(guó)人接受本地大學(xué)教育的機(jī)會(huì)減少。新加坡教育部在國(guó)會(huì)透露，每年大約有三千六百萬(wàn)新幣的獎(jiǎng)學(xué)金，分配給了兩千多名外來(lái)學(xué)生。因此，不難看見新加坡人生活中或多或少都受到吸引過(guò)來(lái)移民的沖擊。5)外籍人士并沒真正入鄉(xiāng)隨俗，新移民更換護(hù)照只是為了“拿好處”，并沒有努力嘗試融入新加坡社會(huì)文化和本地的生活方式，這間接使得本地人和外籍人士之間存在顯著的文化差異。其中以中國(guó)籍學(xué)生微博罵“新加坡狗比人多”事件、中國(guó)留學(xué)生與燒臘叔爆發(fā)口水戰(zhàn)和斗毆、四川富豪法拉利撞的士事件所引發(fā)的討論最為激烈。新加坡人將日常生活中所形成的的負(fù)面認(rèn)知全部發(fā)泄在類似的事件上，并把所有外來(lái)移民作為排擠對(duì)象，部分外來(lái)人才受到池魚之殃，受到不平等、不公平的對(duì)待②新年伊始(2013年1月29日)，新加坡政府提出“人口政策白皮書”更惹來(lái)新加坡國(guó)人的強(qiáng)烈反響，埋怨政府未能處理好新移民急增所帶來(lái)一系列問(wèn)題，直言國(guó)家正逐漸喪失獨(dú)立民族性。“白皮書”提出為維持人口增長(zhǎng)及競(jìng)爭(zhēng)力，未來(lái)將每年輸入1.5萬(wàn)至2.5萬(wàn)名新移民，令外來(lái)人口比例在2030年增至接近五成，本地人口則由目前62%降至55%。未來(lái)17年內(nèi)增加30%人口，目標(biāo)在2020年將整體人口提升至600萬(wàn)，并于2030年達(dá)到650萬(wàn)至690萬(wàn)水平。為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，除每年引入新移民，還會(huì)批準(zhǔn)3萬(wàn)名外籍人士成為永久居民，以從中挑選合適人士成為公民。(新加坡文獻(xiàn)館:《新加坡2013人口政策白皮書》http://www.sginsight.com/xjp/index.php?id=9401)。目前新加坡社會(huì)上下“逐客”(尤其是針對(duì)中國(guó)新移民、勞工)的聲音不絕如縷，此起彼伏③關(guān)于中國(guó)新移民在新加坡的歷史、與當(dāng)?shù)厝诤蠁?wèn)題及晚近新加坡移民政策的修改，可參見游俊豪:《與公民互動(dòng):中國(guó)新移民在新加坡》，《華人研究國(guó)際學(xué)報(bào)》，第五卷第一期(2013年6月)，頁(yè)13－26。，據(jù)2012年5月英文報(bào)紙《海峽時(shí)報(bào)》(The Straits Times)對(duì)400名國(guó)民進(jìn)行的調(diào)查，70%的受訪者非議外來(lái)移民和外國(guó)人。

有學(xué)生更將新加坡與歷史上的秦國(guó)相比，認(rèn)為新加坡并不是秦國(guó)。雖然戰(zhàn)國(guó)時(shí)期與當(dāng)今社會(huì)都會(huì)面對(duì)人才流動(dòng)大，但新加坡不能完全采取秦國(guó)的移民政策，因?yàn)楸仨氄疹櫟奖镜厝艘驗(yàn)榇罅康耐鈦?lái)人士的涌入而感受到的威脅。新加坡是一個(gè)小國(guó)，面對(duì)著突然涌入的外來(lái)移民所帶來(lái)的文化差異和觀念差別，會(huì)導(dǎo)致社會(huì)風(fēng)氣出現(xiàn)問(wèn)題。

