國內(nèi)

教育部：2015年我國將全面形成一校一章程格局

為全面落實依法治國要求，大力推進依法治校，建設(shè)現(xiàn)代學(xué)校制度，教育部近日公布《全面推進依法治校實施綱要》。根據(jù)綱要，到2015年，我國將全面形成一校一章程的格局。經(jīng)過核準的章程，應(yīng)當成為學(xué)校改革發(fā)展、實現(xiàn)依法治校的基本依據(jù)。涉及師生利益的管理制度實施前要經(jīng)過適當?shù)墓境绦蚝推谙?，未?jīng)公示的，不得施行。

針對一些當前學(xué)校治理存在的問題，綱要提出，要克服實際存在的行政化傾向，保障學(xué)術(shù)權(quán)力按照學(xué)術(shù)規(guī)律相對獨立行使；學(xué)校要跟蹤決策的實施情況，全面評估決策執(zhí)行效果，并根據(jù)評估結(jié)果決定是否對決策予以調(diào)整或者停止執(zhí)行；學(xué)校專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘辦法、收入分配方案等與教職工切身利益相關(guān)的制度、事務(wù)，要經(jīng)教職工代表大會審議通過。

綱要要求，要尊重和保障師生的權(quán)利。要保障學(xué)生的人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)和受教育權(quán)不受非法侵害，杜絕體罰或者變相體罰、限制人身自由、侵犯人格尊嚴、違法違規(guī)收費，以及由于學(xué)校過錯而造成的學(xué)生傷害等侵權(quán)行為。要依法在教師聘用、職務(wù)評聘、繼續(xù)教育、獎懲考核等方面建立完善的制度規(guī)范，保障教師享有各項合法權(quán)益和待遇。要充分尊重教師在教學(xué)、科研方面的專業(yè)權(quán)力。

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北京：開設(shè)“微黨課” 微博創(chuàng)新高校思政教育形式

近期，一場精彩的十八大學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告在清華大學(xué)進行。報告會現(xiàn)場，中國社會科學(xué)院馬克思主義研究院院長程恩富教授作主題報告，北京60余所高校領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生代表共600余人參加。場外，北京高校百萬師生利用電腦、手機收看“首都百萬師生微黨課”微博和人民網(wǎng)直播，大學(xué)生們通過評論、轉(zhuǎn)發(fā)、留言等熱情參與互動。

北京市委教育工委日前在新浪網(wǎng)開設(shè)了“首都百萬師生微黨課”微博，創(chuàng)新師生思想政治教育的形式。首都各高校師生積極參與，網(wǎng)上網(wǎng)下、校內(nèi)校外掀起了學(xué)習(xí)宣傳十八大精神的熱潮。

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江西：將實施普通本科高校卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃

日前，江西省教育廳、衛(wèi)生廳、財政廳認定南昌大學(xué)五年制臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點等8個試點項目入選江西省普通本科高等學(xué)校卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃。每個試點項目將獲得160萬元的財政經(jīng)費支持。

入選江西省普通本科高等學(xué)校卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃的高校有：南昌大學(xué)的五年制臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點和臨床醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式改革試點；江西中醫(yī)學(xué)院的五年制臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點；贛南醫(yī)學(xué)院的“3+2”?？婆R床醫(yī)學(xué)教育人才培養(yǎng)模式改革試點；贛南醫(yī)學(xué)院、井岡山大學(xué)、九江學(xué)院的農(nóng)村訂單定向免費本科醫(yī)學(xué)教育人才培養(yǎng)模式改革試點；宜春學(xué)院的五年制臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革試點。

入選高校將以提高人才培養(yǎng)水平為核心，改革人才培養(yǎng)模式，創(chuàng)新體制機制。

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上海：頒布高等學(xué)校學(xué)生公寓管理服務(wù)地方標準

2013年首個工作日，上海67所高校開始執(zhí)行《高等學(xué)校學(xué)生公寓管理服務(wù)規(guī)范》，為近50萬在校住宿學(xué)生提供公寓管理服務(wù)。這是我國第一部高等學(xué)校學(xué)生公寓管理服務(wù)方面的地方標準，由上海學(xué)校后勤協(xié)會公寓物業(yè)管理專委會起草、市質(zhì)監(jiān)局發(fā)布?！兑?guī)范》量化了管理服務(wù)應(yīng)達目標：維修滿意率90%，投訴處理率100%，綜合服務(wù)滿意率85%。

