高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作存在的問題及對策

范鵬飛 沈鵬 趙娜 夏坤

（1.合肥工業(yè)大學(xué)儀器科學(xué)與光電工程學(xué)院，安徽 合肥 230009；2.安徽師范大學(xué)化學(xué)與材料科學(xué)學(xué)院，安徽 蕪湖 241000）

一、高校網(wǎng)絡(luò)思政教育存在的問題

（一）高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作體制、機制不健全。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育作為一個新生事物經(jīng)過多年的發(fā)展和完善，目前其體制和機制已經(jīng)有了長足的進步。但隨著新時期高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的發(fā)展以及學(xué)生群體特征的變化，我國高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育依然沿用以前的思想政治教育工作模式，仍然存在體制和機制不健全、條塊分割，沒有形成合力等很多問題，其中主要體現(xiàn)在兩個方面：其一，體制上存在的問題。當(dāng)前我國高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作主要由校黨委組織部、宣傳部、學(xué)生工作部，校團委，兩課教學(xué)部以及人文與素質(zhì)教育中心等部門負責(zé)。各部門大多數(shù)情況下相互獨立，互不影響，負責(zé)各自分管的工作。然而，在網(wǎng)絡(luò)世界中，各個部門之間沒有明顯的界限，如果現(xiàn)在還按照傳統(tǒng)的條塊分割的工作機制，勢必會影響網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的成效。其二，機制上存在的問題。由于網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作發(fā)展時間較短，機制尚不成熟，很難制定有效的工作目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，很難將工作落到實處，而且也不利于提高網(wǎng)絡(luò)思想教育工作的時效性。

（二）高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍專業(yè)化程度欠佳。目前，我國高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍的綜合素質(zhì)還有待提高。這主要表現(xiàn)在以下三個方面：其一，利用網(wǎng)絡(luò)開展思政教育意識淡薄，缺乏對網(wǎng)絡(luò)的關(guān)注，不能及時掌握網(wǎng)絡(luò)上學(xué)生的思想動態(tài)，給學(xué)生安全穩(wěn)定、心理健康、日常管理等工作帶來一定麻煩。其二，不懂網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、不熟悉網(wǎng)絡(luò)文化特點。高校思想政治輔導(dǎo)員工作任務(wù)重，工作對象多，工作內(nèi)容千頭萬緒，很少有人有時間去參加專業(yè)的計算機網(wǎng)絡(luò)等方面知識的培訓(xùn)，因而對網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)文化不甚了解，所以很難把握思想政治教育的主動權(quán)，很難有效地利用網(wǎng)絡(luò)去對大學(xué)生開展思想政治教育工作。其三，應(yīng)變能力較低。網(wǎng)絡(luò)沒有空間上的限制，傳播迅速，內(nèi)容豐富多彩，形式千變?nèi)f化，但當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)思政教育者的警覺性和敏銳性以及應(yīng)變能力不高，很難從如此復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)上剔除對學(xué)生不利的信息，以篩選出對學(xué)生有利的信息，從而幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（三）大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的主體作用發(fā)揮欠佳。網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中大學(xué)生主體作用缺失，主要表現(xiàn)以下三個方面。其一，教育者認(rèn)識不到位。少數(shù)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者對大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的主體作用認(rèn)識不到位，仍然采用傳統(tǒng)的“你聽我講”的工作模式，擔(dān)心一旦大學(xué)生積極參與會影響其權(quán)威。其二，網(wǎng)站內(nèi)容單一。目前，我國大部分高校德育工作網(wǎng)站的內(nèi)容主要以黨和國家的方針路線政策為主，很少有能實現(xiàn)與大學(xué)生溝通交流的主題，所以大學(xué)生很難在在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中發(fā)揮主體作用。其三，大學(xué)生認(rèn)識不到位。大學(xué)生對學(xué)校的思想政治工作網(wǎng)站的建設(shè)與管理缺乏積極性與主動性，擔(dān)心會因管理與建設(shè)網(wǎng)站而影響自己的專業(yè)學(xué)習(xí)，因而很難發(fā)揮大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)思政教育中的主體作用。

