李艷梅
(北京市普仁醫(yī)院,北京 100062
護(hù)理安全是病人在接受護(hù)理的全過程中,不發(fā)生法律和法定的規(guī)章制度允許范圍以外的心理、機(jī)體結(jié)構(gòu)或功能上的損害、障礙、缺陷或死亡。隨著我國人口老齡化的加劇,心內(nèi)科住院患者中老年所占比例逐年上升,其生理機(jī)能退化以及疾病的多發(fā)性、復(fù)雜性、突發(fā)性、猝死率高等特點(diǎn),嚴(yán)重影響其安全。通過分析心內(nèi)科老年住院患者的護(hù)理安全原因及對策,旨在促進(jìn)患者康復(fù),減少醫(yī)療糾紛的發(fā)生,提高護(hù)理工作質(zhì)量。
老年期生理機(jī)能逐漸退化,心臟功能由強(qiáng)變?nèi)?、心肌?xì)胞變性或縮小,心肌細(xì)胞利用ATP和可動(dòng)用的兒茶酚逐漸減少,使心肌不能充分而有效地利用氧,表現(xiàn)為收縮力減弱、儲(chǔ)備力降低、心排血量減少、心率減慢等。心血管系統(tǒng)退行性變化,外周血管彈性減弱或消失,血管壁內(nèi)鈣質(zhì)沉積及膠原纖維的增生,血管擴(kuò)張性減退,出現(xiàn)進(jìn)行性動(dòng)脈硬化,都可引起單純收縮期血壓增高[1]。老年期交感神經(jīng)張力減弱,迷走神經(jīng)張力亢進(jìn),心肌順應(yīng)性降低,心射血時(shí)間縮短,心搏量減少,由于老年期這些生理特點(diǎn),均易發(fā)生各種心血管事件。
由于人員不足,工作強(qiáng)度較大,護(hù)士容易發(fā)生身心疲勞綜合征,主要表現(xiàn)為注意力不集中、認(rèn)知行為變慢、工作質(zhì)量下降等。醫(yī)院方面管理制度不完善或相關(guān)制度沒有得到落實(shí),監(jiān)控管理機(jī)制不嚴(yán)格,對臨床護(hù)士缺乏有效的職業(yè)道德教育和法學(xué)法規(guī)教育等。使疲勞狀態(tài)下的護(hù)士在接待病人時(shí)說話不謹(jǐn)慎,或在治療護(hù)理操作時(shí)動(dòng)作不規(guī)范,引發(fā)病人和家屬對治療效果不信任。
個(gè)體方面,個(gè)別護(hù)士工作責(zé)任心不強(qiáng),注意力不集中,遇事容易情緒化,交接班不認(rèn)真,工作疏忽大意,巡視病情不及時(shí),執(zhí)行醫(yī)囑不嚴(yán)謹(jǐn),護(hù)理記錄中有缺陷;低年資護(hù)士技術(shù)操作熟練度低,對各種搶救技巧技能掌握不熟練,違反技術(shù)操作規(guī)程都將影響到護(hù)理安全。
心內(nèi)科患者欲進(jìn)行介入手術(shù)時(shí),在急診科、ICU、普通病房、導(dǎo)管室等科室間均存在接受/轉(zhuǎn)出等轉(zhuǎn)運(yùn)環(huán)節(jié),保證安全轉(zhuǎn)運(yùn),也是減少護(hù)患、醫(yī)患糾紛的重要環(huán)節(jié)。如患者出科檢查前未與有關(guān)科室協(xié)調(diào)好,等候時(shí)間過長,或手術(shù)后返回病房的過程中,手術(shù)部位出血等病情發(fā)生變化,護(hù)送中病情突然加重,都易導(dǎo)致病患發(fā)生生命危險(xiǎn)。
老年患者各器官功能衰退,感覺遲鈍,行動(dòng)遲緩,反應(yīng)慢,加之住院環(huán)境的改變和生活習(xí)慣的改變、疾病帶來的心理壓力,容易發(fā)生意外跌倒。其因素包括疾病因素、生理學(xué)因素、藥物因素、環(huán)境因素、衣著因素及其他因素,如輪椅或床制動(dòng)不好,無床檔或者有但固定差。
如急性心衰患者因不習(xí)慣吸氧,自行取下吸氧管導(dǎo)致缺氧、呼吸困難加重;或因自行調(diào)節(jié)擴(kuò)血管藥物滴速,出現(xiàn)胸悶、心悸癥狀;或漏服降壓藥物,導(dǎo)致血壓升高;或自行上廁所排便,用力過大,出現(xiàn)汗、憋氣和呼吸困難等。
心血管疾病用藥品種多,錯(cuò)服、漏服、過量服用現(xiàn)象常有不良反應(yīng)發(fā)生,如抗凝藥物可引起出血傾向,洋地黃藥物可造成洋地黃中毒,大量利尿劑致水電解質(zhì)紊亂等。有報(bào)道60歲以上者出現(xiàn)藥物不良反應(yīng)為其他年齡組的2.5倍[2]。常見的藥物反應(yīng)有體位性低血壓、精神癥狀、尿潴留、腎毒性以及使用抗心律失常藥物刺激血管等。