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江蘇：舉辦首屆大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果交流會

日前，江蘇省首屆大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果（項目）交流會在南京舉行。全省共有60所高校的234個項目和60個社團參展，其中有64個項目被專家推薦為“最具潛力”候選項目，南京大學(xué)等9所高校的大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目與9家企業(yè)成功簽約。

據(jù)了解，此次交流會包含“大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)社團展示”“大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目簽約儀式”和“大學(xué)生科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)論壇”等特色版塊，吸引了江蘇省內(nèi)30多個市、縣（區(qū)）政府、20多個開發(fā)區(qū)或相關(guān)職能部門、近20家風(fēng)險投資機構(gòu)和200多家各類企事業(yè)單位參會洽談。

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福建：非全日制中職學(xué)歷教育管理實行“校長承諾制”

針對非全日制中職學(xué)歷教育中出現(xiàn)的一些問題，福建省教育廳透露，將實行非全日制學(xué)歷教育管理“校長承諾制”，以切實負起確保學(xué)生信息真實準確第一責(zé)任人的職責(zé)，嚴把“新生入學(xué)關(guān)”“學(xué)籍異動關(guān)”及“教學(xué)質(zhì)量關(guān)”。

福建省要求，嚴格實行學(xué)校（含省屬學(xué)校）屬地管理原則，強化對中職學(xué)校特別是校外教學(xué)點舉辦非全日制學(xué)歷教育的辦學(xué)資質(zhì)和辦學(xué)能力審查，嚴格新生入學(xué)資格審核，督促學(xué)校執(zhí)行學(xué)籍異動月報制度，及時處理各校的學(xué)籍異動信息申報和投訴事宜。

福建省強調(diào)，要嚴格審查新生入學(xué)資格，不得采取校校聯(lián)合形式舉辦非全日制中職學(xué)歷教育，嚴禁將高考復(fù)讀生、短期培訓(xùn)學(xué)員及高職院校自考生等注冊為中職學(xué)籍，嚴禁借校企合作等名義收集生源信息進行虛假注冊學(xué)籍等違規(guī)招生行為。

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上鏡人物

王強：用生命詮釋師者崇高追求

“學(xué)科建設(shè)方面，有了好的選題要集中力量上報。”

“關(guān)鍵是圍繞方向，要有積累，我的體會是越走越深……”

時間已經(jīng)過了3個多月，江蘇省鹽城師范學(xué)院馬克思主義學(xué)院副院長曹明在讀著他的同事——鹽城師院經(jīng)濟發(fā)展學(xué)院教授王強在生命垂危時刻發(fā)來的短信，仍然眼含熱淚，心情久久不能平靜。

2012年9月4日，已身患晚期直腸癌的王強，因為并發(fā)癥，聽力已不允許他接聽電話，但他仍在病床上艱難地通過手機與曹明討論著學(xué)院工作。4天以后，王強再也沒有從昏迷中醒來。9月29日，江蘇省第十二屆哲學(xué)社會科學(xué)優(yōu)秀成果獲獎項目正式公布，王強申報的著作榮獲一等獎。

王強，一位年僅42歲的70后教授，把教學(xué)和科研融入生命的青年學(xué)者，在與絕癥的抗爭中，詮釋了師者的崇高追求。

“遇到王老師，是我人生的一大幸事。”談起王強，許多學(xué)生都會不約而同地說起這句話。在王強看來，“老師對學(xué)生，要像父親對孩子一樣掏心掏肺”。

曾接受過王強指導(dǎo)的學(xué)生，提起王老師，感恩之情溢于言表。鹽城師院畢業(yè)生、現(xiàn)在泰興市公安局工作的程浩回憶說：2008年12月初，王強老師做了腫瘤切除手術(shù)，說話都很費勁。“不能上課了，他就主動要求指導(dǎo)我們的畢業(yè)論文。為了節(jié)省大家的時間，他每周堅持打車到遠在郊外的學(xué)校與我們見面，從未因身體原因耽誤我們畢業(yè)論文的答辯。”王強的學(xué)生仇春斌回憶說：班里很多同學(xué)初入學(xué)時吃不慣鹽城的飯菜，王強便領(lǐng)著他們到自己家中，親自下廚，幫助大家調(diào)整飲食。

