宋興怡, 徐選國, 蘇天照, 孫海翔, 鄭建中
目前,艾滋病在全球范圍內(nèi)肆意流行,嚴(yán)重威脅著人類生命健康。我國艾滋病感染者以20~39歲者為主,占全部艾滋病感染者的69.19%[1]。大學(xué)生正處于這一年齡階段,其處在性行為、生活習(xí)慣和價值觀的形成期,容易受到艾滋病的侵害,成為性病、AIDS傳播和感染的易感人群[2]。在無有效疫苗問世的情況下,進(jìn)行廣泛、深入、持久、科學(xué)的健康教育是預(yù)防與控制艾滋病最有效的措施之一[3]。大學(xué)生是未來社會的中堅力量,他們應(yīng)成為艾滋病及性健康教育的重點人群。本文旨在對高校大學(xué)生艾滋病及性健康教育現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查,并提出大學(xué)生艾滋病及性健康教育需求和相關(guān)對策,以期對全國高校開展大學(xué)生艾滋病及性健康教育提供參考依據(jù)。
以山西省太原市3所高校(山西醫(yī)科大學(xué)、中北大學(xué)、太原理工大學(xué))在校大學(xué)生600人作為調(diào)查對象。
采取分層抽樣法,先從山西省太原市10所高校選出3所具代表性的學(xué)校,然后再從這3所學(xué)校中分別從不同年級、不同性別、不同居住地等維度選出一定數(shù)量的學(xué)生,共抽取600名大學(xué)生樣本,并對其進(jìn)行問卷調(diào)查。問卷內(nèi)容包括基本信息、性觀念及性相關(guān)行為現(xiàn)狀、艾滋病及性健康教育現(xiàn)狀、艾滋病相關(guān)態(tài)度、艾滋病及性健康教育需求傾向。
問卷全部回收后進(jìn)行核對,刪除無效問卷,進(jìn)行編碼,運(yùn)用Epidata 3.02軟件錄入問卷,并運(yùn)用SPSS 17.0軟件對數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析,其中,主要使用數(shù)據(jù)分析軟件中的頻數(shù)、頻率、顯著性等指標(biāo)進(jìn)行分析。
調(diào)查在校大學(xué)生600人,回收有效問卷577份。其中男生236(40.9%)人,女生340(58.9%)人,不祥者1(0.2%)人;一 年 級 276(47.8%)人,二 年 級279(48.4%)人,三年級6(1%)人,四年級16(2.8%)人;城市學(xué)生201(34.8%)人,鄉(xiāng)鎮(zhèn)和農(nóng)村學(xué)生374(64.8%)人,不祥者2(0.3%)人;醫(yī)學(xué)類165(28.6%)人,非醫(yī)學(xué)類412(71.4%)人。
調(diào)查顯示,35.2%的學(xué)生贊成婚前性行為、33.1%的學(xué)生贊成同性戀行為;登錄過色情網(wǎng)站、去過色情娛樂場所、看過色情錄像的比例分別為25.9%、27.8%和6.4%;6.8%的調(diào)查對象發(fā)生過性行為,初次性行為時使用安全套的比例僅為35.6%。且不同性別、不同專業(yè)、不同成長環(huán)境的學(xué)生在相關(guān)問題方面差異有統(tǒng)計學(xué)意義。見表1。
表1 大學(xué)生性觀念和性相關(guān)行為現(xiàn)狀 n(%)
調(diào)查對象中,63.5%的學(xué)生在中學(xué)時代接受過艾滋病相關(guān)教育,且城市學(xué)生比例高于城鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)生(P<0.05);33.9%表示所在學(xué)校開設(shè)有艾滋病健康教育課程,城市學(xué)生的比例高于城鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)生(P<0.01);31.8%知道學(xué)校艾滋病相關(guān)活動的開展情況,32.4%的學(xué)生參加過艾滋病相關(guān)活動,其中87.2%的學(xué)生表示有收獲;60.7%的學(xué)生認(rèn)為現(xiàn)行艾滋病健康教育有效,同時93.9%的學(xué)生認(rèn)為有必要加強(qiáng),且女生比例高于男生(P<0.001),城鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)生的比例高于城市學(xué)生(P<0.05)。
表2 大學(xué)生艾滋病相關(guān)態(tài)度 n(%)
調(diào)查對象中,29.5%的學(xué)生表示會主動談?wù)摪滩∠嚓P(guān)話題,且男生比例高于女生(P<0.001);46.0%的學(xué)生會主動關(guān)注艾滋病相關(guān)信息,僅有9.2%的同學(xué)認(rèn)為自己有可能會感染艾滋病,95.0%的學(xué)生表示預(yù)防艾滋病是全社會的責(zé)任,89.7%的學(xué)生認(rèn)為自己應(yīng)該掌握更多的艾滋病知識,87.3%的學(xué)生認(rèn)為健康教育是預(yù)防艾滋病的有效方法,70.1%的學(xué)生愿意主動參加艾滋病相關(guān)活動,68.0%的學(xué)生愿意帶動周圍人參加艾滋病相關(guān)活動。女生相關(guān)態(tài)度較男生更為積極,醫(yī)學(xué)生較非醫(yī)學(xué)生更為積極,城鎮(zhèn)、農(nóng)村學(xué)生較城市學(xué)生更為積極,差異有統(tǒng)計學(xué)意義。見表2。
