品讀《宮娥》——中學(xué)美術(shù)鑒賞教學(xué)

柳曉燕 （華東師范大學(xué)美術(shù)學(xué)系 上海 200241）

迭戈·委拉斯開茲是享譽(yù)盛名的藝術(shù)大師，他對(duì)歐洲繪畫史做出了革命性的貢獻(xiàn)，他把繪畫中的真實(shí)僅僅當(dāng)做我們憑借眼睛而看到的光與色的效果，而且能夠區(qū)分最為微妙的光的層次與色的變化；他完善了“大氣透視法”；他還發(fā)現(xiàn)，我們的視覺在某一瞬間只能聚焦于一個(gè)事物并保留一個(gè)模糊的背景，并根據(jù)這一規(guī)律組織畫面空間。

一、作品簡介

《宮娥》是西班牙藝術(shù)家迭戈·委拉斯凱茲于1656年創(chuàng)作的布面油畫作品，尺寸大小為318㎝×276㎝，目前收藏于馬德里普拉多博物館。

迭戈·委拉斯開茲，1599年6月6日生于塞維利亞，1660年8月6日卒于馬德里。是十七世紀(jì)西班牙的巴洛克式畫家，也是西班牙具有貴族威嚴(yán)的繪畫巨匠。代表作品有《教皇英諾森十世肖像》《宮娥》等。

二、費(fèi)羅門鑒賞過程

費(fèi)羅門的鑒賞方法主要分為描述、分析、解釋、評(píng)價(jià)四部分，其中分析包括構(gòu)圖、空間、造型和光影，評(píng)價(jià)包括主觀評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)。

（一）描述

《宮娥》中心人物是西班牙國王菲利普四世的小女兒瑪格利特公主，處于畫面的中心位置。左邊的一個(gè)宮女跪下來，向她奉上一些茶點(diǎn)，但小公主全然不理會(huì)；右邊的一個(gè)宮女正鞠躬行禮；畫面的右下角，是兩個(gè)供宮廷取樂的侏儒和一條打瞌睡的狗；公主后面站著兩個(gè)年長的仆人，好像正在議論著什么又被突然打斷。大廳的出口站著守衛(wèi)的士兵，他并沒有挺直自己的身軀，他的一只腳站在了更低的一層臺(tái)階上。最為有趣的是委拉斯貴支將自己安排在了畫面之中，他手持調(diào)色板站在巨大的畫板后，刻意突出了自己胸前佩戴的爵士勛章。整個(gè)畫面中的人物都看向前方。

透過畫面墻壁上的鏡子顯現(xiàn)出來的人物，是國王菲利普四世和王后瑪麗安娜，他們吸引了現(xiàn)場所有的眼神?，敻窭匦」髋缘拿總€(gè)人物都流露出慌張的神情，只有畫家鎮(zhèn)定自若。從側(cè)窗打入室內(nèi)的光完全把畫面定格在了這一瞬間，猶如照相機(jī)迅速按下的快門！

（二）分析

1. 構(gòu)圖：人物處于畫面的下半部分。

2. 空間：整個(gè)畫面分為近景、中景、遠(yuǎn)景三個(gè)層次。

3. 造型。畫面效果：細(xì)膩精巧，畫家將人物的服飾描繪的質(zhì)感分明、均勻和諧、層次感強(qiáng)；表現(xiàn)手法：寫實(shí)、隱喻；畫面色彩：粉紅、銀灰、檸檬黃、如寶石般剔透的翠綠。

4. 光影。整幅畫面的光影，像充滿節(jié)奏的波浪，通過藝術(shù)家本人的畫框邊緣，映出國王王影像的鏡子、小公主的臉、背景中開著的門、仆人的臉、墻上的嵌板；畫面空間：門外的空間、畫面主要人物所在的室內(nèi)空間、國王王后所處的空間。

5. 畫面中的鏡子。在《宮娥》中，鏡子通過展現(xiàn)本應(yīng)成為主要題材的國王和王后這個(gè)任務(wù)而把我們引出了這幅畫，我們直接看到人物，小公主及其隨從僅僅是在他們擺姿勢之際闖入畫室的。

（三）解釋

1.為什么小公主處于畫面的主要位置？國王和王后為什么出現(xiàn)在畫面中？鏡子有什么作用？

畫家打破了宮廷繪畫固有的格局。小公主瑪格麗特成為了整幅畫面的主角，國王和王后則被放在了次要的位置上。但國王和王后應(yīng)該是無處不在的，畫家以一面鏡子巧妙的投射出國王和王后的影像，也隱有小公主保護(hù)傘的意境，即國王仍是主宰一切的力量和威嚴(yán)（隱喻的表現(xiàn)手法）。

2.畫家為什么把自己置身于畫面之中？作者將自己放在畫面中，手持調(diào)色盤，站在巨大的畫板后面，凸顯出胸前的爵士勛章，表現(xiàn)出他在宮廷中的重要地位，是畫家宮廷生活的自我寫照。

3.宮娥并非主角，為什么作品的名稱為《宮娥》？委拉斯凱茲作為一名宮廷畫家，是為國王、王室服務(wù)的，與宮娥們比起來，他的地位高貴一些，所受的待遇也更好。但是與宮娥的性質(zhì)卻是一樣的，都是宮廷中的工作人員，都是為宮廷服務(wù)的。本幅作品取名為《宮娥》代表了畫家本人對(duì)底層工作人員的尊重。

（四）評(píng)價(jià)

通過《宮娥》，委拉斯開茲創(chuàng)造了一幅“群像畫”。為作家精湛的繪畫技藝贊嘆的同時(shí)，更為他對(duì)畫面的構(gòu)圖處理所折服，將自己置身畫面之中，既增加了畫面的趣味性，又極大地滿足了自己的表現(xiàn)意圖，它不像一般的宮廷繪畫作品那般呆板，而是表現(xiàn)的生動(dòng)自然，極其有趣。

三、《宮娥》之美術(shù)鑒賞教學(xué)

《宮娥》高度達(dá)3米，畫面中的每個(gè)物體與實(shí)物同等大小，這正顯示出了委拉斯貴支高超的技法。他將每件物體都刻畫得相當(dāng)?shù)轿?，毫不敷衍。形體、質(zhì)感、明暗、空間的處理更是讓人拍案叫絕，畫家向人們展示了一個(gè)“真實(shí)”的時(shí)間片段的塑像。

其實(shí)，迭戈·委拉斯開茲從來都未曾掩飾他洞察到的事物的本質(zhì)，在其許多創(chuàng)作中都毫無保留地表露出來，當(dāng)《教皇英諾森十世像》送至教皇時(shí)，教皇驚訝而又不安地說了一句：“他過分像了?！币虼?，委拉斯貴支有“真理畫家”的贊譽(yù)。雖然他身為宮廷畫家，卻永遠(yuǎn)執(zhí)著于追求藝術(shù)中的自由的內(nèi)心。也正因如此，迭戈·委拉斯開茲受到了后世眾多藝術(shù)家的追捧，讓委拉斯貴支當(dāng)之無愧地同里韋拉、蘇巴蘭一起成為了西班牙美術(shù)“黃金時(shí)期”的三大代表人物。

[1]錢初熹. 美術(shù)鑒賞及其教學(xué). 北京：人民美術(shù)出版社. 2006. 108~111

[2]（美）倫納德·史萊因.暴永寧等譯. 2001. 藝術(shù)與物理學(xué)——時(shí)空和光的藝術(shù)觀與物理觀. 長春：吉林人民出版社.

[3]韓麗.對(duì)《<睡蓮>作品的敘述、分析、解釋與評(píng)價(jià)》.2005.