犯罪心理測試技術(shù)在投放危險物質(zhì)案件偵查中的應(yīng)用

陳夢

（甘肅政法學院，甘肅 蘭州730000）

犯罪心理測試技術(shù)在投放危險物質(zhì)案件偵查中的應(yīng)用

陳夢

（甘肅政法學院，甘肅 蘭州730000）

投放危險物質(zhì)案件常會因其自身的特殊性而導(dǎo)致久偵不破。然而，作案人在投放危險物質(zhì)的過程中在大腦中形成的犯罪心理痕跡確是客觀存在、無法抹去的。犯罪心理痕跡反映著作案人的心理活動以及行為活動，直接反映出作案人與案件的關(guān)系。運用犯罪心理測試技術(shù)，結(jié)合心理痕跡分析并運用認知綜合測試法編題，通過檢測被測人有無相關(guān)的心理生理反應(yīng)來尋找和甄別犯罪嫌疑人，成為偵破疑難投放危險物質(zhì)案件的一種重要技術(shù)手段。

犯罪心理測試技術(shù)；投放危險物質(zhì)案件；偵查工作

前不久，復(fù)旦大學研究生黃某，于2013年4月1日因身體不適入院，病情日漸危重，于16日不治身亡。上海警方表示，在該生寢室飲水機內(nèi)殘留水中檢測出有毒化合物成分，并認為同寢室某同學有投放危險物質(zhì)的嫌疑。

發(fā)生在復(fù)旦大學的這起校園投放危險物質(zhì)案，讓不少人想起了多年前清華大學女生朱某鉈中毒案。朱某在1994年冬和1995年春至少兩次攝入致死劑量重金屬鉈鹽。1995年5月經(jīng)治療后得救，但因為誤診時間過長等原因，導(dǎo)致全身癱瘓、100%傷殘、大腦遲鈍。此案歷經(jīng)十多年仍未查明真像?？梢?，投放危險物質(zhì)案件在偵查中存在許多難點，給偵查破案造成了很大的困擾。目前，我國各種投放危險物質(zhì)事件時有發(fā)生，有時甚至由單一的投放危險物質(zhì)案件發(fā)展成為受害人數(shù)多、社會影響極大的群體性事件。

犯罪心理測試技術(shù)，是近20年來新興的一種偵查破案手段，雖然它不能作為直接證據(jù)使用，只能作為刑事偵查的一種輔助手段，但從近幾年的應(yīng)用情況看，利用心理測試技術(shù)破案的案例不勝枚舉。犯罪心理測試技術(shù)，能為投放危險物質(zhì)案件的偵查提供很大的幫助。一方面能夠經(jīng)過編題測試出案件的具體情節(jié)為審訊帶來便利，另一方面能夠打破犯罪嫌疑人的心理防線、甚至讓其主動交代。因此，在發(fā)案率日漸增多的投放危險物質(zhì)案件偵查中，對犯罪心理測試技術(shù)的應(yīng)用研究極具價值。

一、犯罪心理測試技術(shù)概述

（一）犯罪心理測試技術(shù)的概念

犯罪心理測試技術(shù)，是依據(jù)人的心理活動及生理活動之間關(guān)系的原理，通過設(shè)計一定的問題，利用心理測試系統(tǒng)，對嫌疑人進行心理生物反應(yīng)測試，以幫助甄別判斷嫌疑人與案件關(guān)系及案件有關(guān)情況的犯罪心理檢測技術(shù)。它是依據(jù)普通心理學、實驗心理學、犯罪心理學三大學科基礎(chǔ)和神經(jīng)心理學、生物電子學、計算機應(yīng)用、偵查學、物證技術(shù)學等學科知識建立發(fā)展起來的。

