愛心·創(chuàng)新·助你張開雙眸

有這樣一群孩子，他們和我們一樣，熱愛知識、喜愛文學(xué)，但因為視力缺陷無法欣賞到漢字的美麗結(jié)構(gòu)；也因為這樣的限制，他們無法像我們一樣，閱讀到課本之外的優(yōu)美文章。因此，當(dāng)我班第一次提出利用學(xué)校的便利條件和同學(xué)們自身的優(yōu)勢為盲童們錄制有聲書的時候，我校領(lǐng)導(dǎo)和盲童學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都表示了熱烈的支持與深深的期待。

懷著幫助盲童享受語言魅力的熱忱，我班同學(xué)積極而務(wù)實地投入到義工活動的準(zhǔn)備之中。我們首先面臨的就是硬件設(shè)備的技術(shù)關(guān)。為此，在正式錄制前，我班幾名同學(xué)就連續(xù)幾個禮拜來到我校創(chuàng)意體驗中心的錄音棚，向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)先進錄音設(shè)備的使用方法、技巧與注意事項。我班同學(xué)充分發(fā)揮理科實驗班的特長，很快便熟練掌握了錄音的基本技術(shù)。

接下來，錄制的朗誦準(zhǔn)備更是絲毫不能含糊。我班精心選拔了十余位聲音條件好的同學(xué)，進行統(tǒng)一的朗誦規(guī)范和發(fā)聲技巧學(xué)習(xí)。隨后，由我班愛好文學(xué)的同學(xué)精心挑選了三十余篇適宜小學(xué)生或中學(xué)生欣賞的名家散文及優(yōu)秀哲理故事，分配給負責(zé)朗誦的各位同學(xué)進行練習(xí)?？此戚p松的朗誦準(zhǔn)備，實際上也凝聚著每一位同學(xué)的心血。特別是在朗誦一些散文大家的作品時，如何把散文家灑脫空靈的文字讀得暢快、讀出韻味，著實讓同學(xué)們思索、品味了良久。

終于到了錄制的日子，雖然是午休時間，但每一位同學(xué)都毫無怨言。大家都想著要把自己的任務(wù)完成好，帶給盲童們最為舒適的聽覺享受。在錄制過程中，大家的緊張不可避免，各種小狀況也不斷給我們帶來挑戰(zhàn)。但是，在這樣的過程中，也更加鍛煉了我們的協(xié)調(diào)能力與應(yīng)變能力。我們在奉獻愛心的同時，也了解了先進的錄音設(shè)備，學(xué)到了高效的錄音方法。

錄制結(jié)束了，我班的另外一組同學(xué)還要發(fā)揮自身技術(shù)特長，學(xué)習(xí)音頻的剪輯及后期處理。為了更好地表現(xiàn)文章內(nèi)容，我們當(dāng)中擅長音樂的同學(xué)還悉心地為每一篇文章配上了合適的背景音樂。

在整個有聲書的制作過程中，我班的每一位同學(xué)都根據(jù)自身優(yōu)勢，積極參與其中。當(dāng)有聲書的成品最終處理好，即將送往盲童學(xué)校前，我們在班中先行播放了這些共同努力的成果。聽著自己的作品，想著盲童們在聽到我們錄制的有聲書時的笑臉，我們都感受到了奉獻與分享的快樂與甘甜。

我們，就是你們的眼睛。為盲童錄制有聲書，是我班多學(xué)期以來始終堅持開展的一項創(chuàng)新義工活動。我們已經(jīng)送到盲童學(xué)校的有聲書作品，受到了盲童學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的高度贊賞。這項義工活動由我班根據(jù)自身優(yōu)勢并依托學(xué)校硬件設(shè)施最先開展，我們也必定會將這項活動延續(xù)下去，讓我們的愛心幫助盲童張開求知的雙眸。我們是南開義工，我們會用我們的行動，讓你們感受和我們一樣的世界，享受和我們一樣的精彩。

（本文作者系天津市南開中學(xué)學(xué)生）