二、高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作方法探討

（一）加強高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體制、機制建設(shè)。在這方面急需改變的是變更傳統(tǒng)的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育多部門聯(lián)合負責(zé)制，以建立在校黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下大學(xué)工制的高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的專門負責(zé)部門。為了提高高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的效率，推進網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的進程，對學(xué)生提出的問題、關(guān)心的事件做出快速、準(zhǔn)確、全面的反應(yīng)，有必要建立專門負責(zé)部門，負責(zé)應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)中的思想政治教育問題。網(wǎng)絡(luò)思想政治的專門負責(zé)部門主要有以下幾項工作需要處理。其一，完善網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作平臺，建立統(tǒng)一的信息發(fā)布渠道。在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育多部門聯(lián)合負責(zé)時，每個職能部門有自己的網(wǎng)頁，也都通過自己的網(wǎng)頁發(fā)布信息。如果一個輔導(dǎo)員或者學(xué)生要了解所有的信息就需要把所有職能部門的網(wǎng)頁都瀏覽一遍，這樣既浪費時間又降低效率。所以學(xué)校有必要完善現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)平臺，建立統(tǒng)一的信息發(fā)布渠道，這樣輔導(dǎo)員和學(xué)生只要登陸一個網(wǎng)頁就可以瀏覽到自己想要的各種信息。

其二，創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作思維，建立高校網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)言人制度。定期就學(xué)生關(guān)心的問題、國家的政策方針、學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃及時與相關(guān)部門聯(lián)系，然后在網(wǎng)絡(luò)中召開新聞發(fā)布會，進行全面剖析解答；在遇到突發(fā)事件時，及時處理并尋找解決方案和應(yīng)對措施，第一時間召開新聞發(fā)布會并把信息發(fā)布在網(wǎng)絡(luò)中，以及時消除誤會或者謠言，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

其三，研究網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作方式，健全網(wǎng)絡(luò)思政政治教育體制。高校網(wǎng)絡(luò)思想政治具有其獨特的方面，我們應(yīng)該不斷開拓創(chuàng)新，加強管理和研究，并提出科學(xué)的工作方式和方法，以適應(yīng)時代的發(fā)展和社會的進步。

（二）加強高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍專業(yè)化建設(shè)。高校必須對原有隊伍進行培訓(xùn)、改造、提高，以建立一支適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)思政教育工作需要的新型隊伍——網(wǎng)絡(luò)思想政治教育專員。在這方面應(yīng)做好以下工作：其一，嚴(yán)格高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊伍的選拔。高校網(wǎng)絡(luò)思政教育工作需要建立嚴(yán)格的準(zhǔn)入制度，按照政治強、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正的要求，研究和制定《網(wǎng)絡(luò)思政工作辦法》，專門成立網(wǎng)絡(luò)思政教育管理領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一組織考核、篩選既了解思政教育工作又具有較強網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的優(yōu)秀畢業(yè)生加入到網(wǎng)絡(luò)思政教育隊伍中來，使這支隊伍在年齡、知識結(jié)構(gòu)上更符合網(wǎng)絡(luò)思政教育工作的要求，確保隊伍的政治素質(zhì)、組織工作能力的質(zhì)量。

其二，加大高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊伍的培養(yǎng)。堅持“專業(yè)化、職業(yè)化、專家化”的發(fā)展方向，不斷加高校強思想政治教育學(xué)科建設(shè)，培養(yǎng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作專門人才。實施大學(xué)生思想政治教育隊伍人才培養(yǎng)工程，建立思想政治教育人才培養(yǎng)基地。積極推進學(xué)生工作隊伍專業(yè)化建設(shè)，不斷提高學(xué)生工作隊伍的專業(yè)化水平，使之努力成為馬克思主義研究、中國特色社會主義理論研究、大學(xué)生思想政治工作研究和思想政治教育教學(xué)以及相關(guān)通識教育的重要力量。設(shè)立高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作科研專項，納入學(xué)校社科研究項目統(tǒng)一管理。另外，每年舉辦一期輔導(dǎo)員網(wǎng)絡(luò)思想政治教育論壇，開展工作研究和交流。

