如何利用Flash軟件制作英語(yǔ)課件

谷友香

唐山市豐潤(rùn)區(qū)第三中學(xué) 河北唐山 064000

隨著多媒體進(jìn)入中小學(xué)課堂，應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)的各種課件應(yīng)運(yùn)而生，而且不斷翻新出奇，點(diǎn)亮了課堂的天空，讓枯燥的說(shuō)教教學(xué)發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的改變。它迎合了廣大學(xué)生活潑好動(dòng)的特點(diǎn)，內(nèi)容淺顯易懂，形式靈活多樣，符合多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理規(guī)律，讓認(rèn)知成為一種自認(rèn)而然的過(guò)程。學(xué)習(xí)過(guò)程不再?gòu)?qiáng)迫，壓力減輕，學(xué)生在趣中學(xué)、在樂(lè)中思，學(xué)習(xí)變成一種快樂(lè)的事情。筆者通過(guò)介紹一個(gè)英語(yǔ)Flash課件，來(lái)分析一下如何使用Flash制作英語(yǔ)多媒體課件。

1 制作圖形、影片元件

將課件中經(jīng)常用到的人、物制作成元件，在需要的時(shí)候調(diào)到場(chǎng)景中加以應(yīng)用，成為場(chǎng)景中的實(shí)例。元件的最大好處就是一次成型，反復(fù)應(yīng)用，減少工作量，提高工作效率，也可使課件中的人物保持一致，便于區(qū)分。元件分為3種類型：圖形元件、按鈕元件和影片元件。

圖形元件是一些靜止的圖片，可以利用繪圖工具來(lái)制作。如可以使用直線工具、鉛筆工具、鋼筆工具繪制雛形，再利用箭頭工具和部分選取工具調(diào)整形狀。比如在這個(gè)幻燈片演示課件中出現(xiàn)兩個(gè)人物和一個(gè)動(dòng)物，兩個(gè)人物分別有3個(gè)造型，這樣就需要制作7張圖形元件。在繪制臉型的時(shí)候可以使用橢圓工具初步造型，再使用箭頭工具和部分選取工具加以調(diào)整。背景圖形元件主要是利用矩形工具和直線工具。利用矩形工具畫出框架，再用直線分割成三片區(qū)域，用箭頭工具將直線調(diào)整成弧形，用淡綠色至白色漸變色填充。填充顏色使用顏料桶工具，點(diǎn)取后在屬性面板和顏色面板中設(shè)置顏色。如果需要修改顏色的顯示區(qū)域和顯示方向，就要用到填充變形工具。

影片元件可以以圖形元件為依托，就是說(shuō)先制作好主場(chǎng)景中用到的和影片元件中要用到的所有圖形元件。在制作影片元件的時(shí)候，將相應(yīng)的圖形元件拖動(dòng)到舞臺(tái)上，設(shè)計(jì)好初始幀和終止幀，并設(shè)置相應(yīng)的動(dòng)畫類型。制作影片元件的目的是為了減少主場(chǎng)景中的工作量，同時(shí)也有利于大型動(dòng)畫的團(tuán)體合作。

按鈕元件的制作通常是在制作動(dòng)畫的最后環(huán)節(jié)，用于對(duì)動(dòng)畫加以控制，并且單獨(dú)成層。通常情況下，要在按鈕圖層的第一幀插入一個(gè)按鈕，插入過(guò)程為選擇窗口→公共庫(kù)，在公共庫(kù)中選擇按鈕，即展開庫(kù)中的按鈕面板，從中進(jìn)行選擇就可以了。

2 動(dòng)畫的分類

動(dòng)畫根據(jù)其應(yīng)用特點(diǎn)分為逐幀動(dòng)畫和補(bǔ)間動(dòng)畫。補(bǔ)間動(dòng)畫又細(xì)分為動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫和形狀補(bǔ)間動(dòng)畫。動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫就是同一人物在空間位置上發(fā)生移動(dòng)。其制作通常比較方便，只要是設(shè)計(jì)好初始幀，并在終止幀的位置插入關(guān)鍵幀，改變終止幀圖形的位置；再選擇初始幀，在屬性面板中補(bǔ)間后選擇動(dòng)作。此時(shí)時(shí)間軸上，該層的兩個(gè)關(guān)鍵幀之間就會(huì)出現(xiàn)淺綠色底紋的一條實(shí)線箭頭，這就說(shuō)明動(dòng)畫已經(jīng)制作成功；否則，就會(huì)出現(xiàn)一條虛線箭頭，說(shuō)明動(dòng)畫制作的某一環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，需要及時(shí)進(jìn)行更正。

