科學(xué)發(fā)展觀視野下推進(jìn)我國大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新的初步思考

梁貴春，李艷英，郭金麗

(齊齊哈爾大學(xué)哲法學(xué)院，黑龍江齊齊哈爾161006)

在新時(shí)期，我國大學(xué)生思想政治教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，離不開科學(xué)方法的指導(dǎo)?？茖W(xué)發(fā)展觀作為馬克思主義在中國新時(shí)期豐富和發(fā)展的體現(xiàn)，對當(dāng)前中國各方面的發(fā)展起著關(guān)鍵的指導(dǎo)作用，也為我國完善大學(xué)生思想政治教育方法提供了新的指引方向。所以在新形勢下，我們要積極探索與完善科學(xué)發(fā)展觀中關(guān)于大學(xué)生思想政治教育方法的新內(nèi)容，踐行這些理念的新途徑。

1 關(guān)于大學(xué)生思想政治教育方法的概述

所謂大學(xué)生思想政治教育方法，是我國大學(xué)里的思想政治教育者在對我國大學(xué)生進(jìn)行教育的過程中，為了傳遞教育內(nèi)容、實(shí)現(xiàn)教育使命所采取的思想方法與工作藝術(shù)，它是實(shí)現(xiàn)大學(xué)思想政治教育者與大學(xué)生進(jìn)行雙向交流的主要通道。

1.1 關(guān)于大學(xué)生思想政治教育方法的詮釋

在實(shí)踐中，大學(xué)生思想政治教育方法是一個(gè)科學(xué)體系，其具體方法是多種多樣的，通?？蓜澐譃槔碚摴噍敺?、實(shí)踐鍛煉法、自我教育法、標(biāo)榜示范法、比較鑒別法、咨詢輔導(dǎo)法，這些方法在實(shí)際運(yùn)用時(shí)，要根據(jù)教育對象和教育環(huán)境的具體情況，進(jìn)行選擇，從而更好地達(dá)到思想政治教育的目標(biāo)。

1.2 當(dāng)前思想政治教育方法需要進(jìn)行創(chuàng)新

隨著改革開放的深入發(fā)展和社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，思想政治教育，必須沖破封閉的樊籬，更新思想觀念，面向世界，大膽吸收和借鑒國外的有益文化和經(jīng)驗(yàn)，并在此基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新與發(fā)展。

2 科學(xué)發(fā)展觀視野下推進(jìn)我國大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新的價(jià)值考量

2.1 有利于更好地適應(yīng)對外開放

當(dāng)前在我國，對外開放越來越深入，在這個(gè)大環(huán)境里，對我國大學(xué)生的思想也有一定的影響。隨著我國對外開放的不斷發(fā)展，對大學(xué)生的思想政治教育方法也要與時(shí)俱進(jìn)，不斷發(fā)展，要?jiǎng)?chuàng)造一些體現(xiàn)思想政治教育時(shí)代氣息的新原則、新方法。

2.2 有助于塑造我國大學(xué)生全面發(fā)展的人格

促進(jìn)我國大學(xué)生的人格完善是思想政治教育育人機(jī)制的基本因素，注重激發(fā)我國大學(xué)生的潛能，其中最根本的就是要掌握科學(xué)的思想政治教育方法。只有這樣，素質(zhì)教育才能真正落實(shí)，我國大學(xué)生全面發(fā)展的目標(biāo)才能實(shí)現(xiàn)。俗話說十年樹木，百年樹人，說明人的培養(yǎng)與塑造是一個(gè)長期而全面的過程。法國作家巴茲曾說過“未來的學(xué)校應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)靈魂，鍛煉精神，優(yōu)化感性，使學(xué)生成為熱愛生活的人”?，F(xiàn)代高等教育的任務(wù)除了傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能以外，還應(yīng)對大學(xué)生進(jìn)行人格的培養(yǎng)、情操的陶治、品德的磨礪、科學(xué)精神和人文精神的培養(yǎng)。

2.3 有利于提升我國大學(xué)生思想政治教育效果

在思想政治教育的實(shí)踐中，方法一經(jīng)選擇就預(yù)示著思想政治教育活動(dòng)的方向，為思想政治教育取得實(shí)效提供條件和保證。思想政治教育目的的實(shí)現(xiàn)和任務(wù)的完成，要通過思想政治教育的實(shí)際效果來檢驗(yàn)，而有效的思想政治教育是靠科學(xué)的方法來達(dá)成的。因此，選擇和運(yùn)用好思想政治教育方法，是不斷增強(qiáng)思想政治教育有效性的關(guān)鍵。

3 科學(xué)發(fā)展觀視野下推進(jìn)我國大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新的初步思考