在臨床工作中,有效減少護(hù)理中不安全因素,提高護(hù)理人員的整體素質(zhì),有助于提高老年心血管疾病患者的生存率。
調(diào)查顯示,近一半的護(hù)理人員對護(hù)理不安全因素的概念、中心內(nèi)容不清楚,其中學(xué)歷、職稱較高的護(hù)士接受繼續(xù)教育的機(jī)會(huì)較多,學(xué)習(xí)主動(dòng)性較好,但即便如此也僅有少數(shù)護(hù)士對護(hù)理不安全因素知識了解較多,多數(shù)護(hù)士還缺乏相關(guān)知識。
隨著社會(huì)進(jìn)步以及醫(yī)療事業(yè)的發(fā)展,患者對護(hù)理服務(wù)提出了更高的要求。護(hù)理安全是保障患者生命安全的必備條件,是提高護(hù)理水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié),是避免發(fā)生醫(yī)療糾紛和事故的客觀需要。
3.2.1 提高業(yè)務(wù)知識水平 臨床護(hù)士不但要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ),而且要有精湛的技術(shù),嫻熟的護(hù)理操作以及高質(zhì)量的服務(wù)水準(zhǔn)。隨著護(hù)理學(xué)科的不斷發(fā)展和醫(yī)療設(shè)備的更新、新技術(shù)的開展,護(hù)理人員必須不斷地充實(shí)自己并更新知識,同時(shí)不斷提高自身的觀察力和應(yīng)急處理能力。醫(yī)院應(yīng)鼓勵(lì)護(hù)士參加各種自考、函授,撰寫論文、外出進(jìn)修、參加學(xué)術(shù)會(huì)議。除相關(guān)培訓(xùn)外,應(yīng)積極組織護(hù)理人員進(jìn)行安全教育和培訓(xùn),請專科護(hù)理人員來傳授護(hù)理經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)[3]。并定期組織理論及操作技術(shù)的考試考核,以提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì),減少護(hù)理事故和護(hù)患糾紛的發(fā)生。
3.2.2 增強(qiáng)護(hù)理人員法律意識 組織全體護(hù)士認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),如《護(hù)士管理辦法》、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》等,以彌補(bǔ)法律知識的缺乏。使廣大護(hù)理人員學(xué)會(huì)用法律武器來保護(hù)自己的權(quán)益,同時(shí)也自覺為病人提供最佳的護(hù)理服務(wù),保障病人的合法權(quán)益。
3.2.3 提高??谱o(hù)理安全管理水平 (1)做好入院評估:心血管內(nèi)科護(hù)士應(yīng)根據(jù)患者的病情輕重、緩急將病員安置在相應(yīng)位置(如監(jiān)護(hù)室或普通病室),將急重癥患者安置在監(jiān)護(hù)室?;颊叱跞朐簳r(shí),一定要嚴(yán)格執(zhí)行查對制度,提高醫(yī)務(wù)人員對患者識別的準(zhǔn)確性,以確保所執(zhí)行的護(hù)理過程準(zhǔn)確;(2)做好重點(diǎn)環(huán)節(jié)管理:心血管內(nèi)科老年患者多病情重、變化快,部分療效相對較差,加上用藥特殊,所以護(hù)理人員必須及時(shí)評估患者的危險(xiǎn)因素,加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的管理;(3)重視藥物護(hù)理:心內(nèi)科老年患者用藥品種繁多,護(hù)士應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行用藥規(guī)程,及時(shí)告知病患藥物的不良反應(yīng),如鎮(zhèn)靜催眠藥易引起頭暈、思睡、精神萎靡不振;降壓藥易發(fā)生位性低血壓;降糖藥易引起低血糖;服用瀉藥要合理安排服用時(shí)間,盡量避免晚上排便;輸硝酸甘油針時(shí)不能自己調(diào)節(jié)輸液速度,以免引起嚴(yán)重后果;(4)制定合理流程:制定合理安全的轉(zhuǎn)運(yùn)流程,規(guī)范院內(nèi)科間轉(zhuǎn)送、外出檢查護(hù)送流程,制定危重患者交接手續(xù)。