（二）犯罪心理測試技術(shù)的構(gòu)成

犯罪心理測試技術(shù)，是由相關(guān)的理論、方法、技巧和軟硬件測試系統(tǒng)構(gòu)成的系統(tǒng)科學體系。它的具體應(yīng)用過程由三大技術(shù)環(huán)節(jié)和六大階段技術(shù)構(gòu)成。三大技術(shù)環(huán)節(jié)包括：一是誘導(dǎo)心理反應(yīng)環(huán)節(jié)，主要運用刺激誘導(dǎo)技術(shù)，體現(xiàn)在測前訪談階段；二是記錄生理反應(yīng)環(huán)節(jié)，主要運用反應(yīng)記錄技術(shù)，應(yīng)用于實測操作、觀察和同步評圖階段；三是分析測試結(jié)果環(huán)節(jié)，主要運用結(jié)果評判技術(shù)，多應(yīng)用于圖譜綜合評判和測后訪談階段。

犯罪心理測試技術(shù)的六大階段技術(shù)，是由一系列技術(shù)的有機結(jié)合而形成的綜合性技術(shù)體系，因而每項技術(shù)都至關(guān)重要。具體包括：犯罪心理痕跡動態(tài)分析技術(shù)；認知綜合測試法編題技術(shù)；測前心理訪談技術(shù)，其中測試人員的訓練和經(jīng)驗起著關(guān)鍵性的作用；實測操作、觀察和同步評圖技術(shù)；圖譜綜合評判技術(shù)，是犯罪心理測試得出最后結(jié)論的關(guān)鍵技術(shù)；測后談話和訊問技術(shù)。此六大階段技術(shù)是環(huán)環(huán)相扣、緊密相關(guān)的技術(shù)整體，每一個階段技術(shù)的科學操作運用，是犯罪心理測試技術(shù)科學有效地發(fā)揮作用的重要保障。

（三）犯罪心理測試的核心技術(shù)與主流方法

犯罪心理痕跡動態(tài)分析技術(shù)，是綜合運用心理學規(guī)律性知識和原理，從犯罪現(xiàn)場的各個要素出發(fā)，在客觀、全面、科學地分析現(xiàn)場物證信息的基礎(chǔ)上，對違法犯罪人所獨有的、以內(nèi)隱為主、外顯出來的犯罪心理痕跡進行分析的一項技術(shù)，是犯罪心理測試的核心技術(shù)。該技術(shù)重點從心理學的角度剖析作案人案前、案中和案后的互動、感覺、知覺和有著情緒深刻體驗的心理狀態(tài)，包括犯罪的動機因素、時空知覺、犯罪手段、現(xiàn)時心態(tài)等動態(tài)的過程和對證人證言、報案人等案件參與人進行心理痕跡的動態(tài)分析，在整個犯罪心理測試技術(shù)中起著非常重要的作用。

犯罪心理測試技術(shù)主要運用的是認知綜合測試法。認知綜合測試法是突出問題的客觀性、認知性，以案件有關(guān)要素、情節(jié)、特點及案犯心理活動問題為主，采用多種編題方法，依據(jù)心理活動的規(guī)律，對與案件有關(guān)的多個目標問題進行設(shè)計編題，以檢測被測人對案件認知狀況的一種編題技術(shù)[1]。與其他編題技術(shù)相比，它在理論與方法上更加強調(diào)編題的認知性、多面性和心理活動的規(guī)律性。在具體編題上，采用自我認知檢測法、違法犯罪認知檢測法、即時心理狀態(tài)檢測法、案件相關(guān)要素問題、犯罪情節(jié)問題及其相應(yīng)心理狀態(tài)問題為主進行編題。由于采用多種方法對多方面問題進行檢測，所以認知綜合測試法編題的題項較多，且強調(diào)針對性和靈活性，需根據(jù)案件的具體情況、特點、類型進行。

