充分運用“視聽文化”提高育人實效——以成都市龍泉驛區(qū)第一小學校校園廣播站、電視臺為

晉 桔

隨著現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，“粉筆+黑板”的教育模式已經(jīng)逐漸走向多元化，越來越多的“視聽文化”進入校園，影響著每一位學生的成長。除了通過多媒體課件吸引學生達到教育教學的目的，校園廣播站、校園電視臺也在教育學生的過程中發(fā)揮著重要作用。筆者就以我?！扳睆V播站和“曉曉”電視臺為例，談?wù)勅绾芜\用“視聽文化”提高育人實效。

一、聽“怡怡”廣播，享怡人情懷，樂在其中

廣播站由于其操作簡單易行，方便快捷，成為校園最直接的育人平臺。學校的重要通知、宣傳教育信息等都可以通過校園廣播站輕松傳播。校園廣播站不僅僅是上傳下達的機械平臺，充分思考與運用校園廣播的特點開展特色活動，也能讓校園廣播“活”起來。

1.心靈朝會，浸潤學生心靈

周三的清晨，“怡怡”廣播站里總是講述著一個個動人心弦的故事，那是我?！靶煨臁薄败畿纭薄把忝薄熬曜印睅孜恍睦斫】到處熀蛯W生主持人一起為全校師生精心烹調(diào)出的心靈大餐。在心靈朝會上，那些關(guān)于“誠信”“自信”等話題的生動小故事，浸潤著學生的心靈，是學生精神的潤滑劑。

2.優(yōu)雅音樂，陶冶學生情操

為了充分發(fā)揮“怡怡”廣播站的作用，我校廣播站的工作人員利用學生晨掃和午餐的時間，播放優(yōu)雅的音樂，讓學生們在音樂中進行掃除和午餐，陶冶了學生的情操。早上，踏入校門，《校園的早晨》《童年》等優(yōu)秀兒童歌曲就回蕩在校園的每個角落；中午，一些關(guān)于“誠信”“愛國”“守禮”的歌曲悄然打動著每一位學生。

3.美文賞析，培養(yǎng)學生審美

廣播站每周都會播送“美文賞析”。美文不僅僅局限于名家大作，更有從全校學生作品中挑選出來的美文。學生聽到自己的文章在校園廣播站播出，自豪之情油然而生。

二、看“曉曉”電視，通天下之事，曉知明理

隨著現(xiàn)代教育事業(yè)的不斷發(fā)展，學校對校園電視臺的需求呼之欲出。作為學校的宣傳平臺，校園電視臺的節(jié)目具有直觀性、互動性、開放性的特點，受到校園師生的追捧。辦出特色，更好地發(fā)揮育人功能，成為當前校園電視臺發(fā)展的方向。

1.主題教育，培養(yǎng)學生習慣

針對校園中學生出現(xiàn)的一些不良習慣，校園電視臺拍攝直觀的畫面，錄制相關(guān)的主題教育片，可以起到很好的教育作用。例如，針對部分學生早晨過早到校，造成一定安全隱患的情況，我校電視臺錄制了《遵守時間》主題教育片，對學生過早到校的現(xiàn)象進行訪談和提醒，大大改善了早到的現(xiàn)象，緩解了值周的壓力。針對個別學生污損校園墻體、亂扔紙屑等現(xiàn)象，錄制了《校園在哭泣》的主題教育片，通過羅列不文明行為，教育學生愛護校園。針對部分學生浪費糧食的現(xiàn)象，錄制了《節(jié)約糧食，從我做起》主題教育片，通過再現(xiàn)貧困地區(qū)的饑荒狀況對比學生的浪費行為，教育學生節(jié)約糧食，珍惜幸福生活。這些主題教育片的播放，促使學生自覺改正自己的不良行為習慣，收到了很好的效果。以《節(jié)約糧食，從我做起》主題教育片為例，校園電視臺調(diào)查到全校師生一天午餐大約浪費200千克糧食，節(jié)目播出后，浪費糧食現(xiàn)象明顯有所改善，學生都懂得了珍惜糧食的重要性。

2.“隊長學?！保S富學生知識

“隊長學?！笔巧傧汝牭奶厣顒樱ㄟ^校園電視臺，把“隊長學校”的活動搬上屏幕，既能改變因為場地不足不能實現(xiàn)全員參與的狀況，讓學生近距離感受少先隊的活動，還能拓展學生視野，豐富學生知識。例如，“隊長學校”通過校園電視臺向全校師生現(xiàn)場直播“大隊長競選”活動，各競選人在電視臺現(xiàn)場進行競選演講和才藝展示，各班學生則通過收看校園電視為自己心目中的大隊長投票，這項活動獲得了師生的一致好評。除此之外，“升旗手、升旗司儀”培訓活動、“主題班會”展播活動等節(jié)目的播放都極大地豐富了學生的知識。

3.新聞播報，開闊學生視野

校園電視臺積極為全校師生進行新聞播報，為學生打開了解世界、國家、校園發(fā)生的大事小事的窗口，開闊了學生視野。

4.“家長課堂”，促進家校協(xié)作

每學年的新生家長培訓會，我?？偸峭ㄟ^校園電視臺進行現(xiàn)場直播，讓每一位家長都深入了解學校的辦學思想，了解學校的管理，從而大大促進了家校協(xié)作，電視臺成為家校溝通的橋梁。除此之外，各年級也充分利用電視臺開辦家長課堂，充分地發(fā)揮了電視臺的作用。

三、在“怡”“曉”中快樂成長

校園廣播站、電視臺不僅對受眾發(fā)揮了積極作用，參與節(jié)目制作的幕后工作人員、亮相廣播站或電視臺的學生主持人等也都通過這一平臺，得到鍛煉，快樂成長。

1.秀自己，促成長

通過我?！扳睆V播站、“曉曉”電視臺，一大批學生成長起來。他們在廣播站和電視臺中或是擔任主持人，或是展示自己的作品，或是參與直播活動，秀出了自己的風采，樹立了自信心，茁壯成長。

2.學技術(shù)，促提高

校園廣播站、電視臺不僅促進了學生的成長，更培養(yǎng)出一批具有專業(yè)水平的教師，作為廣播站、電視臺的工作人員，他們認真學習相關(guān)專業(yè)技術(shù)，從攝影、攝像、編輯以及普通話等方面讓自己得到完善和提高，為我?，F(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展做出了貢獻。

四、結(jié)束語

“一”中求“怡”，“小”中通“曉”。如果說，我們學校2 500余名孩子臉上總是洋溢著春意；如果說，我們的教師在學校這方沃土無私拼搏歷練……這一切除了學校領(lǐng)導殫精竭慮，學校教職工含辛茹苦，孩子們勤奮努力外，還有以“怡怡”“曉曉”為標志的現(xiàn)代教育技術(shù)給我們帶來的強大助推力。它是一縷春風，喚醒我們的心靈；它是一張高揚的風帆，讓校園這艘航船乘風破浪，駛向教育那片溫馨的港灣！