在病榻上的4年里，王強讓愛人開車送他到學(xué)校，堅持指導(dǎo)本科生畢業(yè)論文，2008年7個學(xué)生；2009年7個學(xué)生；2010年7個學(xué)生；2011年仍然是7個學(xué)生。直到最后實在撐不住了，他才中斷了指導(dǎo)工作。

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【數(shù)說教育】

50個

為推動校企合作，發(fā)揮企業(yè)和職業(yè)院校的主體作用，河南省教育廳日前決定，在全省高等職業(yè)院校合作企業(yè)中，確定50個校外綜合實訓(xùn)基地為首批高等職業(yè)教育示范性綜合實訓(xùn)基地。

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58名

近期，從陜西省內(nèi)22所高校遴選出的58名大學(xué)生，來到陜西省政府辦公廳、省發(fā)改委、工信廳等13個工作部門開始寒假見習(xí)，見習(xí)期至2月1日。他們將參與機關(guān)事務(wù)等日常管理工作。

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5萬名

從青海省教育廳獲悉，從2013年春季學(xué)期起，青海省公辦和民辦中等職業(yè)學(xué)校的5萬名全日制正式學(xué)籍在校學(xué)生，將可享受免學(xué)費政策。

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28億

日前從江蘇省財政廳獲悉，在剛剛過去的2012年，江蘇“政府主導(dǎo)、學(xué)校聯(lián)動、社會參與”的扶困助學(xué)機制實現(xiàn)全覆蓋，江蘇省級財政統(tǒng)籌中央補助為此總共投入28億元。

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362.2億

近期從甘肅省教育廳獲悉，2012年該省財政教育支出達到362.2億元，較上年增長27.4%，連續(xù)第二年成為全省第一大公共財政支出。

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【詞中行】

調(diào)整專業(yè)布局 實現(xiàn)錯位發(fā)展

近日，重慶下發(fā)文件，對中等職業(yè)技術(shù)教育專業(yè)布局進行優(yōu)化調(diào)整，嚴格要求同一區(qū)域控制新增專業(yè)重復(fù)設(shè)置比例，實行區(qū)縣、學(xué)校錯位發(fā)展。

根據(jù)規(guī)定，同一行政區(qū)域內(nèi)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校新增專業(yè)原則上與其他學(xué)校交叉的專業(yè)不能超過學(xué)校專業(yè)總數(shù)的50%。此次調(diào)整重點支持“一圈”地區(qū)發(fā)展“信息技術(shù)類”“能源與新能源類”“加工制造類”“交通運輸類”等專業(yè)。支持中職校優(yōu)先開設(shè)信息技術(shù)、加工制造、石油化工、材料與能源、資源環(huán)境等專業(yè)。與此同時，同一行政區(qū)域內(nèi)其他學(xué)校已有且是規(guī)劃繼續(xù)發(fā)展的專業(yè)，重慶不再審批。凡沒有批準舉辦的專業(yè)一律不準招生，否則不予注冊學(xué)籍。

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“反哺”母校 教學(xué)弟學(xué)妹打拼職場

“現(xiàn)在市場上的電梯技術(shù)更新較快，學(xué)校有必要考慮更新實習(xí)設(shè)備”“進入企業(yè)后，不要怕吃虧，最苦的任務(wù)就是對你的考驗”……近日，13名電梯專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生，回到母校武漢市交通學(xué)校，在“反哺”課堂上，他們說起就業(yè)市場，傳授自己的打拼經(jīng)驗。

13名優(yōu)秀畢業(yè)生現(xiàn)任職于國內(nèi)四大知名品牌電梯公司。他們都提到了一個共同的話題：90后的中職生進入企業(yè)后，多有畏難情緒，害怕吃虧，他們認為母校有必要為中職生們補上一課，告誡他們：要敢于吃苦，把最難的時候闖過去了，就有提升的機會。在公司里，老板最看重的還是員工的人品和能力，感受到苦、難時，就是在考驗?zāi)恪?/p>