二、投放危險物質(zhì)案件概述

（一）投放危險物質(zhì)案件的概念及分類

投放危險物質(zhì)案件是指犯罪人故意投放毒物，致使人、畜傷亡，危害公共安全的犯罪案件。投放危險物質(zhì)是殺人或危害公共安全的一種特殊手段，與一般的暴力殺人案件不同。犯罪人采用暗地里投放毒物的方式，殺人手段是非暴力的、隱蔽的，被害人往往在毫無防備的情況下自動服毒。因此，投放危險物質(zhì)殺人較易得逞。[2]需要明確的是，投放危險物質(zhì)案件泛指利用毒物進行犯罪的各種案件，主要包括投放危險物質(zhì)殺人、故意傷害，投放危險物質(zhì)破壞等刑事案件，不包括服毒自殺及因毒物導(dǎo)致的意外事故等非刑事案件。

我國《刑法》規(guī)定的投放危險物質(zhì)罪，有的屬于故意殺人罪，有的屬于危害公共安全罪。如果行為人采用投放危險物質(zhì)手段殺害特定的人，則屬于故意殺人罪；如果行為人投放毒物已經(jīng)造成或有可能造成不特定的多人死傷或者大量財產(chǎn)的損失，則屬于危害公共安全罪。前面提及的校園內(nèi)的投放危險物質(zhì)案件，直接針對特定的人，屬于故意殺人罪的范疇。投放危險物質(zhì)于公共食堂、酒店、水井、河流中，危及多人生命的，則屬于危害公共安全罪的范疇。

根據(jù)不同的分類標準，對投放危險物質(zhì)案件有著各異的分法：

1.根據(jù)投放危險物質(zhì)危害的對象不同，可將投放危險物質(zhì)案件分為三類：一是針對不特定的人投放毒物，造成多人因中毒死亡或受傷的案件；二是針對家禽投放毒物，造成大量家禽死亡或中毒的案件；三是針對特定人投放毒物，造成特定人員或其親友死亡或受傷的案件。

2.根據(jù)投放危險物質(zhì)殺人的方法手段不同，可將投放危險物質(zhì)案件分為三類：一是消化道投放危險物質(zhì)殺人案件。指犯罪人將毒物混入飯、菜、湯、飲料、藥物中，使被害人在正常的飲食中將毒物一并服入體內(nèi)而造成的中毒死亡。二是呼吸道投放危險物質(zhì)殺人案件。指犯罪人將毒氣導(dǎo)管導(dǎo)入被害人的住處，或?qū)]發(fā)性毒物放入被害人住處，使被害人在正常的呼吸情況下吸入毒氣死亡。三是皮膚表面投放危險物質(zhì)案件。此種投放危險物質(zhì)方式多樣。有的犯罪人趁給傷口消毒，將毒物涂于傷口使人中毒；有的用毒蛇咬傷被害人皮膚，使毒液進入人體內(nèi)；有的將毒物摻入洗衣水中，使毒物從皮膚毛細孔吸入體內(nèi)；甚至有的利用接吻、性行為，使毒物由皮膚黏膜吸入體內(nèi)而中毒。

3.根據(jù)投放危險物質(zhì)案件犯罪動機不同，可分為奸情引發(fā)型、經(jīng)濟沖突型、家庭糾紛型、泄憤波及型、嫉妒引發(fā)型、封建迷信型、悲觀厭世型、無端猜疑型、邪教教唆型等。[3]

（二）投放危險物質(zhì)案件的特點與偵查難點

投放危險物質(zhì)案件具有以下特點：

1.作案人與被害人之間大多具有明顯的因果關(guān)系，無緣無故投放危險物質(zhì)殺人的可能性較小。這種因果關(guān)系表現(xiàn)形式多種多樣，有過去的遠因，也有現(xiàn)在的近因，且近因?qū)е峦斗盼ｋU物質(zhì)殺人的較多。