其三，加強高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊伍的管理。要建立完善高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊伍的激勵和保障機制。還應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)思政教育工作者隊伍實現(xiàn)嚴(yán)格考核，實現(xiàn)目標(biāo)管理。堅持平臺要寬、臺階要嚴(yán)的原則，把網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊伍的待遇與工作業(yè)績結(jié)合起來，職務(wù)職級晉升與專業(yè)水平提高結(jié)合起來，采取自我總結(jié)、相互交流、網(wǎng)上評教、民主評議、組織考察的方式對網(wǎng)絡(luò)思政教育工作者進行多方面的綜合考核，實行雙重身份、雙重待遇、雙線晉升，不斷增強網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊伍的吸引力，促進網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作隊伍可持續(xù)發(fā)展。目前我國部分高校不斷完善網(wǎng)絡(luò)思政教育工作者的管理辦法，在網(wǎng)絡(luò)思政教育隊伍的管理中應(yīng)該對其進行有效的監(jiān)督，通過種種激勵鞭策措施提高網(wǎng)絡(luò)思政教育工作者的待遇，為網(wǎng)絡(luò)思政教育工作者創(chuàng)造工作條件、拓展發(fā)展空間。

（三）加強引導(dǎo)發(fā)揮大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)思政教育中的主體地位和作用。其一，高度重視大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)思想政治教育中的主體地位與作用。大學(xué)生既是高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的客體與對象，也是高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的參與者，同樣也是高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作的主體,如果沒有大學(xué)生這一主體在高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作中的積極配合、響應(yīng)與支持，僅靠高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作者一方面的努力,高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作根本就無法正常開展起來，也就不要談高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作能夠解決大學(xué)生的實際問題，更不要談形成大學(xué)生思想政治教育網(wǎng)上網(wǎng)下互動、互補的良好局面。

其二，主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地，豐富網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺。首先，大力建設(shè)主題鮮明的紅色網(wǎng)站。全面宣傳黨和國家的方針路線政策,深刻解讀學(xué)校的規(guī)劃政策，同時提供理論學(xué)習(xí)資料與輔導(dǎo)等。其次，積極動員與組織各專業(yè)教師設(shè)立教學(xué)輔導(dǎo)欄目，開展與學(xué)生直接的思想以及心靈交流。最后，設(shè)立導(dǎo)員面對面欄目，以便于學(xué)生與輔導(dǎo)員的互動，從各方面實現(xiàn)輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師和健康成長的知心朋友。

其三，加強指導(dǎo)，充分發(fā)揮大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)思政教育中的主體地位和作用。通過舉辦相應(yīng)的講座，改變學(xué)生會因管理與建設(shè)網(wǎng)站而影響自己的專業(yè)學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)觀念，同時根據(jù)學(xué)校實際情況舉行網(wǎng)站方面的競賽,為學(xué)生提供才能發(fā)展與展示平臺，以引導(dǎo)大學(xué)生對學(xué)校的思想政治工作網(wǎng)站的建設(shè)與管理。

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[2]黃瑾，董端.高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育機制創(chuàng)新研究 [J].湘潭師范學(xué)院學(xué)報：社會科學(xué)版，2007（6）：25-26.

[3]中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見 (中發(fā) [2004]16號).

[4]普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)規(guī)定 (教育部令第24號)

[5]李軍.基于自組織理論的網(wǎng)絡(luò)思政教育主體研究 [J].鹽城工學(xué)院學(xué)報：社會科學(xué)版，2010(1)：79-82.

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