守望那段崢嶸歲月

舒銀霞

毛浩夫很忙，忙著準(zhǔn)備新的紅色課程，培訓(xùn)學(xué)員等。他溫和，熱情，認(rèn)真，邏輯嚴(yán)密。這是他幾次在微信交流中給我的大致印象。末了他邀請(qǐng)我上井岡山看看，去感受井岡山精神的新內(nèi)涵和新宣講方式。

他的人生經(jīng)歷，與井岡山精神密不可分。如今，這個(gè)身姿挺拔、自信從容的年輕人，清一清嗓子，就能如數(shù)家珍地跟人講述與井岡山相關(guān)的種種。在井岡山，他熟知眾多革命文物背后的故事，是井岡山精神的“活字典”。

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“浩夫：您愿意回井岡山來(lái)同爸爸、爺爺一道學(xué)習(xí)宣講井岡山精神，傳播紅色基因，我非常高興，這是很有意義的事情……”這封信來(lái)自毛浩夫的爺爺毛秉華，寫(xiě)于2017年。這一年，28歲的毛浩夫正式成為井岡山精神宣講人，擔(dān)任江西干部學(xué)院、井岡山市委黨校特聘教師。

在信中，爺爺用“您”來(lái)稱(chēng)呼毛浩夫。因?yàn)樵跔敔斞劾?，關(guān)于井岡山的事，都是最神圣的。爺爺已經(jīng)把他當(dāng)作了自己的同志、工作的伙伴。

寫(xiě)信曾經(jīng)是毛浩夫與爺爺交流的日常方式?！盃敔斔幸粋€(gè)習(xí)慣，每天都要看幾份報(bào)紙，像《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《解放軍報(bào)》。以前我讀書(shū)時(shí)，他會(huì)經(jīng)常寄剪報(bào)給我。在知道我要出國(guó)留學(xué)后，但凡在報(bào)紙上看到一些國(guó)外資訊或者與英語(yǔ)相關(guān)的習(xí)題，他都會(huì)幫我收集起來(lái)，每隔一個(gè)月或半個(gè)月用一個(gè)信封裝好，寄給我。”

毛浩夫在爺爺和父親無(wú)微不至的關(guān)懷下成長(zhǎng)，但他們都很尊重他的選擇。毛浩夫本科在上海求學(xué)，再到英國(guó)赫爾大學(xué)金融系讀碩士，畢業(yè)后回南昌從事與金融相關(guān)的工作。他像很多年輕人一樣，按部就班地長(zhǎng)大。在這個(gè)過(guò)程中，爺爺經(jīng)常教導(dǎo)他做人做事?！耙t虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁?！薄耙鲆粋€(gè)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的人，要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想?！边@些話(huà)時(shí)?；厥幵谒亩?。毛浩夫的名字也是爺爺取的，寓意“浩浩齊天大丈夫”。

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在職業(yè)選擇上，毛浩夫放棄和專(zhuān)業(yè)對(duì)口的工作，捧過(guò)傳承紅色文化的接力棒，經(jīng)歷了一段重新認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)、認(rèn)識(shí)父輩的尋根之旅，有一個(gè)逐漸自我確認(rèn)的過(guò)程。

2016年夏天，毛浩夫從南昌回到家鄉(xiāng)休年假，也照顧生病的爺爺。他參與到爺爺?shù)墓ぷ髦泻?，這才對(duì)紅色講解員這份工作有了深入的了解。

“我爺爺原來(lái)在井岡山革命博物館工作，擔(dān)任館長(zhǎng)，在離休之后，繼續(xù)從事史料挖掘工作。他經(jīng)常會(huì)跟我說(shuō)他的成長(zhǎng)經(jīng)歷。他的父親原來(lái)是蘇區(qū)的干部。他的哥哥是紅軍戰(zhàn)士，1930年?duì)奚诰畬侥_下的泰和縣?！?/p>