(二)“客”的貢獻(xiàn):外來(lái)移民的必要性

新加坡吸引外來(lái)移民與否應(yīng)該與新加坡的具體國(guó)情做聯(lián)系才能做出判斷。首先，新加坡常被喻為東南亞的“小紅點(diǎn)”(說(shuō)法源自前印尼總統(tǒng)哈比比)，面積只有704 km2，沒有太多天然資源。在這個(gè)日新月異、競(jìng)爭(zhēng)激烈的國(guó)際社會(huì)，想闖出一片天，完全依賴土生土長(zhǎng)的新加坡人，維持經(jīng)濟(jì)的活力和動(dòng)力實(shí)非易事。目前新加坡的生育率只有1.04，這意味人口將繼續(xù)縮小。勞動(dòng)人口無(wú)法滿足所有企業(yè)的空缺，許多跨國(guó)公司會(huì)紛紛到更有競(jìng)爭(zhēng)條件的國(guó)家投資。其次，醫(yī)療科技的進(jìn)步，新加坡人的壽命提高，在不久的將來(lái)會(huì)面臨人口老化的現(xiàn)象，會(huì)有更多人退休，離開勞動(dòng)市場(chǎng)。面對(duì)生育率低和人口老化的雙重壓力，新加坡要維持經(jīng)濟(jì)上的競(jìng)爭(zhēng)力，比較快捷的方式即吸引外來(lái)移民來(lái)彌補(bǔ)面前的短缺，并通過(guò)不同的政策讓外來(lái)移民決定在新加坡落地生根。再次，新加坡必須顧慮到中、小型企業(yè)，政府若過(guò)分降低吸引外來(lái)移民，中小型企業(yè)聘請(qǐng)相對(duì)高薪的新加坡人，只會(huì)提高中小型企業(yè)的成本，削弱它們的競(jìng)爭(zhēng)力，使它們無(wú)法在國(guó)際市場(chǎng)生存。為取得兩贏的效果，不是減少外來(lái)移民的數(shù)量，而是控制適度的人才引進(jìn)以促進(jìn)本地企業(yè)的發(fā)展。

應(yīng)該看到新加坡吸引外來(lái)人員為本地做出的貢獻(xiàn)。學(xué)生在報(bào)告中列舉了諸般事實(shí):是誰(shuí)為我們的保持城市的儀容，讓新加坡?lián)碛邢碜u(yù)全球花園城市的美稱?是誰(shuí)在熟食中心為你清理碗盤?許多清潔工人或其他低級(jí)體力勞動(dòng)者來(lái)自印尼、越南、斯里蘭卡、中國(guó)大陸，他們工作時(shí)間長(zhǎng)，收入低，這類工作是新加坡人不會(huì)做的。2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)，新加坡在乒乓賽獲得兩銅的佳績(jī)，也是外來(lái)人才——馮天薇，李佳薇為本國(guó)爭(zhēng)取的光榮。其他在各自領(lǐng)域取得卓越成就者，如音樂人葉聰、記者王燕青、作家杜平和投資專家羅杰斯都為新加坡做出貢獻(xiàn)。猶如李斯在《諫逐客書》中勸秦王“今陛下致昆山之玉，有隨和之寶，垂明月之珠，服太阿之劍，乘纖離之馬，建翠鳳之旗，樹靈鼉之鼓。此數(shù)寶者，秦不生一焉，而陛下說(shuō)之，何也?”“非秦者去，為客者逐，然則是所重者在乎色樂珠玉，而所輕者在乎人民也，此非所以跨海內(nèi)制諸侯之術(shù)也。”新加坡總理李顯龍呼吁國(guó)民接納新移民，曾表示來(lái)自中、港、臺(tái)的新移民到來(lái)后，許多成為中文教師，為文化界注入了生氣。從事教育或研究工作的新移民，高等院校、公司企業(yè)大量引進(jìn)來(lái)自全世界的高端人才，擁有新加坡人未有的技能，帶來(lái)新知識(shí)、新教法、新醫(yī)療科技，這些有利于新加坡的整體發(fā)展(比如筆者所在的新加坡南洋理工大學(xué)人文與社會(huì)學(xué)院的師資隊(duì)伍中，一半以上是外籍人士，很難想像沒有外籍教師的人文與社會(huì)科學(xué)學(xué)院如何立足和發(fā)展)。若新加坡人只想經(jīng)濟(jì)上受惠，卻從內(nèi)心里排斥外來(lái)移民，其實(shí)是自相矛盾。

