淺析學(xué)生社團(tuán)對(duì)高校管理的影響

【摘 要】本文通過對(duì)當(dāng)前我國高校管理情況進(jìn)行分析，在學(xué)生社團(tuán)建設(shè)對(duì)高校管理有莫大影響上另辟蹊徑。進(jìn)而闡述了對(duì)學(xué)生社團(tuán)的重要存在意義和對(duì)學(xué)生素質(zhì)教育以及心理上的影響。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生社團(tuán)；高校管理；心理學(xué)；素質(zhì)教育

1.目前我國高校管理現(xiàn)狀

我國現(xiàn)階段的高考機(jī)制還停留在應(yīng)試教育階段。針對(duì)于這種考試機(jī)制，大部分高中院校都采取封閉式管理的強(qiáng)壓管理方法，這種填鴨式的教育使得，學(xué)生自我控制和自我意識(shí)能力較差。所有踩過高考這道獨(dú)木橋的人都或多或少欠缺一些學(xué)習(xí)和生活的基本能力。升到大學(xué)后，這個(gè)緊繃束縛一下子打開了。從填鴨式教育猛的轉(zhuǎn)變?yōu)樽晕叶酱偈綄W(xué)習(xí)。同時(shí)要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也十分龐雜了起來。這個(gè)階段的學(xué)生脫離了高中和家長的雙重束縛。就像一匹脫韁的野馬非常容易迷失方向。

經(jīng)過大一整整一年的適應(yīng)，思想上已經(jīng)相當(dāng)?shù)穆楸粤?，通常這個(gè)階段的學(xué)生非常的自我，一般不愿意接受正面的幫助教育。這些都是浮躁的表現(xiàn)。這直接造成他們無心學(xué)習(xí)，增長虛榮和攀比心理。談戀愛、玩游戲等內(nèi)容充斥了他們的生活。學(xué)習(xí)對(duì)他們來講反倒是可有可無，于是逃課、遲到、早退事件層出不窮。這時(shí)期的學(xué)生在心理上還不成熟，普遍在內(nèi)心上十分的空虛、思想簡單而又矛盾。借酒澆愁是這時(shí)期學(xué)生常有的事情。各種違紀(jì)事件更是層出不窮，學(xué)校也只能給與各種處分來應(yīng)對(duì)。這些所作所為嚴(yán)重影響到了一個(gè)高校的正常運(yùn)作。

目前高等教育的學(xué)生管理工作存在著很多的突出問題，在時(shí)代不斷的進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的同時(shí)，高等教育學(xué)校不斷擴(kuò)招，并且規(guī)模不斷加大，但是學(xué)校的管理理念和管理流程卻沒有緊跟時(shí)代。由于不斷的高校擴(kuò)招，學(xué)生的質(zhì)量變得參差不齊，且隨著各種思潮的涌入，在市場經(jīng)濟(jì)大發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)普及的社會(huì)趨勢下，學(xué)生的思想變得復(fù)雜多變，學(xué)生的管理難度不斷加大，同時(shí)還帶來了一些社會(huì)問題。

2.學(xué)生社團(tuán)建設(shè)有助于高校管理工作的開展

在當(dāng)今我國高等教育改革的今天，各種特色學(xué)生社團(tuán)作為豐富高校校園文化的重要組成部分逐漸登上了歷史舞臺(tái)。學(xué)生社團(tuán)發(fā)展到今天，在各種方面都起著重要的積極作用。綜合起來來說有如下積極作用：①提高對(duì)學(xué)生的思想政治教育；②極大的豐富了校園文化；③有利于學(xué)術(shù)氛圍的濃厚。所以說，我們不斷對(duì)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)進(jìn)行完善和探索，真正確實(shí)的做好高校學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)工作。

2.1我們要加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)的建設(shè)和監(jiān)控力度，引導(dǎo)其發(fā)揮巨大的積極作用