慢慢地，毛浩夫?qū)敔數(shù)募t色情懷有了更透徹的理解。一是因?yàn)闋敔敵錾碓谝粋€(gè)革命家庭，二是因?yàn)樗佑|了幾十位從井岡山上走出去的老紅軍和烈士的后代，做了非常多的調(diào)研工作，征集到200多件（套）革命文物。毛浩夫陪爺爺去部隊(duì)，與官兵座談時(shí)，他能感受到爺爺?shù)倪@種感情是在廣泛調(diào)查研究的基礎(chǔ)之上建立起來(lái)的。而這也正是井岡山精神生生不息、代代相傳的最好證明。

有一次，爺爺在新聞中看到一幅紅軍強(qiáng)渡大渡河的油畫(huà)，敏銳地意識(shí)到，畫(huà)中人物可能是從井岡山走出去的。他立馬聯(lián)系相關(guān)專(zhuān)家組建考察團(tuán)，去河北、北京等地尋訪(fǎng)。毛浩夫作為爺爺?shù)闹蛛S行，到了部隊(duì)展館，進(jìn)門(mén)看到的第一幅畫(huà)就是《井岡山會(huì)師》，這幅畫(huà)瞬間就擊中了他的心靈。“找到了！找到了！”他的內(nèi)心不自覺(jué)地呼喊。他感知到自己與井岡山精神傳承的密切聯(lián)系了。

爺爺在世時(shí)走訪(fǎng)了幾十位老紅軍，但是到毛浩夫接手工作時(shí)，這些老同志均已離世。每每說(shuō)到此，毛浩夫都痛心不已?！安蝗ビ涗浐蛡鞒校瑫r(shí)間會(huì)卷走一切?！币虼?，毛浩夫督促自己要與時(shí)間賽跑，做好史料收集工作。與井岡山精神相關(guān)的一點(diǎn)一滴，都應(yīng)得到記錄和傳承。在井岡山革命烈士陵園，還有三萬(wàn)多名無(wú)名英雄沒(méi)有照片。他們?cè)诰畬蕉窢?zhēng)的史詩(shī)長(zhǎng)卷中沒(méi)能留下自己的眉目，只一起留下了革命的壯舉，留下了跨越時(shí)空的井岡山精神。

2017年2月26日，井岡山成為我國(guó)貧困退出機(jī)制建立后首個(gè)脫貧“摘帽”的貧困縣市。爺爺為了講好井岡山舊貌換新顏的故事，不辭辛苦地去做調(diào)研，這讓毛浩夫感觸頗深。許多紅軍后代、村干部、創(chuàng)業(yè)青年一起帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富，讓井岡山發(fā)生了翻天覆地的變化。這些故事都是新時(shí)代的宣講素材。

井岡山精神永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)，而且還會(huì)在時(shí)代的浪潮之中增添新的內(nèi)容，會(huì)有更豐富的精神內(nèi)核。時(shí)至今日，它依然能夠指導(dǎo)現(xiàn)在的年輕人，對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生積極影響。“這是我們的宣講希望能夠起到的作用之一?！泵品蛘f(shuō)，“爺爺在寫(xiě)給我的信中還曾說(shuō)過(guò)：宣傳別人與改造自己相結(jié)合……改造自己的世界觀，對(duì)井岡山精神做到真學(xué)、真信、真用。這是一輩子的事情?！?h3>●●●

2017年，毛浩夫完成了精神上的尋根之旅，確定了一生的信仰，正式走上紅色精神宣講的工作崗位。從事這份工作，他要克服很多困難。他頂著爺爺和父親的光環(huán)回到井岡山，所有的一切都需要從頭做起。

然而，辦法總比困難多。第一次講解，他演練了好多遍，現(xiàn)場(chǎng)并沒(méi)有特別緊張，但是害怕會(huì)斷片，好在最后順利完成，還獲得了學(xué)員們的好評(píng)。他知曉井岡山的紅色故事，但對(duì)井岡山的諸多歷史細(xì)節(jié)和精神內(nèi)核缺乏更深的認(rèn)知。于是，他埋首于書(shū)籍中，行走在革命舊址上，還原當(dāng)年的場(chǎng)景，感知當(dāng)年的溫度。他把他的理解融匯于講解中。