補(bǔ)間動(dòng)畫的另一種類型就是形狀補(bǔ)間動(dòng)畫，顧名思義就是兩個(gè)不同形狀的轉(zhuǎn)化，也就是說(shuō)由一種形狀轉(zhuǎn)變成另一種形狀。這些圖形可以利用Flash本身自帶的圖形制作工具來(lái)繪制，也可以從外部導(dǎo)入已經(jīng)制作好的圖形。設(shè)計(jì)好圖形之后，首先使用Ctrl+B將圖形分離；然后，在屬性面板中，在補(bǔ)間后選擇形狀。此時(shí)在該圖層的時(shí)間軸上就會(huì)出現(xiàn)一條淡藍(lán)色底紋的實(shí)線箭頭，說(shuō)明形狀補(bǔ)間動(dòng)畫制作成功；出現(xiàn)虛線就是出現(xiàn)了誤操作，需要及時(shí)進(jìn)行更正。形狀補(bǔ)間動(dòng)畫制作復(fù)雜，容易出現(xiàn)錯(cuò)誤，需要聯(lián)系者多實(shí)踐、多體會(huì)，才能逐步積累經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到熟練使用。

在動(dòng)畫制作中，有兩種特效，就是引導(dǎo)層和遮罩層的使用。遮罩效果的動(dòng)畫由遮罩層和被遮罩層組成，有時(shí)一個(gè)遮罩層同時(shí)控制幾個(gè)被遮罩層。遮罩的目的是為了使遮罩區(qū)的內(nèi)容顯示出來(lái)，而其他部分不顯示。遮罩通常表現(xiàn)為徐徐展開的屏幕。動(dòng)畫制作的關(guān)鍵就是在遮罩層第一幀繪制一個(gè)小矩形，而在終止幀繪制一個(gè)大矩形，在第一幀和最后一幀中設(shè)置形狀補(bǔ)間動(dòng)畫。引導(dǎo)層動(dòng)畫也是一種特技效果，打個(gè)比方，通常情況下，在動(dòng)作補(bǔ)間動(dòng)畫里，人物總是沿著直線運(yùn)動(dòng)，但是應(yīng)用引導(dǎo)層之后，人物就可以沿著曲線運(yùn)動(dòng)了，制作者設(shè)計(jì)什么樣的路徑，人物就能沿著什么路徑運(yùn)動(dòng)。引導(dǎo)層動(dòng)畫由引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層組成，引導(dǎo)層用來(lái)繪制人物運(yùn)動(dòng)的路徑，被引導(dǎo)層放置人物。制作動(dòng)畫時(shí)，將被引導(dǎo)層的人物對(duì)準(zhǔn)引導(dǎo)線，并設(shè)置關(guān)鍵幀之間的運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫就可以了。