2.作案人中女性居多。由于投放危險物質(zhì)殺人的方式不需要強大的體力，較為簡單易行，而女性多體弱。

3.作案人具有使用毒物的知識和取得毒物的條件。在我國，由于對有毒物質(zhì)的控制，只有有限的職業(yè)、身份的人才能接觸到毒物。

4.犯罪人在案前多有預(yù)謀準備活動。包括尋覓、獲取毒物，選擇投放危險物質(zhì)對象或地點，選擇投放危險物質(zhì)的時機等。

5.投放危險物質(zhì)案件現(xiàn)場明顯，痕跡物證較多。常見的有中毒受傷或死亡的人、畜，毒物的殘留物或包裝物，中毒受傷者或死者生前的嘔吐物、排泄物等。

6.投放危險物質(zhì)案件現(xiàn)場容易遭到破壞。案件現(xiàn)場暴露較為明顯，案發(fā)后會對中毒者施以救援，因此極易對現(xiàn)場造成破壞。

7.投放危險物質(zhì)方式詭秘狡詐，常有偽裝現(xiàn)象。為了割斷因果關(guān)系以擾亂偵查視線、逃避法律，作案人常會對現(xiàn)場進行偽裝。如偽造被害人的遺書，偽裝成自殺的假象；投放危險物質(zhì)后再造成意外事件的假象，如墜亡、溺死等。

從投放危險物質(zhì)案件的特點不難發(fā)現(xiàn)，犯罪心理測試技術(shù)在這類案件的偵破中有著廣闊的應(yīng)用天地。雖然投放危險物質(zhì)案件的作案過程短暫，但是犯罪嫌疑人對產(chǎn)生的后果十分清楚，并存在相應(yīng)的畏罪心理。在其預(yù)謀的過程中，他必然對是否作案、預(yù)期后果、如何取得毒藥、選擇什么時機、如何避開耳目進入現(xiàn)場以及投放毒物的具體位置等問題經(jīng)過仔細的考慮，這些情節(jié)也必然在他的心理上留下很清晰的痕跡，而這些正是測試工作所需要的。

投放危險物質(zhì)案件自身的特殊性，給偵查破案帶來了一定的困難：

1.難以準確判斷事件或案件性質(zhì)。偵查初期，難以確定是服毒自殺、意外不幸事故，還是投放危險物質(zhì)謀殺，導(dǎo)致公安機關(guān)對是否立案、是否采取相應(yīng)偵查措施而猶豫不決。而且，不少受害人和受害人家屬不報案或不及時報案，貽誤偵查破案良機。

2.難以準確判明偵查方向和范圍。由于發(fā)案現(xiàn)場混亂，且作案過程簡單，無需復(fù)雜的作案工具，現(xiàn)場很難找到明顯的痕跡物證。與此同時，案件現(xiàn)場易遭到破壞，偵查工作常陷入僵局，許多情況下與偵查方向和范圍的判斷出現(xiàn)偏差。

3.難以找全犯罪證據(jù)。對于某些案件，即使偵查機關(guān)確定了具體的嫌疑對象，但如果沒有找到與案件相關(guān)的毒物或其包裝物，缺乏直接證據(jù)，即使案件破獲，嫌疑人也可翻供，加大了偵查破案的難度。

（三）投放危險物質(zhì)案件的分析重點

第一，中毒原因與投放危險物質(zhì)手段是否查明。第二，調(diào)查訪問是否全面。第三，分析判斷案情是否存在偏差，包括對死亡原因和死亡性質(zhì)的分析判斷，對投放危險物質(zhì)案件性質(zhì)的判斷。第四，摸排調(diào)查取證是否存在疏漏。第五，偵查方向、范圍的確定和偵查途徑的選擇是否恰當。第六，通過必要的技術(shù)檢驗工作，包括指紋、足跡、文書檢驗等，揭露真像。

（四）投放危險物質(zhì)案件的偵查途徑

1.從挖掘潛在因果關(guān)系入手，發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人。

2.從調(diào)查毒物及包裝物來源入手，發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人。

3.從調(diào)查投放危險物質(zhì)手段與技能條件入手，發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人。

4.從調(diào)查投放危險物質(zhì)時間和空間條件入手，發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人。