大學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新一直是我國高校和社會(huì)普遍關(guān)注的問題。要?jiǎng)?chuàng)新我國大學(xué)生思想政治教育方法，除了繼續(xù)發(fā)揮思想政治理論課堂教學(xué)的主導(dǎo)作用，充分利用社會(huì)實(shí)踐、理論講座、校園文化等活動(dòng)開展大學(xué)生思想政治教育活動(dòng)外，還必須積極拓寬大學(xué)生思想政治教育方法實(shí)現(xiàn)的多種有效途徑，以便更好地解決大學(xué)生思想政治教育中出現(xiàn)的新情況、新問題。

3.1 高校應(yīng)堅(jiān)持以大學(xué)生為本

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，大學(xué)生是我國高等學(xué)校接受思想政治教育的主體，因而高校的思想政治教育工作與方法創(chuàng)新必須堅(jiān)持以大學(xué)生為本，從大學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)，把教育人與關(guān)心人結(jié)合起來，把塑造人和服務(wù)人結(jié)合起來，更好地滿足大學(xué)生成長、成才的需要。同時(shí)，在尊重學(xué)生、理解學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生的過程中，提高學(xué)生自我發(fā)展、自我管理、自我提高的能力，為他們成長創(chuàng)造條件，促進(jìn)學(xué)生全面協(xié)調(diào)的發(fā)展，最終實(shí)現(xiàn)大學(xué)生與社會(huì)、與他人、與自身實(shí)際的和諧。

3.2 思想政治教育方法的創(chuàng)新要貼近大學(xué)生實(shí)際

我國高校開展思想政治教育的方法創(chuàng)新，就要做到貼近社會(huì)實(shí)際、貼近大學(xué)生、貼近社會(huì)生活。究其實(shí)質(zhì)就是要求必須加強(qiáng)思想政治工作的針對性，要充分考慮到學(xué)生在各方面實(shí)際情況的變化和特點(diǎn)，有針對性地開展思想政治教育工作，積極探索新辦法、積累新經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)思想政治教育的親和力和感染力。

3.2.1 健全我國貧困大學(xué)生助學(xué)體系

推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作方法創(chuàng)新，要解決大學(xué)生遇到的一系列實(shí)際問題。目前我國高校在校生中經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的比例約為25%，其中特困生達(dá)到10% ～15%。加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的管理工作，不僅是我國高校必須面臨的新問題，同時(shí)也是進(jìn)行思想政治教育工作方法創(chuàng)新的新挑戰(zhàn)。首先是根據(jù)大學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)困難的具體情況和國家有關(guān)助學(xué)貸款的相關(guān)政策，建立和完善家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的保障機(jī)制，以保證學(xué)生貸款工作健康、有序地進(jìn)行。其次是建立健全全員助貧體系。各高校要積極拓展勤工助學(xué)渠道，搭建勤工助學(xué)的平臺(tái)，使貧困家庭學(xué)生能利用自身優(yōu)勢為社會(huì)提供有償服務(wù)，幫助他們解決生活困難。再次是積極爭取社會(huì)資助，通過學(xué)校與媒體進(jìn)行廣泛宣傳，表彰助學(xué)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的典型，吸引更多的有識(shí)之士加入到助學(xué)行列中來，在全社會(huì)形成奉獻(xiàn)愛心、捐資助學(xué)的良好氛圍。最后是在精神上幫困。通過評(píng)選優(yōu)秀的經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、表彰經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生先進(jìn)事跡等活動(dòng)，激勵(lì)他們刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，樹立自立自強(qiáng)的信心。

3.2.2 加強(qiáng)對大學(xué)生就業(yè)的幫助

推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作方法創(chuàng)新，要取得實(shí)際效果，還要解決好大學(xué)生就業(yè)問題。在我國，每年有大約700萬大學(xué)生畢業(yè)，他們能否順利就業(yè)關(guān)系到我國社會(huì)的和諧與穩(wěn)定。為此推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作方法的創(chuàng)新，結(jié)合我國大學(xué)生實(shí)際，全面開展大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作是提高就業(yè)率的有效途徑。首先是在就業(yè)政策方面，加強(qiáng)對大學(xué)畢業(yè)生的扶持。其次要加大對大學(xué)生就擇業(yè)的技能技巧培訓(xùn);我國政府建立各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)為大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)發(fā)布就業(yè)信息。

3.2.3 做好大學(xué)生的管理和服務(wù)工作

推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作方法創(chuàng)新，是為了培育人才，從這個(gè)意義上講，高等學(xué)校的教學(xué)、教育、后勤、各項(xiàng)工作都具有育人的功能，因此高校要做好管理和服務(wù)工作，應(yīng)從大學(xué)生關(guān)心的學(xué)習(xí)、生活點(diǎn)滴做起，切實(shí)加強(qiáng)對大學(xué)生宿舍、食堂、洗浴中心和就業(yè)指導(dǎo)中心的管理，進(jìn)而增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效，提升大學(xué)生的思想覺悟和道德情操。