3 編輯主場(chǎng)景動(dòng)畫

編輯主場(chǎng)景動(dòng)畫是動(dòng)畫制作的主要環(huán)節(jié)。在主場(chǎng)景動(dòng)畫中，制作者可以將所有的元件組織在一起，并且以動(dòng)畫的形式加以展示。在制作動(dòng)畫之前，要設(shè)計(jì)好動(dòng)畫的層次結(jié)構(gòu)。例如，哪些動(dòng)畫應(yīng)該放置在哪些層？哪些層的動(dòng)畫要組織在一起，以便于制作特殊效果的動(dòng)畫。在本文中提到的這個(gè)英語(yǔ)幻燈片動(dòng)畫的生成，主要是用在課件的翻書效果上面。課件首先展示的是一個(gè)頁(yè)面，便于顯示課件的主題，然后隨著演示者點(diǎn)擊每頁(yè)的按鈕，不斷地翻動(dòng)書頁(yè)，從而展示課文對(duì)話的內(nèi)容。畫面發(fā)生變化，人物的對(duì)話內(nèi)容也發(fā)生改變，各畫面之間串聯(lián)在一起，形成一個(gè)完整的對(duì)話。整個(gè)課件有圖有景，有聲有色，相對(duì)于一篇靜止的課文畫面要強(qiáng)多了。而相對(duì)于普通的使用PowerPoint制作的幻燈片課件，又平添了許多難以實(shí)現(xiàn)的特效。整個(gè)課件展示自然就如同學(xué)生自己翻看兒童畫冊(cè)一樣，而比畫冊(cè)更先進(jìn)的地方就是人物能夠發(fā)出聲音，讓讀者充分體驗(yàn)動(dòng)畫的意境。

翻書效果的動(dòng)畫是在制作影片動(dòng)畫的過(guò)程中完成的。動(dòng)畫采用的是形狀補(bǔ)間動(dòng)畫。這個(gè)動(dòng)畫是整個(gè)動(dòng)畫制作的關(guān)鍵步驟，需要制作5個(gè)翻書效果的動(dòng)畫影片元件。在主場(chǎng)景上展示的層次結(jié)構(gòu)是這樣的：首先在第一層設(shè)置背景，背景圖層是用繪圖工具在第一幀繪制幾個(gè)花紋，中間書寫題目；第二層第一幀放置第一個(gè)翻書效果的影片元件，并延續(xù)到第七幀；第三層第二幀放置第二個(gè)翻書效果的影片元件；以此類推直至第七層；第八層第一幀放置按鈕元件；第九層放置動(dòng)作腳本。

4 腳本語(yǔ)言的添加

在此課件中，腳本語(yǔ)言的添加相當(dāng)簡(jiǎn)單，就是在該圖層的每一幀都插入一個(gè)空白關(guān)鍵幀。在動(dòng)作屬性面板中添加腳本語(yǔ)言“stop()”。制作過(guò)程：選中第一幀，右擊，在快捷菜單中選擇“插入空白關(guān)鍵幀”，即可在時(shí)間軸上出現(xiàn)一個(gè)空心的圓點(diǎn)；選中該空白關(guān)鍵幀，展開屬性面板，選擇“全局函數(shù)”→“時(shí)間軸控制”→“stop()”（注意：不同版本的Flash，腳本語(yǔ)言的顯示不同，故添加方式不同，需自己嘗試，不能盲目照搬）；復(fù)制該空白關(guān)鍵幀，并以此在第2～7幀粘貼，即可完成對(duì)腳本的添加。添加腳本時(shí)，作者需要注意的是，腳本語(yǔ)言應(yīng)該有所依托，本身是關(guān)鍵幀的可以直接添加；如果沒(méi)有，就需要先添加空白關(guān)鍵幀，再進(jìn)一步添加腳本。

Flash動(dòng)畫效果的課件非常好，但是由于制作起來(lái)需要有一定的基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能，同時(shí)制作的時(shí)候要有很大的耐心和熟練的操作技巧，要有一顆追求完美的心，才能讓課件看起來(lái)有特色、有成就感。如果要制作一個(gè)復(fù)雜一點(diǎn)兒的課件，就更要有縝密的構(gòu)思、團(tuán)體的合作和密切的配合。學(xué)習(xí)Flash多媒體課件制作不是一朝一夕的事情，需要潛下心來(lái)，認(rèn)真探索每一種動(dòng)畫的制作技巧、多種動(dòng)畫的搭配技巧。只有真正悟出其中的規(guī)律，才能靈活自如地對(duì)各種動(dòng)畫加以應(yīng)用。因?yàn)楹芏鄤?dòng)畫就是對(duì)各種動(dòng)畫的綜合應(yīng)用。要想獲得完善的效果，必須經(jīng)過(guò)潛心的策劃和探索，才能獲得預(yù)期的完美效果。

制作英語(yǔ)Flash課件除了上述動(dòng)畫效果，還可以嘗試制作一些其他效果的課件，如制作UI組件制作標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試題課件等。