(三)要開放包容的對(duì)待外來(lái)人口

第一，大多數(shù)的新移民都是年輕的一輩，而引進(jìn)他們有利于更多新加坡人成立家庭，生兒育女。這是李顯龍總理針對(duì)新加坡生育率下滑趨勢(shì)而提出對(duì)癥下藥的做法之一。新移民倘若在此定居、成家立業(yè)、歸屬感自然而然地就會(huì)隨著日子慢慢地建立起來(lái)。但是，即使申請(qǐng)了公民，還是會(huì)被道地的居民貼上“新移民”的標(biāo)志，不被認(rèn)同。想問(wèn)，這樣的舉動(dòng)，如何使新移民產(chǎn)生歸屬感?選擇放棄原國(guó)籍，是一個(gè)多么艱難的抉擇。對(duì)于中國(guó)新移民，在中國(guó)迅速崛起的今天，如果沒有對(duì)新加坡的認(rèn)同，新移民會(huì)盲目選擇入籍嗎?或許一開始來(lái)新加坡的外來(lái)移民，主要目的是為了得到更高的工作薪資和更好的生活環(huán)境等較為市儈的原因，然而當(dāng)一個(gè)外來(lái)移民想要融入社會(huì)時(shí)，他必須要往更深入地去了解，逐漸愛上當(dāng)?shù)鬲?dú)有的文化，而且將新加坡完全的視為自己的“家”才行。對(duì)第二代移民來(lái)說(shuō)，從小在新加坡接受教育，是融入新加坡這個(gè)大環(huán)境的重要環(huán)節(jié)。

第二，新加坡政府所要說(shuō)服的不是一個(gè)君主(《諫逐客書》中的秦王)，而是成千上萬(wàn)來(lái)自不同生活背景，不同社會(huì)層面的廣大新加坡人民，政府不能臆斷所有人民都能接受以長(zhǎng)遠(yuǎn)利益著眼的方針。一部分新加坡國(guó)人之所以會(huì)排擠外籍人士，是因?yàn)檎囊泼裾哂兴Υ?。人民生活素質(zhì)是最重要的，政府不應(yīng)該一味地追求國(guó)家的發(fā)展。一個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)發(fā)展固然重要，但是文明發(fā)展也是重要的。盲目地一味追求國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使本地人遭到生活上的各種壓力。忙碌了大半輩子的新加坡人已經(jīng)沒有多余時(shí)間休息休閑，如今在外來(lái)人才施加的壓力下，本地人在被工作和社會(huì)長(zhǎng)期的壓迫下，終究是需要發(fā)泄的。近年來(lái)，新加坡政府在提高外國(guó)人申請(qǐng)成為新加坡永久居民或公民的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，以更好地調(diào)整及控制新移民的素質(zhì)和人數(shù)①按:要正確區(qū)分外籍勞工與外來(lái)移民，區(qū)分高尖人才與低端勞工。外來(lái)人口可分為兩種:永久居民、持工作準(zhǔn)證以及S準(zhǔn)證的外國(guó)員工。外籍勞工是以新加坡為工作地，他們只是暫時(shí)住在本地。外來(lái)移民就不同了，他們是完全離開自己的家鄉(xiāng)，并在新加坡落地生根，在這里建造新的家園。政府有意識(shí)地將收入中等的工作留給本地人做，放兩頭的，引進(jìn)本地缺乏的高端技術(shù)人才和本地人不愿意做的廉價(jià)勞工。，同時(shí)確保成為公民的新移民不但能對(duì)新加坡經(jīng)濟(jì)做出貢獻(xiàn)，也能積極融入社會(huì)。

