基于B/S構(gòu)架教材管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

戴柯峰

(廣東金融學(xué)院，廣東 廣州 510521)

1 開發(fā)背景

學(xué)校教材管理工作主要是由教學(xué)計(jì)劃結(jié)合學(xué)校任課教師選定教材，經(jīng)過學(xué)校教材建設(shè)委員會(huì)審定通過之后，由學(xué)校教材科負(fù)責(zé)采購、入庫、發(fā)放、記賬、結(jié)算等一系列工作所組成，其主要工作是由學(xué)校教材科負(fù)責(zé)。近年來，隨著高教改革的深入和持續(xù)多年的高校擴(kuò)招，高等院校的在校大學(xué)生數(shù)量迅速增加，因而對(duì)教材的需求量和使用也相應(yīng)地大幅度增加。同時(shí)由于在各大高校為適應(yīng)人才市場的需要，也在不斷地進(jìn)行著專業(yè)的調(diào)整和更新，課程改革也在逐步推進(jìn)，從而使得學(xué)校里所使用的教材種類越來越多，手工或效率較低的軟件對(duì)于教材管理而言，工作人員和管理部門的勞動(dòng)強(qiáng)度越來越大。據(jù)調(diào)查我國部分高校乃至部分重點(diǎn)院校的教材管理仍為原始的手工管理方式，這種現(xiàn)狀不但與現(xiàn)實(shí)學(xué)校教材管理的業(yè)務(wù)需求不相適應(yīng)，并且也與學(xué)校信息化建設(shè)的發(fā)展趨勢不相適應(yīng)。因此，學(xué)校教材管理人員目前迫切需要一套方便、高效的計(jì)算機(jī)化的管理信息系統(tǒng)來代替他們繁瑣、低效的傳統(tǒng)手工管理方式，并最終實(shí)現(xiàn)教材管理的全面自動(dòng)化。

2 系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

2.1 開發(fā)平臺(tái)

本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是為了實(shí)現(xiàn)高等院校教材管理工作的網(wǎng)絡(luò)化、信息化、數(shù)字化，提高教材管理人員的辦公效率。為使系統(tǒng)能更好地適應(yīng)Internet環(huán)境，采用先進(jìn)的.NET技術(shù)，使用統(tǒng)一的Internet標(biāo)準(zhǔn)(如XML)將不同的系統(tǒng)對(duì)接，它是Internet上首個(gè)大規(guī)模的高度分布式應(yīng)用服務(wù)架構(gòu)，.NET的主要優(yōu)點(diǎn)有跨語言、平臺(tái)，安全，以及對(duì)開放互聯(lián)網(wǎng)標(biāo)準(zhǔn)和協(xié)議的支持。

2.2 開發(fā)環(huán)境

本系統(tǒng)采用.NET框架下的C#與ASP.NET實(shí)現(xiàn)的B/S三層架構(gòu)方的物流管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)模塊化的b/s三層架構(gòu)方式，使用Microsoft SQL server2005數(shù)據(jù)庫。本系統(tǒng)采用AOD.NET作為數(shù)據(jù)訪問接口，通過OLE DB使用ADO.NET連接Microsoft SQL server2005數(shù)據(jù)庫。

2.3 系統(tǒng)構(gòu)架設(shè)計(jì)

教材管理信息系統(tǒng)的整體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)在軟件開發(fā)中具有很重要的地位，對(duì)整個(gè)項(xiàng)目的開發(fā)具有指導(dǎo)性的作用，將直接影響到系統(tǒng)的整體性能。

B/S(Browser/Server)結(jié)構(gòu)即瀏覽器和服務(wù)器結(jié)構(gòu)。它是隨著Internet技術(shù)的興起，對(duì)C/S結(jié)構(gòu)的一種變化或者改進(jìn)的結(jié)構(gòu)。在這種結(jié)構(gòu)下，用戶工作界面是通過WWW瀏覽器來實(shí)現(xiàn)，極少部分事務(wù)邏輯在前端(Browser)實(shí)現(xiàn)，但是主要事務(wù)邏輯在服務(wù)器端(Server)實(shí)現(xiàn)，形成所謂三層3－tier結(jié)構(gòu)。這樣就大大簡化了客戶端電腦載荷，減輕了系統(tǒng)維護(hù)與升級(jí)的成本和工作量，降低了用戶的總體成本(TCO)。

圖1 B/S模式體系結(jié)構(gòu)

3 系統(tǒng)分析

3.1 系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程分析

教材科工作管理的日常業(yè)務(wù)流程主要是完成院校對(duì)教材庫存、征訂、采購、入庫、出庫及結(jié)算等進(jìn)行有效的管理，系統(tǒng)投入正常運(yùn)行前必須錄入教學(xué)計(jì)劃、教材目錄和庫存信息。學(xué)校教務(wù)干事根據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)方案的教學(xué)計(jì)劃生成學(xué)期課程安排，并從教材目錄庫中查看教材信息并為每門課程預(yù)選好合適教材，由系統(tǒng)自動(dòng)生成本學(xué)期教材征訂計(jì)劃，并由學(xué)校教材科實(shí)現(xiàn)對(duì)教材的征訂管理、訂單管理、入庫管理、出庫管理及結(jié)算管理，其系統(tǒng)的系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程如圖2所示:

圖2 教材管理系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖

3.2 系統(tǒng)功能

基于B/S教材管理信息系統(tǒng)是以教材管理業(yè)務(wù)為原型設(shè)計(jì)開發(fā)的，主要功能有:教材管理子系統(tǒng)、查詢子系統(tǒng)、打印與報(bào)表子系統(tǒng)、系統(tǒng)管理子系統(tǒng)、權(quán)限管理子系統(tǒng)、備份管理子系統(tǒng)6大功能模塊。

教材管理。由系部按照學(xué)校人才培養(yǎng)方案制定教學(xué)計(jì)劃，系部結(jié)合實(shí)際情況選定教材并在教學(xué)計(jì)劃中填入教材信息，最終由教材建設(shè)委員會(huì)審核通過之后由教材科進(jìn)行匯總。教材科根據(jù)學(xué)校教材建設(shè)委員會(huì)通過意見后，制作正式的訂購表寄發(fā)出版社訂購。并在約定時(shí)間進(jìn)行教材入庫驗(yàn)收工作。開學(xué)初期教材發(fā)放主要是以系部為單位組織統(tǒng)一發(fā)放。

查詢。主要是預(yù)訂查詢及時(shí)了解各系教材的訂購情況;再就是入庫查詢及時(shí)掌握入庫情況和庫存查詢情況;

打印與報(bào)表。主要用于學(xué)生教材發(fā)放表打印與教材結(jié)算單打印。

系統(tǒng)管理。主要用于教師、學(xué)生登錄密碼修改設(shè)置，及學(xué)生學(xué)籍信息的增減，教材信息庫更新。

權(quán)限管理。主要用于修改登陸用戶的操作權(quán)限。如:學(xué)生登錄只能查詢不能修改，教材科人員登錄可以擁有系統(tǒng)最高權(quán)限等等。

備份管理:可以對(duì)每個(gè)學(xué)期的系統(tǒng)數(shù)據(jù)進(jìn)行備份，以保證教材信息的安全性。

4 關(guān)鍵技術(shù)

4.1 ASP.NET

Asp.NET是MicrosoftNETFramework平臺(tái)的一部分，是一種可以在高度分布的Interact環(huán)境中簡化應(yīng)用程序開發(fā)的計(jì)算環(huán)境。它提供了為建立和部署企業(yè)級(jí)Web應(yīng)用程序所必需要的服務(wù)。同時(shí)，ASP.NET技術(shù)為了能夠面向任何瀏覽囂或設(shè)備的更安全性、更強(qiáng)的可升級(jí)性、更穩(wěn)定的應(yīng)用程序提供了新的編程模型和基礎(chǔ)架構(gòu)。

4.2 ADO.NET

ADO.NET它提供了平臺(tái)互用性和伸縮的數(shù)據(jù)訪問，由.NETFramework為與數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)進(jìn)行交互而提供的一組對(duì)象類的名稱，是對(duì)ADO一個(gè)跨時(shí)代的改進(jìn)。

4.3 數(shù)據(jù)庫

SQL server2005:SQL server2005它為組織中的用戶提供了一個(gè)更安全和更高效的平臺(tái)用于學(xué)校教材信息數(shù)據(jù)應(yīng)用。SQL server2005為數(shù)據(jù)處理工作帶來了強(qiáng)大的、熟悉的工具，同時(shí)降低教材信息數(shù)據(jù)管理和分析應(yīng)用程序的復(fù)雜性。通過全面的功能集合與現(xiàn)有系統(tǒng)的互操作性以及對(duì)日常任務(wù)的自動(dòng)化管理能力，SQL server2005為教材管理信息供一個(gè)快捷數(shù)據(jù)解決方案。

5 結(jié)束語

該教材管理系統(tǒng)主要完成了教材的預(yù)定、學(xué)生發(fā)放表的打印、查詢等功能。該系統(tǒng)充分利用計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代辦公軟件，更有效的管理大量的數(shù)據(jù)使其更方便、快捷、安全，且界面友好，更加配合時(shí)代發(fā)展的步伐提高工作效率和質(zhì)量，最終實(shí)現(xiàn)教材管理的全面自動(dòng)化為和現(xiàn)代化，大大提高教材工作的效率。

［1］劉中秋.B/S模式下教材管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn).科技資訊—信息技術(shù)，2010(6).

［2］王珊、陳紅著《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理教程》.北京:清華大學(xué)出版社，1998.7

［3］王紅星.教材管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)［D］.濟(jì)南:山東大學(xué)，2007.

［4］楊小明，雷光輝，何青建.基于ASP.Net的Web網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用程序開發(fā)的安全策略實(shí)踐.計(jì)算機(jī)教育，2006.11