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依靠資源優(yōu)勢 做強社會服務(wù)

天津機電工藝學(xué)院2012年度最后一批培訓(xùn)班已經(jīng)完成授課計劃，540名學(xué)員將于近日進行理論、技能考試，成績合格者可分別獲得涉及機電類11個工種的中級、高級、技師和高級技師等4個等級的國家職業(yè)資格證書。至此，該院去年一年完成各類職業(yè)培訓(xùn)6000多人次、實施技能鑒定1.5萬多人次。不久前，因為依靠自身的資源和辦學(xué)優(yōu)勢，充分發(fā)揮社會服務(wù)功能，為濱海新區(qū)開發(fā)開放和天津市八大支柱產(chǎn)業(yè)提供技能人才支撐，該院榮獲2012年中國企業(yè)培訓(xùn)示范基地榮譽稱號。

在校生6000多人，年培訓(xùn)又有6000多人，在天津機電工藝學(xué)院的校園里，平日里進行的是職業(yè)學(xué)歷教育，晚上和雙休日開展的是技能培訓(xùn)，機床隆隆高速運轉(zhuǎn)，教師指導(dǎo)苦練技藝，一年下來，相當于多辦了一所學(xué)校、多培養(yǎng)了三屆學(xué)生。

據(jù)該院副院長王千文介紹：“十多年來，學(xué)院的培訓(xùn)工作適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需求迅速做大做強。作為天津市唯一的國家級高技能人才（機電項目）培養(yǎng)示范基地，天津市工業(yè)、國資、工會、共青團、百利機電集團系統(tǒng)的高技能人才培養(yǎng)基地紛紛落戶學(xué)院。尤其是進駐海河教育園區(qū)兩年來，學(xué)院更加貼近濱海新區(qū)企業(yè)需求，與新區(qū)總工會等有關(guān)方面緊密合作，就技能型緊缺人才培訓(xùn)需求，積極籌劃開展了各種類型的應(yīng)急培訓(xùn)。”

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【本月之最】

總能從周圍汲取“正能量”

——最智慧的高職生

丁雅超外出時總愛戴一副方形紅框墨鏡，蓬松的短發(fā)下藏著一張娃娃臉，艷紅的上衣搭配黃色的鞋子，還有那略微嘟起的嘴都讓她渾身上下透著青春活力。

張揚的外表下，丁雅超有一顆清醒的心。剛考入北京經(jīng)貿(mào)職業(yè)學(xué)院藝術(shù)設(shè)計系時，她就給自己立下三個目標：“第一，在大學(xué)里通過英語四級；第二，拿一次獎學(xué)金；第三，成為一名本科生。”3年后的現(xiàn)在，她以專業(yè)第一名的成績通過專升本考試，兩次獲得國家級獎學(xué)金，取得了國際商業(yè)美術(shù)設(shè)計師資格認證。

她實現(xiàn)了自己的承諾。

丁雅超常常主動地尋求幫助，心里的憂慮、學(xué)習(xí)的困惑，她都會跟老師交流。上課時，總能在第一排看見丁雅超，下課時她也總是纏著老師問個不停。丁雅超的成績一直名列前茅，就連系里一位出了名的不愛給高分的老師，也給了她93分。

一點兒鼓勵就能讓丁雅超充滿信心，一些表揚就能讓她“得意忘形”，班主任老師深諳丁雅超的性格，在辦公室里開玩笑說：“她特別愛聽表揚，你們不要給她高分，不然她該不努力了?！?/p>

付出總是有回報的，大二時，在得知自己獲得國家勵志獎學(xué)金后，丁雅超很驚喜，“我也沒想過要拿國家級獎學(xué)金，我只是想拿一次獎學(xué)金而已”。

大三時，關(guān)鍵時刻到了，專升本統(tǒng)一考試來了。雖然在校成績優(yōu)異，但丁雅超依然忐忑：“不知道外校的人水平怎么樣啊”。來自老師和同學(xué)的鼓勵再次給了她信心，她告訴自己：“既然大一時選擇了升本的路，就該堅定?！?/p>

