目標(biāo)清，方向才能明

孫曙巒

“大一一個月了，想退學(xué)復(fù)讀……”網(wǎng)友“千載難逢”在貼吧發(fā)出這樣一則帖子，稱“學(xué)校是‘一本，但不是‘211‘985，專業(yè)不是很喜歡，但也不排斥。各位發(fā)表下看法，我參考參考。”該帖引來眾多網(wǎng)友跟帖：“別……”“考研吧！”“支持復(fù)讀”……（據(jù)《山東商報》報道）

對“千載難逢”這樣的學(xué)生來說，生活的主要目的就是高考。為了在高考中取得好成績，他們舍棄了一切娛樂與休閑，刻苦攻讀，他們相信，中學(xué)時代的所有付出，都會在大學(xué)里得到回報。但遺憾的是，進(jìn)入大學(xué)之后他們就會發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生活與自己的期待相差甚遠(yuǎn)，于是，他們便陷入迷茫之中。

從表面上看，“千載難逢”的問題出在學(xué)校與專業(yè)上面。因?yàn)椤扒лd難逢”未能考入理想的學(xué)校，亦未能就讀最喜歡的專業(yè)。但仔細(xì)推敲，我們就會發(fā)現(xiàn)，問題的根源并不在此。要知道，“千載難逢”所考取的本身就是一本院校。而在國內(nèi)，任何一所一本院校，都擁有雄厚的師資與強(qiáng)大的實(shí)力，能夠滿足一個學(xué)生的求學(xué)愿望。至于專業(yè)，同樣不是問題，“千載難逢”自己也承認(rèn)，對于所學(xué)的專業(yè)，“不是很喜歡，但也不排斥”。

那么，“千載難逢”的問題到底出在哪里呢？要回答這一問題，先來看一看“千載難逢”的一番話：“我理想的大學(xué)，應(yīng)該是學(xué)術(shù)氛圍很濃，處處都能推動著你上進(jìn)；還有，我感覺現(xiàn)在自制力變差了，沒有高三時那么強(qiáng)的學(xué)習(xí)欲望，說白了就是沒動力。我不想這樣下去。”看得出來，盡管人在大學(xué)，但“千載難逢”的心態(tài)，依然停留在中學(xué)階段。在中學(xué)里，一切有老師與家長安排，“千載難逢”所要做的，就是將心思全都放在學(xué)習(xí)上面。與此同時，同學(xué)們也和他一樣，為高考全力以赴，在如此濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中，“千載難逢”的日子自然過得緊張而充實(shí)。由此可見，在整個中學(xué)時代，“千載難逢”過的是十分被動的生活，一切由父母與師長安排妥當(dāng)，而他自己所要做的就是沿著別人規(guī)劃好的道路前進(jìn)。

但“千載難逢”沒有料到的是，當(dāng)踏入大學(xué)之后，他的生活必須由被動變得主動，一切都要由自己來規(guī)劃，一切都要由自己來安排。而他顯然不能適應(yīng)這種改變。正是這種不適應(yīng)導(dǎo)致了他的迷茫。由此可見，“千載難逢”所面臨的真正問題，是他的人生沒有方向。若想走出迷茫，他所要做的，既不是改變專業(yè)，亦不是退學(xué)復(fù)讀，而是靜下心來，問自己一個問題：自己最渴望從事的職業(yè)是什么？哪怕歷經(jīng)千辛萬苦也絕不放棄的職業(yè)到底是什么？只要找到了那個職業(yè)，“千載難逢”的人生目標(biāo)也就隨之確實(shí)。有了人生目標(biāo)，自然就有了努力的方向，他自然會為自己作好人生規(guī)劃，去學(xué)習(xí)自己該學(xué)的各種知識，為將來打一個牢固的基礎(chǔ)。

人生在世，誰也不能缺少生活目標(biāo)。畢竟，對一艘沒有目標(biāo)的航船來說，所有的風(fēng)都是逆向。相反，只要確定了人生目標(biāo)，人生也就有了方向；有了方向，一個人自然就能向著遠(yuǎn)方前進(jìn)。待到那時，生活也就變得精彩起來。