第三，目前，部分新移民與本地人彼此缺乏足夠的包容心。新移民缺少積極的融入心態(tài)，而本地人接納之路仍是過(guò)不去的坎兒。因此，新移民可以提高本身素質(zhì)、學(xué)習(xí)異族語(yǔ)言、參加豐富多彩的當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)活動(dòng)，讓相處能更融洽;本地人只要真誠(chéng)地開放與包容，敞開他們的心胸，以開放的心態(tài)歡迎新移民，自然會(huì)換來(lái)新移民真誠(chéng)的融入與感激。其實(shí)，文化、種族、膚色都無(wú)法阻擋語(yǔ)言的交流，如果可以很流利地互相交流，彼此之間也就少了一層隔膜，融入新加坡就只是時(shí)間問(wèn)題了。即使文化上有很大的差異，但身為多元種族的新加坡，應(yīng)該更能包容及接受他人的不同。就好比要求外來(lái)人才學(xué)習(xí)英文，本地人往往要求他們馬上改變、立即融入，對(duì)于那些不了解自己在說(shuō)什么的人便加以斥責(zé)。其實(shí)，如果新加坡人從客觀角度看待這個(gè)問(wèn)題，也不難發(fā)現(xiàn)外來(lái)人才其實(shí)也面對(duì)一定壓力。溝通是人與人之間的橋梁，了解是化解所有摩擦的潤(rùn)滑劑。只有開放包容才能成就新加坡本地人與新移民的共生共榮，大家都要有一顆熾熱而且開明的心，勇于接受不同的文化，從彼此的角度為對(duì)方著想才能創(chuàng)造真正的雙贏。

三、穿越古今:世界各國(guó)對(duì)外來(lái)人才的態(tài)度

司馬遷《史記·貨殖列傳》云:“天下熙熙，皆為利來(lái)，天下攘攘，皆為利往?！保?］3256即使以最為現(xiàn)實(shí)的功利目的觀照現(xiàn)代移民，也應(yīng)該看到外來(lái)人才的重要性。從古至今大凡國(guó)家的發(fā)展與強(qiáng)盛，都經(jīng)歷著一個(gè)源源不斷引進(jìn)外來(lái)人才的征途。古代唐朝，對(duì)外開放，各路人才來(lái)到中國(guó)，使得國(guó)家取得了空前的繁榮與發(fā)展。自古以來(lái)許多有名的君主都是因?yàn)橛匈t能的人才在身邊輔佐才能成就豐功偉業(yè)。

放眼世界，中國(guó)政府采取“千人計(jì)劃”吸引海外高層次的移民，鄰國(guó)馬來(lái)西亞實(shí)行“馬來(lái)西亞依斯干達(dá)計(jì)劃”，在柔佛一帶設(shè)立特別經(jīng)濟(jì)特區(qū)，吸引了中國(guó)、新加坡等國(guó)家的投資家。甚至連一向排斥外來(lái)移民的日本，也主動(dòng)向外來(lái)移民招手以示歡迎。目前，東京已成為經(jīng)濟(jì)特制區(qū)，以較低的企業(yè)稅收吸引海外公司在當(dāng)?shù)貭I(yíng)利。眾所周知，美國(guó)是一個(gè)僅有200多年歷史的國(guó)家，但從二十世紀(jì)到現(xiàn)在一直都是世界上最強(qiáng)大的國(guó)家，在經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化等各個(gè)領(lǐng)域都是人才濟(jì)濟(jì)，其中最關(guān)鍵的因素還是大量吸引外勞和新移民。無(wú)論是百年前的印第安人、華工還是現(xiàn)在穿梭于硅谷的印度人、華人，都是美國(guó)輝煌成績(jī)的創(chuàng)造者。毋須置疑，沒有新移民，美國(guó)的歷史必然會(huì)改寫。