毛浩夫的優(yōu)勢(shì)，是可以進(jìn)行雙語(yǔ)講解。精益求精的他大量閱讀黨史文獻(xiàn)，并比對(duì)英譯版本，力求用詞精準(zhǔn)?？吹胶芏嗤鈬?guó)游客對(duì)毛主席詩(shī)詞感興趣，他就把與井岡山有關(guān)的或是在井岡山創(chuàng)作的詩(shī)詞找出來(lái)，與講解相結(jié)合，挖掘內(nèi)容的深度與廣度。除此之外，如何做到向全世界展示一個(gè)真實(shí)、全面、立體的中國(guó)，也是毛浩夫在雙語(yǔ)講解中一直琢磨的問(wèn)題。

“每當(dāng)別人對(duì)井岡山精神表示信服、敬佩、認(rèn)可的時(shí)候，我特別自豪，這就是這份職業(yè)的意義所在?！泵品蛘f(shuō)，“井岡山精神像是一顆埋在我心底的種子，它一直在那里。或許在等待某個(gè)時(shí)間點(diǎn)，之后便會(huì)生根發(fā)芽?！睍r(shí)間越久，他就更堅(jiān)定了留在井岡山、傳承紅色文化的信念。

如今，井岡山還有一些與他年紀(jì)相仿且具有高學(xué)歷的講解員。為了能夠讓年輕人“聽(tīng)得進(jìn)去”，他和伙伴們做視頻，利用現(xiàn)代光影技術(shù)提供沉浸式體驗(yàn)。他們還成立了小紅軍報(bào)告團(tuán)，組織品學(xué)兼優(yōu)的中小學(xué)生參與到紅色講解中來(lái)。他們一起讓井岡山精神的傳承多了一種時(shí)代感，多了一份青春熱血。

談及今后的工作，毛浩夫眼里充滿(mǎn)期待，閃耀著篤定的光芒。

“我將更加腳踏實(shí)地，去收集史料，去充實(shí)講解內(nèi)容，讓每一個(gè)來(lái)井岡山的人都了解那段崢嶸歲月?！庇绕涫乾F(xiàn)在越來(lái)越多的外國(guó)朋友來(lái)到井岡山，毛浩夫希望能夠向全世界講好井岡山故事，做好雙語(yǔ)講解工作。他還想用英語(yǔ)打造一些黨課?！胺浅６嗟耐鈬?guó)朋友去到博物館、去到歷史現(xiàn)場(chǎng)之后，還會(huì)有疑問(wèn)：究竟什么是井岡山精神？所以我想通過(guò)一些淺顯易懂的英文黨課，告訴他們答案?！?/p>

承此一諾，必守一生。毛浩夫與井岡山的故事，才剛剛開(kāi)始。

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撥開(kāi)歷史云煙，回望井岡山革命根據(jù)地從無(wú)到有、從弱到強(qiáng)的艱難歷程，我們會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)革命知識(shí)分子群，其中有16位大學(xué)生。他們有文化、有知識(shí)、有血性，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，懷抱堅(jiān)定的理想信念努力拼搏，為井岡山革命根據(jù)地的建立、發(fā)展、鞏固作出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

由上海遠(yuǎn)東出版社出版的《風(fēng)華》一書(shū)，以井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期的大學(xué)生為講述對(duì)象，呈現(xiàn)了鄧貞謙、譚衷、朱亦岳、伍中豪等一批青年才俊在這片紅色土地上追光的崢嶸歲月。撫今追昔，重走迢迢征途，我們是否記得那群“風(fēng)華少年”，是否能在“書(shū)生意氣”里找到青春的真章？作者周見(jiàn)美寫(xiě)《風(fēng)華》的初衷，從某種意義上講，就是為了給新一代中國(guó)青少年出一份考卷。