淺析職業(yè)院校實訓中心管理機構設置

路立新

[摘 要] 實訓中心是職業(yè)學校培養(yǎng)學生實踐能力的重要機構，加強實訓中心的管理，必須優(yōu)化實訓中心的管理體系，圍繞著教學需求進行科學的機構設置。

[關 鍵 詞] 實訓中心；管理機構；設置策略

[中圖分類號] G718 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2017）25-0237-01

本文主要探討當前職業(yè)學校實訓中心管理的基本情況，圍繞著實訓中心的基本業(yè)務流程，以及中心運行過程中的實際問題，探討如何科學地設置管理機構。

一、實訓中心運行管理基本概況

（一）實訓中心基本運行模式

職業(yè)院校實訓中心主要模擬企業(yè)生產的實踐環(huán)境，力求通過與企業(yè)生產環(huán)境對接的實踐設施設備，促進職業(yè)院校學生能力，培養(yǎng)可以勝任實踐環(huán)境需要的職業(yè)操作技能。職業(yè)院校實訓中心一般集中于學校，直接管理，是由學生規(guī)定的獨立的教學行政單元。規(guī)模較大的職業(yè)院校實訓中心承擔著教學管理、設備管理、安全管理等職能，因此需要圍繞著相關工作使命設置管理機構。還有的職業(yè)院校實訓分屬于各院系管理，分散管理的方式有助于更好地安排教學活動，但是不利于進行資源集中配置，實訓活動成本相對較高。還有的職業(yè)院校采用集中分散管理的模式，著力在實訓中心設置專業(yè)的管理機構，然后把實訓資源分配給每個院系，由院系負責教學，由實訓中心負責設備的維護及日常管理。

（二）實訓中心運行主要問題

職業(yè)學院實訓中心的主要任務是培養(yǎng)學生的職業(yè)操作能力，但是傳統(tǒng)的實訓中心管理模式不能充分滿足學生的職業(yè)訓練需求，不能有效提供大量的實訓時間，導致實訓資源分配不科學，實訓活動開展不及時等問題。當前不少職業(yè)學院實訓中心的建設目標不明確，設備更新不及時，沒能與企業(yè)生產環(huán)境的設置保持有效的銜接，導致學生的實訓能力培養(yǎng)落后于企業(yè)生產的實際需要。還有的實訓中心的教學資源沒能對全體學生實現(xiàn)共享，條塊分明的設置方式不利于職業(yè)學院學生培養(yǎng)相關的專業(yè)技能，阻礙了學生的個性化發(fā)展。而且實訓中心的運行成本較高，導致實訓中心的資金匱乏，不僅有限的資金難以滿足日常耗材的需求，而且設備正常維護也難以有效進行，這些問題不僅提高了設備運行的安全風險，同時也不利于長期穩(wěn)定地開展職業(yè)院校實踐教學。還有的實訓中心缺乏獨立運營管理，現(xiàn)有的管理體制導致實訓中心沒有自主權，缺乏進行科學決策和審批的機制，導致實訓中心的建設過于滯后，沒能與職業(yè)學院教學保持同步，影響了職業(yè)院校的教學質量。

（三）實訓中心教學基本流程

實訓中心教學基本流程直接決定了教學管理特點與實訓中心管理機構設置的依據(jù)。當前職業(yè)院校實訓教學的時間相對集中，存在著高峰與低谷的現(xiàn)象，通常各院系都是以“理論+實訓”的人才培養(yǎng)模式，這就使得理論教學期間參與實訓人數(shù)，實訓教學期間實訓資源相對不足的問題。當前實訓中心主要按照職業(yè)院校教學部下達的實訓任務開展教學活動。實訓任務以書面形式告知實訓運行中心，然后由實訓中心負責調配實訓資源，安排實訓課程地點與時間段。實訓中心教師主要負責實訓課程的監(jiān)督與指導，并且對實訓教學的結果給出反饋意見。

二、實訓中心管理處設置構想

（一）教學部設置

教學部主要負責協(xié)調統(tǒng)籌安全實訓教學資源，與職業(yè)學校各院系實訓教學進行具體溝通，在各院系教學計劃的安排下，統(tǒng)籌配置教學資源，安排具體實訓活動的教學時間、教學內容，并且制訂完善的職業(yè)學校實訓教學計劃供院校審批。為了提高實訓中心的管理水平與教學質量，還要負責對實訓教學的成果進行評估，著力總結、評價實訓教學的成績和存在的問題，在此基礎上找出改進的方向，從而促進實訓中心的快速發(fā)展。實訓中心教學部主要按照權責一致的原則，主動地制訂和運行實訓中心教學管理責任制度，在梳理實訓教學運行過程的基礎上，對教師、學生等提出具體的要求，并且負責收集相關的教學信息進行研究。

（二）專業(yè)部設置

專業(yè)部是組織開展日常實訓教學活動的主體機構，它直接與各院系進行對接，專業(yè)部安排的實訓內容要與各院系的教學保持同步，在充分研究各院系實訓教學目標任務的基礎上，制訂完善的實訓教學計劃，注重保證各專業(yè)所有學生必要的實訓時間、實訓材料供給與實訓問題解答，專業(yè)部還要與各院系圍繞著具體的實訓業(yè)務問題進行協(xié)商討論，從而科學地配置實訓中心的教師資源，與院系共同完成實訓教學活動。專業(yè)部還要負責學生管理工作，著力為學生提供有針對性的實訓資源，同時糾正學生的錯誤操作。專業(yè)部還負責對學生的實訓情況進行具體考評，記錄學生的實訓成績，圍繞著實訓中的問題，與院系教學工作保持緊密的互動關系。

（三）后勤部設置

后勤部主要負責實訓設置的維護和檢修，著力保證實訓設備的安全高效運轉。實訓中心后勤部還要負責實訓耗材的采購以及具體的管理工作，要求實訓中心后勤部根據(jù)實訓耗材的標準，根據(jù)具體的實訓人數(shù)進行實訓耗材的配發(fā)，同時保證實訓耗材的存儲，達到有效供給耗材和節(jié)約成本的目標。實訓中心后勤部還要負責設備運行情況的記錄和分析工作，找出實訓設備運行中存在的問題，通過有效的反饋意見來提高設備的安全性，為減少設備的不必要磨損提出必要的意見與建議，這樣才能促進設置的正常運轉，全面提高職業(yè)學校實訓中心的培訓效率。

職業(yè)學校實訓中心管理機構設置必須從提高職業(yè)學校實訓工作效率出發(fā)，著力在科學配置教學資源的基礎上，更好地滿足學生的實訓需求。

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