危重患者外出檢查時(shí)提前做好計(jì)劃,保證患者隨到隨檢。接受/轉(zhuǎn)出工作由責(zé)任護(hù)士親自參與完成,病情危重者由醫(yī)生、護(hù)士共同護(hù)送,并攜帶急救藥品,轉(zhuǎn)運(yùn)途中護(hù)士應(yīng)嚴(yán)密注意生命體征及各種管路;(5)指導(dǎo)心理康復(fù):多數(shù)心血管疾病常反復(fù)發(fā)作或需長期治療。應(yīng)積極讓患者參與護(hù)理過程,從心理層面上認(rèn)識疾病的本質(zhì)和特點(diǎn),緩解心理壓力,建立良好的行為模式。臨床工作時(shí),應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)患者不良情緒,做好心理護(hù)理,消除不良情緒的影響[4];(6)加強(qiáng)健康教育:根據(jù)患者的文化程度、性格、接受能力、行為習(xí)慣等選擇合適的教育方法,要充分考慮個(gè)體差異。依據(jù)個(gè)體情況調(diào)整教育內(nèi)容,增強(qiáng)其自信心、自尊心,配合治療和護(hù)理,減少不必要的糾紛;(7)樹立責(zé)任意識:要求護(hù)士長要有良好的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和強(qiáng)烈的責(zé)任心,加強(qiáng)護(hù)理病歷的書寫規(guī)范管理,嚴(yán)把醫(yī)囑關(guān),協(xié)調(diào)好醫(yī)護(hù)關(guān)系,認(rèn)真觀察病情,保證護(hù)理工作環(huán)境布局合理、固定、規(guī)范等,謹(jǐn)慎負(fù)責(zé),嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理規(guī)章制度,加強(qiáng)護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)及能力的培養(yǎng),提高護(hù)士基本素質(zhì),加強(qiáng)安全意識教育,層層把關(guān),責(zé)任到人。
3.2.4 建立健全護(hù)理安全管理制度 健全和完善各種規(guī)章制度,更好地維護(hù)護(hù)患雙方的合法權(quán)益。發(fā)揮各級護(hù)理人員的職能作用,嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān)。
3.2.5 加強(qiáng)監(jiān)督檢查 護(hù)理安全管理要特別注重抓好關(guān)鍵點(diǎn),管理者要善于認(rèn)識、處理關(guān)鍵性問題,并進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)督和管理。明確職責(zé),加強(qiáng)監(jiān)控,有利于減少護(hù)理事故的發(fā)生,保證護(hù)理安全,提高護(hù)理質(zhì)量。關(guān)鍵問題的有效處理對護(hù)理質(zhì)量的控制與評價(jià)非常重要,也是衡量醫(yī)院整體水平的重要指標(biāo)。
由于人口老齡化,老年心血管病人也越來越多,對其的護(hù)理工作也越來越受到關(guān)注。安全管理是保障患者安全的必要條件,是提高護(hù)理水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。將安全管理運(yùn)用到心血管疾病患者的護(hù)理管理中,從健全安全管理制度、提高護(hù)理人員專業(yè)素質(zhì)入手,通過對重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)人員以及病房設(shè)施的管理,構(gòu)建起安全屏障,提高護(hù)理人員對安全的重視程度,從而防范差錯(cuò)事故的發(fā)生,進(jìn)一步確?;颊叩陌踩?]。
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