如今的丁雅超，以藝術(shù)系第一名的成績升本成功，成為北京聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院的一名新生，她形容自己“我的人生就是轉(zhuǎn)了一個彎，最終還是回到了原本的路上”。

主動地尋求正面鼓勵，將鼓勵化為前進的動力。丁雅超一直汲取著正面能量，不斷地成長，雖然轉(zhuǎn)了個彎兒，她依然實現(xiàn)了自己最初的理想

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讀本科時就參與研制探空火箭

——最給力的本科生

在北京航空航天大學(xué)，朱浩的名字一直與火箭聯(lián)系在一起。

大學(xué)本科期間，朱浩一直刻苦學(xué)習(xí)，2005年秋季保送宇航學(xué)院碩士研究生后，課余時間一下子充裕了很多，朱浩覺得是時候該正式接觸一下科研了，于是他和同學(xué)把這個想法告訴了導(dǎo)師蔡國飆。蔡老師十分支持他們，學(xué)院也決定將醞釀已久的“學(xué)生探空火箭項目”交由他們自主研制。

身為本科生能參與研制探空火箭，這樣難得的機會讓朱浩興奮不已。他主動承擔(dān)下組長的工作，開始一個一個聯(lián)系本學(xué)院其他大四保送生，最終組建成了一支14人的科研團隊。“因為探空火箭的技術(shù)難度不是特別高，有一個發(fā)動機，有一個控制系統(tǒng)，再加上一個總體的外形，如果沒有問題的話應(yīng)該就可以成功?！敝旌普f，當時的他一腔熱情，充滿了自信。

一切從零開始，朱浩和隊友們開始查閱大量資料，奔赴內(nèi)蒙古航天六院作調(diào)研，定期開辦研討會，請教專家教授?！澳菚r候的日子就是開會、否定、修改、再開會、再否定、再修改……”朱浩說，困難與問題層出不窮，但是沒有一個人說放棄。

他們給這枚火箭命名為“北航1號”。經(jīng)歷了漫長的研制、第一次點火試驗失敗、在會議室打地鋪的日子之后，“北航1號”應(yīng)運而生?！?006年11月1日，中國首枚完全由本科學(xué)生獨立設(shè)計完成的探空火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地成功發(fā)射……”一時間各大媒體爭相報道，“北航1號”迅速受到學(xué)校和社會的關(guān)注。

作為團隊負責(zé)人的朱浩瞬間成為校內(nèi)“名人”，各種稱號、證書紛至沓來?！捌鋵嵾@些獎勵應(yīng)該是整個團隊的，但往往都是我代表團隊領(lǐng)獎，每次想到這些我都覺得很不好意思?！痹诓稍L中，朱浩始終很謙虛，他屢次強調(diào)這是整個團隊的功勞。

一旦踏上了科研路，朱浩就再也沒有停下來。2006年，已經(jīng)承擔(dān)大量科研任務(wù)的他，又先后以核心成員的身份加入到“北航2號”和“北航3號”的研究中，一直到2012年4月“北航3號”圓滿發(fā)射成功。

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【本月提示】

教育部團中央發(fā)通知部署高校寒假社會實踐活動

近日，中共教育部黨組、共青團中央聯(lián)合下發(fā)通知，要求各地各高校利用2013年寒假組織學(xué)生開展形式多樣的社會實踐活動，深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八大精神。

通知要求，要深入開展黨的十八大精神宣講活動，遴選優(yōu)秀的青年教師和學(xué)生組建高質(zhì)量的宣講團，開展巡回宣講活動，引導(dǎo)基層廣大群眾把思想統(tǒng)一到黨的十八大精神上來；要開展紅色之旅學(xué)習(xí)參觀活動，組織學(xué)生到革命紀念地、愛國主義教育基地等地方參觀學(xué)習(xí)；要深入開展社會調(diào)查活動，組織學(xué)生緊密聯(lián)系十八大報告中的重大部署，開展社會調(diào)查研究；要深入開展專業(yè)社會實踐活動，依托產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的校內(nèi)實驗室、校外實習(xí)基地和實踐教學(xué)平臺，分類開展專業(yè)實踐；要深入開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動。

通知強調(diào)，各地各高校要加強領(lǐng)導(dǎo)，為學(xué)生社會實踐活動提供保障。

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