為了讓你記住我

白國(guó)宏

剛畢業(yè)的我成了一名教師，帶了第一屆學(xué)生。雖然剛剛擔(dān)任班主任的我，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，但我的學(xué)生都很乖，紀(jì)律好，學(xué)習(xí)認(rèn)真，班風(fēng)一直很好。

我是個(gè)大大咧咧的人，班級(jí)有什么小矛盾，我就直接坦白地跟學(xué)生講，然后讓他們和好就是了。我不喜歡對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別的批評(píng)教育。除了上課，課余時(shí)間我就和學(xué)生一起打打球，做做運(yùn)動(dòng)。同事笑我是“無(wú)為而治”。班級(jí)一直太太平平的，我和學(xué)生們相處得都很愉快。

初三快畢業(yè)的時(shí)候，復(fù)習(xí)也進(jìn)入最后階段，班里的怪事情卻一個(gè)接一個(gè)地冒出來(lái)。先是一個(gè)平時(shí)斯文帥氣的男孩子，莫名其妙地把他的日記本上交給我，還夾了張字條，大意是懺悔他的思想不健康。我翻了翻內(nèi)容，前面一部分的內(nèi)容表達(dá)了對(duì)老師的不滿(mǎn)，有一些是針對(duì)我的。后面一部分寫(xiě)了他對(duì)隔壁班一個(gè)女孩的單相思。我想想，對(duì)他這個(gè)年齡的孩子來(lái)說(shuō)，也不是那么嚴(yán)重的事情?？紤]到學(xué)生的感受，我特意找時(shí)間約了他，把筆記本還給了他。告訴他這是人之常情，但人要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候做適當(dāng)?shù)氖?，現(xiàn)在的任務(wù)是好好學(xué)習(xí)。男孩似乎一直很高興，說(shuō)聲“謝謝”就走了，不像是有心事的樣子。我有點(diǎn)被他弄糊涂了。

后來(lái)有一次我去上課，沒(méi)人擦黑板。我忍著沒(méi)批評(píng)他們，自己找黑板擦，結(jié)果黑板擦放在了我根本無(wú)法夠著的燈管上。我讓前排的男生把黑板擦拿下來(lái)。我想了一下，那天不是愚人節(jié)。我問(wèn)學(xué)生在搞什么，沒(méi)人答話。我打算不計(jì)較了，正準(zhǔn)備扭頭板書(shū)，底下傳來(lái)一個(gè)小小的聲音：“老師，是我放的?！蔽一仡^一看，是班上的“小不點(diǎn)”，他一直不是調(diào)皮的學(xué)生，今天是怎么了呢？我想可能有什么原因。下課問(wèn)他，他只說(shuō)覺(jué)得好玩。我哭笑不得，只得囑咐他好好學(xué)習(xí)。

更惡劣的事情還在后面。月考的時(shí)候，我們班考得一塌糊涂，竟然有兩個(gè)人交白卷。我生氣極了，把全班學(xué)生狠狠地批評(píng)了一頓。我跟同事抱怨，同事說(shuō)可能是學(xué)生考前壓力大、緊張導(dǎo)致的，或者想找個(gè)事情發(fā)泄一下。從這個(gè)角度想，我有些后悔自己在班上發(fā)那么大的脾氣。

后來(lái)的那段時(shí)間，不是這個(gè)違反校規(guī)，就是那個(gè)尋事打架，還有人竟然拔掉了我自行車(chē)的氣門(mén)芯……我想物極必反，學(xué)生們乖了3年，應(yīng)該是到了叛逆期。我安慰自己，只要不出什么大的亂子就好了。

終于迎來(lái)了畢業(yè)。在畢業(yè)聚會(huì)上，我抱怨他們?yōu)槭裁吹搅顺跞炊兊媚敲凑{(diào)皮。學(xué)生的答案讓我懵了，他們告訴我：“老師，人家說(shuō)老師只能記住最好的學(xué)生和最差最?lèi)?ài)搗亂的學(xué)生，我們做不了最好的學(xué)生，但是希望讓你記住我們?！?/p>

我的眼淚不停地流下來(lái)。我哽咽地說(shuō)了我積攢了3年的話：“傻孩子們，帶你們，我一直很心虛，我怕自己帶不好。3年，你們真的像我自己的孩子一樣，我怎么會(huì)忘記你們呢？我怎么能忘記你們呢？”他們心中那個(gè)一直傻笑的小班主任，哭得不會(huì)表達(dá)。我的第一屆學(xué)生，希望你們也能記住我，記住流著淚的我。

（責(zé)任編校 劉青霞）