3.2.4 加強(qiáng)大學(xué)生的心理健康教育

推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作方法創(chuàng)新，還要與心理健康教育方法的內(nèi)容創(chuàng)新結(jié)合，并且作為一個(gè)系統(tǒng)工程來實(shí)施。在當(dāng)今時(shí)代，大學(xué)生面臨的各種壓力增大，由此產(chǎn)生的心理與精神問題也增多。所以我們既要推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育方法的創(chuàng)新，也要高度重視心理健康教育方法與內(nèi)容的創(chuàng)新，更好地達(dá)到教育效果，促進(jìn)我國高等教育的發(fā)展。

3.3 提高大學(xué)生自我教育的能力

推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作方法創(chuàng)新，還要提高大學(xué)生的自我教育意識(shí)。自我教育能力的培養(yǎng)是高校教育的重要目的，也是培養(yǎng)大學(xué)生自我發(fā)展、自我提高和自我完善的能力。大學(xué)階段的學(xué)習(xí)是大學(xué)生們獨(dú)立生活的開始，自我教育的能力既是大學(xué)生走向成熟不可缺少的能力，也是他們走向成熟的重要標(biāo)志。在新的社會(huì)條件與教育觀念下，大學(xué)生自我教育能力顯得尤為重要。

3.3.1 將自我教育與集體教育良好結(jié)合

要推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作方法創(chuàng)新，需要提高大學(xué)生個(gè)體自我教育的能力。要充分發(fā)揮大學(xué)生在思想政治教育活動(dòng)中的主體地位和自主意識(shí)，同時(shí)把大學(xué)生的自我教育與學(xué)校的集體教育結(jié)合起來，更好地增強(qiáng)效果。

3.3.2 通過實(shí)踐進(jìn)行自我教育

要推進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作方法創(chuàng)新，還應(yīng)重視實(shí)踐教育方法與途徑的完善。對于即將走向社會(huì)的大學(xué)生來說，為了更好地適應(yīng)社會(huì)生活，應(yīng)盡量參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在實(shí)踐活動(dòng)中不斷完善自己。實(shí)踐活動(dòng)可以采取多種形式，第一，可以圍繞專業(yè)學(xué)習(xí)、專業(yè)技能培養(yǎng)等方面開展素質(zhì)拓展活動(dòng)。第二，培養(yǎng)集體觀念、開展幫困助殘的公益活動(dòng)。第三，豐富社會(huì)知識(shí)、積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的活動(dòng)，如家教兼職、暑期打工等。第四，積極宣傳學(xué)校最新政策，參與重大活動(dòng)的動(dòng)員工作，如大學(xué)生援助西部建設(shè)等宣傳活動(dòng)。為受教育者的自我教育創(chuàng)造條件，使其在實(shí)踐活動(dòng)中能夠更好地進(jìn)行自我教育，提升自我教育能力。

3.3.3 充分發(fā)揮學(xué)生組織的積極作用

推進(jìn)我國大學(xué)生思想政治教育工作方法創(chuàng)新，還要重視學(xué)生組織的積極作用。在我國高等學(xué)校里，學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、班級(jí)、學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織是大學(xué)生進(jìn)行自我教育的組織載體，是推進(jìn)大學(xué)生進(jìn)行自我教育的重要組織力量。它們能夠結(jié)合大學(xué)生自身的特點(diǎn)、密切聯(lián)系學(xué)生、貼近學(xué)生實(shí)際，因此要充分發(fā)揮和利用它們的工作優(yōu)勢，組織它們開展各種形式的思想政治教育活動(dòng)。這就要求高校加強(qiáng)對學(xué)生會(huì)、研究生會(huì)、班級(jí)和學(xué)生社團(tuán)等組織的支持與引導(dǎo)，使它們更好地為提高大學(xué)生的自我教育能力和思想道德素質(zhì)服務(wù)。

[1]陳萬柏，張耀燦.思想政治教育學(xué)原理[M］.武漢:華中師范大學(xué)出版社，2009:182—222.

[2]張耀燦，鄭永廷，吳潛濤，等.現(xiàn)代思想政治教育學(xué)[M］.北京:人民出版社，2006.

[3]趙志軍，于廣河，李曉元.思想政治教育管理學(xué)[M］.北京:中國社會(huì)科學(xué)出版社，2009.

[4]張勇，李紅兵，申笑梅.新疆高校大學(xué)生思想政治教育方法創(chuàng)新略探[J］.學(xué)校黨建與思想教育，2011，(22).

[5]李景山，王鑫雙.堅(jiān)持“三貼近”增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性[J］.思想政治教育研究，2008，(3).

[6]彭建國，李彤.增強(qiáng)高校思想政治教育吸引力問題研究的回顧與展望[J］.思想教育研究，2011，(3).