送女兒走上失敗的舞臺

寧藍

媽媽，我的理想是去參加選秀，將來當歌星！

女兒依依一向乖巧懂事，在學習上從不用家長操心。然而最近，依依有些不對勁，這次英語月考也是剛剛及格。周六下班后我推開她的門，頓時就懵了，潔白的墻壁上貼滿了各類選秀比賽的冠軍海報，一頭長發(fā)的女兒削成了小子頭，黑色的襯衫寬松地罩在身上。

“你怎么把頭發(fā)剪了？把這些亂七八糟的海報撕掉！”我生氣地對她大聲指責。

女兒凜然地說，“我不，他們是我的偶像，我的榜樣，就是明天的蘇依依！”

我意識到，必須要嚴肅地和她談一談了。晚飯后，我對依依說，你做不成歌星的，因為你不具備唱歌的天賦，有夢想可以放在心里，但不能影響生活，影響學習。

女兒毫不示弱，夢想就不能成真嗎？美國還出了“蘇珊大媽”呢，山東還有“大衣哥”呢，我知道我唱歌跑調(diào)，但我不怕吃苦，只要我執(zhí)著地追求就一定會成功！

依依說著，傷心地哭起來：媽媽你為什么就不相信我能創(chuàng)造奇跡呢？你知道李云迪嗎？大師都說他的手太小，不適合練琴，是他的媽媽支持他，幫助他一起實現(xiàn)了這個鋼琴神話，你是我的媽媽，你為什么就不支持我？

聽著女兒的指責，我的心撕扯般地痛，我明白了，與其一味阻止她，失去了她的信任，不如與她并肩，再逐漸開導她。于是，我擦干依依臉上的淚水，和她約法三章：練歌可以，參加比賽我也支持，但是前提是不能耽誤學習，想走音樂這條路就要進入正規(guī)學校學習，這樣才能有更高更遠的發(fā)展。依依一聽我的話，激動得直流淚，向我保證在最短的時間內(nèi)把學習趕上。

接下來我除了每周陪著依依看選修比賽，還告訴她穿衣打扮不要去模仿，要穿出自己的氣質(zhì)。慢慢地，依依又蓄起了馬尾辮，穿上了粉色的T恤，恢復成以前陽光、自然、溫婉可人的樣子，我的心也在慢慢舒展。

更重要的是，我要通過我的計劃讓依依自己明白，自己的人生應該屬于哪個舞臺。

暑假里，市電視臺舉行少年才藝大比拼，我替女兒報了名，她終于站上了舞臺。

鎂光燈下的依依陽光可愛，大方得體，面對評委的問題，她也回答得幽默詼諧，評委頻頻稱贊。但是當音樂響起時，依依一句沒唱完就跑了調(diào)。現(xiàn)場一片嘩然，評委也紛紛亮起紅燈。雖然我早有心理準備，但是看到女兒站在萬人矚目的舞臺上淚流滿面，我還是心如刀絞……

評委說，唱歌是需要天賦的，如果五音不全，真的不適合站在這個舞臺。但是你口齒伶俐，思維敏捷，語言豐富，前面會有更好的舞臺等著你。

依依一路默默無語。

回家后，她從床頭上一張張揭下了那些冠軍的大頭貼。很快，依依趕上了落下的功課，又經(jīng)過一段時間后，她恢復了往日的快樂，并且在許多刊物上發(fā)表了自己的習作。我相信經(jīng)歷了這場風雨，依依已經(jīng)懂得了放手和轉(zhuǎn)身，她一定能找到真正屬于她的人生舞臺。