5.從調(diào)查現(xiàn)場遺留物入手，發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人。

6.從調(diào)查反?，F(xiàn)象入手，發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人。

7.從物證調(diào)查、檢驗入手，發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人。

8.從審核鑒定材料入手，發(fā)現(xiàn)犯罪嫌疑人。

三、犯罪心理測試技術(shù)在疑難投放危險物質(zhì)案件中的應(yīng)用

（一）案情簡介與前期偵查

2002年8月29日，某地村民宋某及其妻子藺某在家中飯后相繼發(fā)生中毒癥狀，后經(jīng)村民送醫(yī)院搶救，宋某妻子藺某獲救，宋某死亡。法醫(yī)尸檢認定宋某為中毒死亡，并將其胃內(nèi)溶物、藺某嘔吐物、宋家鍋內(nèi)剩飯、面粉等提取檢樣，送有關(guān)部門檢驗發(fā)現(xiàn)老鼠藥成分。

經(jīng)調(diào)查，未發(fā)現(xiàn)宋某與本村其他人有明顯矛盾等不正常情況。案發(fā)前除死者的連襟李某來過宋家外，再無其他人來過。死者妻子藺某在搶救過程中及其后表現(xiàn)有所反常。調(diào)查得知，死者宋某由于平時愛喝酒，不大干農(nóng)活，其妻對此意見較大，兩口子平時經(jīng)常吵架。由于藺某的反常表現(xiàn)，且死者親屬反映藺某與他人有奸情嫌疑，使藺某的作案嫌疑大大上升。同時，對死者宋某的連襟李某也作為嫌疑人進行了有關(guān)調(diào)查訊問。然而，兩人均否認作案。由于缺乏有關(guān)證據(jù)，同時又無其他線索，案件的偵破陷入困境。

（二）犯罪心理動態(tài)分析與認知綜合測試法編題

1.從案件整體上分析。此案應(yīng)是熟人作案，因為是從食物中下毒，陌生人沒有作案的時機。因此，應(yīng)測試事發(fā)當晚在宋家出現(xiàn)過的所有人，包括宋某的妻子藺某和其連襟李某。

2.從作案動機上分析。此案目的性很強，直接針對具體人的生命安全，但其作案動機不明確，因此要考慮多種情況。相應(yīng)題目包括：作案人放老鼠藥，是因為有矛盾嗎，是為了錢嗎，是因為男女關(guān)系嗎，是怨恨宋某嗎，是恨他們家嗎，是因為別的原因嗎？

3.從作案時間上分析。由于作案人經(jīng)歷了投放危險物質(zhì)的過程，因此會清晰記得作案的時間，在問到具體時間段時，作案人會出現(xiàn)明顯的心理生物異常反應(yīng)。關(guān)于作案時間的題目有：作案人放老鼠藥，是早就放了嗎，是出事前幾天放的嗎，是出事當天放的嗎，是上午放的嗎，是中午放的嗎，是下午放的嗎，是晚上放的嗎？

4.從作案人數(shù)上分析。作案過程中有幾個人參與，對于真正的作案人會有強烈的反應(yīng)。對此出題：這件事是一個人干的嗎，是和別人商量好了的嗎，是有別人幫忙的嗎？

5.從毒物來源上分析。毒物的來源，只有投放危險物質(zhì)的人心理十分清楚。在問到相應(yīng)問題時，被測人會有所思考，在與案件相關(guān)題目上會勾起回憶，從而產(chǎn)生心理生物反應(yīng)。對此出題：作案用的老鼠藥是從哪里來，是別人給的嗎，是家里放著的嗎，是買來的嗎，是從別人那里要的嗎？