在新加坡，一些權(quán)威人士認(rèn)為外來(lái)人才對(duì)于社會(huì)的貢獻(xiàn)不容低估。瑞典的經(jīng)濟(jì)學(xué)家、作家、演說(shuō)家謝爾·諾德斯通(Kjell Anders Nordstrom)2011年曾有論證:“外來(lái)人才有助激發(fā)創(chuàng)意和制造就業(yè)機(jī)會(huì)，對(duì)新加坡人不是威脅。”［8］新加坡前資政李光耀2012年指出:“如果我們拒絕外來(lái)人才，讓他們感到不自在，一旦他們從新加坡到美國(guó)，是誰(shuí)輸?我們輸?！保?］新加坡總理李顯龍2012年的國(guó)慶日獻(xiàn)辭中也清楚表明:“新加坡人應(yīng)該保持自信，以開放的態(tài)度歡迎能夠增強(qiáng)我國(guó)的實(shí)力和潛能的新移民?！保?0］一個(gè)國(guó)家的興衰成敗，關(guān)鍵在于人才。當(dāng)初如果不是外來(lái)移民進(jìn)來(lái)入住，新加坡這個(gè)小島怎么開始慢慢發(fā)展起來(lái)?新加坡華人的祖先大多都來(lái)自中國(guó)福建、廣東等地，若不是他們當(dāng)年飄洋過(guò)海來(lái)到這里工作、落地生根，現(xiàn)在怎么會(huì)有新加坡人的存在，又如何能發(fā)展成現(xiàn)在這樣良好的社會(huì)?同樣，現(xiàn)代外來(lái)移民為新加坡經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展也是功不可沒。各國(guó)都取不同的策略吸引或挽留外來(lái)人才，若新加坡無(wú)法以長(zhǎng)遠(yuǎn)的目光看待引進(jìn)外來(lái)人才政策，將他們拒絕與門外，只會(huì)使新加坡面臨更嚴(yán)峻的人口問(wèn)題，并影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，降低目前的生活水平。誠(chéng)如李斯《諫逐客書》結(jié)束語(yǔ)所云:“今逐客以資敵國(guó)，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國(guó)之無(wú)危，不可得也。”

［1］［新加坡］吳英成.漢語(yǔ)國(guó)際傳播:新加坡視角［M］.北京:商務(wù)印書館，2010:86.

［2］魯迅.魯迅全集:第九卷［M］，北京:人民文學(xué)出版社，1956:23.

［3］［明］謝榛.四溟詩(shī)話［M］//［明］謝榛，［明］王夫之.四溟詩(shī)話，姜齋詩(shī)話.宛平，舒蕪，校點(diǎn).北京:人民文學(xué)出版社，1961:50.

［4］［宋］李涂.文章精義［M］//［宋］陳骙，［宋］李涂.文則，文章精義.劉明暉，校點(diǎn).北京:人民文學(xué)出版社，1960:60.

［5］［明］歸有光.歸震川先生論文章體則［M］//王水照.歷代文話.上海:復(fù)旦大學(xué)出版社，2008:1778.

［6］［清］金圣嘆.天下才子必讀書［M］.李鎮(zhèn)，何宗思，李佳俊，點(diǎn)校.北京:中國(guó)國(guó)際廣播出版社，1997:126.

［7］［漢］司馬遷.史記［M］.北京:中華書局，1959:3256.

［8］新加坡外來(lái)人才有助激發(fā)創(chuàng)意和制造就業(yè)機(jī)會(huì)［EB/OL］.(2011－06－13)［2013－10－27］.http://www.ciwork.net/news/view.asp?id=4246.

［9］李光耀.若不吸引外來(lái)人才，國(guó)家將降級(jí)［EB/OL］.［2013 －10 －27］http://www.networkchinese.com/region/spore/leesi.html.

［10］李顯龍.2012 年國(guó)慶日獻(xiàn)辭［EB/OL］.［2013 －10 －27］.http://www.pmo.gov.sg/content/pmosite/mediacentre/speechesninterviews/primeminister/2012/August/prime_minister_leehsienloongsnationaldaymessage2012chinese.html.