24.6%的學(xué)生表示,在艾滋病健康教育中需要將男女分開,醫(yī)學(xué)生比例高于非醫(yī)學(xué)生(P<0.01);51.9%的學(xué)生認(rèn)為艾滋病健康教育有必要進(jìn)行安全套演示,且男生比例高于女生(P<0.001);大學(xué)生最希望了解的艾滋病相關(guān)知識為艾滋病基本知識(75.5%)、艾滋病/性病防治知識(49.5%),男生對性知識和性行為、懷孕與避孕以及如何正確使用安全套方面的需求高于女生(P<0.001),但女生在如何與周圍艾滋病人相處、可以為預(yù)防艾滋病做某些事情方面的需求高于男生(P<0.05);大學(xué)生最認(rèn)可的艾滋病健康教育方式為專家講座(55.8%)、放映相關(guān)電影(54.6%),而咨詢熱線電話(15.3%)的選擇比例最低;男生對專家講座、同伴教育、放映相關(guān)電影、艾滋病網(wǎng)站的認(rèn)可度高于女生(P<0.001)。
本調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生對性行為普遍持寬容態(tài)度[4],部分大學(xué)生贊成婚前性行為及同性戀行為。有6.8%的學(xué)生發(fā)生過性行為,低于國內(nèi)其他研究[5~6],但與性行為發(fā)生率相比,安全套的使用率較低[7]。男生在性觀念、性相關(guān)行為方面明顯較女生開放,這與國內(nèi)其他研究結(jié)果一致[8],提示今后要重點加強(qiáng)男生的性健康教育工作;同時非醫(yī)學(xué)生較醫(yī)學(xué)生的性觀念開放,這與他們自身所學(xué)專業(yè)的特點及教育體制有關(guān),今后同樣應(yīng)該重點關(guān)注非醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生的性健康教育。相關(guān)調(diào)查顯示,大學(xué)生戀愛現(xiàn)象越來越普遍,婚前性行為也越來越多[6],性行為發(fā)生年齡低齡化,無保護(hù)性行為、多性伴現(xiàn)象較為普遍[4]。表明大學(xué)生性觀念及性相關(guān)行為現(xiàn)狀不容樂觀,因此,加強(qiáng)大學(xué)生性健康教育已成為當(dāng)務(wù)之急。今后要加強(qiáng)大學(xué)生性健康教育力度,針對大學(xué)生的年齡特點,加強(qiáng)大學(xué)生戀愛觀教育,幫助并引導(dǎo)大學(xué)生樹立起符合社會道德規(guī)范的性觀念和健康行為,增強(qiáng)大學(xué)生抵制不良環(huán)境影響的能力[9]。
大學(xué)生有較強(qiáng)的使命感和較高的防“艾”積極性。多數(shù)學(xué)生表示,預(yù)防艾滋病是全社會的責(zé)任,愿意主動參加并帶動他人參加艾滋病相關(guān)活動,這為有效開展艾滋病健康教育創(chuàng)造了良好條件,有利于更好地發(fā)揮大學(xué)生在艾滋病防治事業(yè)中的主力軍作用。但大學(xué)生對艾滋病存在一定的恐懼感,僅有少數(shù)學(xué)生具有艾滋病憂患意識,這在一定程度上表明大學(xué)生對艾滋病的相關(guān)態(tài)度還需改善。女生在相關(guān)態(tài)度方面較男生積極,提示在今后的艾滋病健康教育中,一方面要充分發(fā)揮女生的自主性和積極性;另一方面要加強(qiáng)對男生艾滋病相關(guān)態(tài)度及行為的引導(dǎo),增加男生對相關(guān)活動的關(guān)注度和參與度。
大學(xué)生艾滋病防治工作是一項長期的、持續(xù)性的工作,需要堅持不懈的健康教育與健康促進(jìn)工作來預(yù)防控制[10]。本調(diào)查結(jié)果顯示,大學(xué)生普遍認(rèn)為健康教育是預(yù)防艾滋病的有效措施,但僅有部分學(xué)生表示所在學(xué)校開設(shè)艾滋病健康教育課程,多數(shù)學(xué)生表示目前艾滋病及性健康教育仍有必要加強(qiáng),反映了大學(xué)生對艾滋病健康教育的強(qiáng)烈訴求,但學(xué)校的相關(guān)健康教育目前還不能夠滿足他們的需求[11~13]。本調(diào)查發(fā)現(xiàn),大學(xué)生獲取艾滋病信息的途徑主要為大眾媒體,學(xué)校教育仍未發(fā)揮主要作用,這進(jìn)一步說明了學(xué)校健康教育力度的不足。因此,高校艾滋病健康教育力度仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。
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