6.從毒物包裹物上分析。這組題目包括：老鼠藥是用瓶子裝著的嗎，是用紙包著的嗎，是用塑料袋包著的嗎，是用別的東西包著的嗎，是用手拿著的嗎？

7.從投放危險物質(zhì)方式上分析。作案人對投放危險物質(zhì)的方式應(yīng)該是認知清晰的。因此，有關(guān)題目為：老鼠藥放在廚房里了嗎，是放在水里了嗎，放在缸里了嗎，放在面粉里了嗎，放在鍋里了嗎，放在碗里了嗎，藥是分開放的嗎，是一次放的嗎，放了一種藥還是放了兩種藥？

8.對作案人現(xiàn)實心態(tài)的分析?，F(xiàn)實心態(tài)反應(yīng)出作案人作案后的心理，而無辜的人并沒有這樣的心理認知。這組題目有：你現(xiàn)在后悔嗎，愿意主動說清楚嗎，想爭取從輕處理嗎？

（三）測試過程和測后處理

2004年10月11日，專業(yè)測試人員應(yīng)當?shù)毓矙C關(guān)邀請前往發(fā)案地，在熟悉案情并同辦案人員探討研究案情的基礎(chǔ)上，先對藺某進行了測試。經(jīng)過測試，排除了之前被重點懷疑的藺某的作案嫌疑。接著對李某進行測試，發(fā)現(xiàn)李某在作案的因素、動機、作案時間、投放危險物質(zhì)位置與方式、毒藥種類、毒藥的包裝物等目標題上均對應(yīng)顯著，并在現(xiàn)實心態(tài)問題上反映出明顯的后悔及愿意爭取從輕處理的心理，認定李某系此案的作案人，并當即對李某進行了測后談話。隨后，辦案人員根據(jù)測后指導(dǎo)意見對李某進行審訊。李某當晚便在激烈的思想斗爭后徹底交代了作案的原因及其過程，從而使此案成功告破，使藺某在被懷疑兩年之久后洗清冤屈。[4]

四、結(jié)語

對投放危險物質(zhì)案件分析時，為了能更好地喚醒被測人與案件相關(guān)人的認知，應(yīng)從案件發(fā)生前作案人動態(tài)的準備過程中的心理狀態(tài)及其準備行為入手。測試活動的經(jīng)驗表明，在測前準確地把握作案人的作案動機、情緒的活動狀態(tài)，并且在出題測試中對作案人的這種情緒記憶進行有效地調(diào)動，是此類案件中有效識別嫌疑人的有效辦法。

綜合犯罪心理測試技術(shù)的應(yīng)用，可以看出，在投放危險物質(zhì)案件的編題中一定要重點突出。只有準確把握作案人案前的心理準備及其犯意的形成，才能在測試中準確區(qū)別不同的被測人，甄別其是否涉案。不同案件的編題要根據(jù)案件的性質(zhì)、數(shù)量、種類予以區(qū)別，而不能隨意套用標準的模板。每一起案件都有其內(nèi)在原因與作案人心理動態(tài)活動的獨特性，不能一概而論。每一起案件的測試題都要根據(jù)案件的獨特性，在對案件進行全面的犯罪心理學分析后，建立起專門的心理測試題庫。

從該案中我們可以看出犯罪心理測試技術(shù)的重要作用。許多疑難案件都會用到犯罪心理測試技術(shù)。疑難案件中的“四輪驅(qū)動”的前三個輪子——偵查審訊、物證鑒定、電子信息偵查都發(fā)揮不了作用時，犯罪心理測試技術(shù)這第四個輪子可能會起到意想不到的作用。

[1]武伯欣.心理·內(nèi)宇宙[M].北京:中國人民公安大學出版社,2011.

[2]李海波.投放危險物質(zhì)案件的犯罪動機類型、特點及判定[J].江蘇公安專科學校學報,2001(4).

[3]米學軍,孫延慶.刑事案件偵查[M].北京:中國民主法制出版社,2 007.

[4]范剛.刑事偵查心理學[M]蘭州:甘肅人民出版社,2007.

D631.2

A

1673―2391(2013)12―0025―04

2013-07-26 責任編校：邊 草