（1）學(xué)生生活團(tuán)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育引導(dǎo)的最好基地?？偟膩碚f，一個(gè)完善的社團(tuán)組織能夠成功的收集現(xiàn)階段學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)的狀況資料。這些資料是非常寶貴的，非常有利于我們進(jìn)行針對(duì)性的思想教育。同時(shí)，一個(gè)優(yōu)秀的社團(tuán)組織更是對(duì)良性思想發(fā)展和傳播有利工具。這些對(duì)我們的思想教育工作都有著莫大的好處。

（2）一個(gè)優(yōu)秀社團(tuán)的形成能夠極大的豐富校園文化生活。校園文化是高校的重要組成部分，擁有優(yōu)秀校園文化對(duì)高校建設(shè)來說有著巨大的好處。學(xué)生社團(tuán)的成立就可以極大的豐富這些。通過良性的引導(dǎo)更能夠形成健康、高雅的校園文化。這種文化可以在極大程度上豐富學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和促進(jìn)良好的精神面貌的形成。在高校社團(tuán)開展各種有特色，有意義的活動(dòng)，對(duì)于校園文化的內(nèi)容來說都是莫大的豐富。舉個(gè)例子來說，近年來幾乎每所高校都有不同形式的社團(tuán)文化節(jié)，這些都非常受到學(xué)生的愛戴，濃厚了校園文化。

（3）在學(xué)生社團(tuán)內(nèi)部有利于學(xué)習(xí)氣氛的集中，進(jìn)而達(dá)到濃厚的學(xué)術(shù)氛圍的形成。

2.2與時(shí)代同行，開拓創(chuàng)新，科學(xué)得對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行管理

近年來，傳統(tǒng)上高校的基本組成部分—班級(jí)，已經(jīng)漸漸淡出歷史舞臺(tái)。這給我我們的學(xué)生管理工作帶來了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。毫無疑問，在當(dāng)前社會(huì)改革發(fā)展的大前提下，我們要一手抓班級(jí)建設(shè)完善傳統(tǒng)的日常管理和評(píng)議制度，更要積極扭轉(zhuǎn)思想，抓好學(xué)生社團(tuán)建設(shè)工作，科學(xué)的滿足當(dāng)前政治思想教育和管理工作的需要。

3.學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)有利于對(duì)學(xué)生思想上的指導(dǎo)和素質(zhì)教育的提高

高校學(xué)生社團(tuán)是我國校園文化生活的重要組成部分。它是一種學(xué)生組織，由學(xué)生自行組織，自己管理同時(shí)參與者又一般擁有共同的愛好。高校學(xué)生社團(tuán)不僅是校園文化生活的重要組成部分還是學(xué)生課余生活的重要組成部分。它對(duì)于大學(xué)生有著深遠(yuǎn)的影響，從積極和消極兩方面來影響著高校學(xué)生。

首先來說，作為高校校園文化的重要組成來說，它以對(duì)學(xué)生服務(wù)為目的，有著強(qiáng)大的人心所向。任何一個(gè)社團(tuán)的形成都是逐步成長的過程。高校的社團(tuán)活動(dòng)更如青春的火焰在職業(yè)學(xué)校素質(zhì)教育中得到了迅速發(fā)展，充滿生機(jī)與活力的學(xué)生社團(tuán)又對(duì)在校學(xué)生的素質(zhì)教育起到積極作用。

作為現(xiàn)代的一名大學(xué)生，需要具備以下幾種素質(zhì)修養(yǎng)：①政治素質(zhì)修養(yǎng)；②道德素質(zhì)修養(yǎng)；③專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)；④人文素質(zhì)修養(yǎng)；⑤心理素質(zhì)修養(yǎng)；⑥身體素質(zhì)修養(yǎng)。只有具備了這些才能真正成長為我國新世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的棟梁之才。目前我國高校開展的素質(zhì)教育也是圍繞這些方面來進(jìn)行的。在這其中學(xué)生社團(tuán)的存在有利于這些方面的開展和進(jìn)行。

4.大學(xué)生社團(tuán)能促進(jìn)其社會(huì)化進(jìn)程的腳步

一個(gè)大學(xué)生社團(tuán)的成立有著幾個(gè)要素：①內(nèi)部成員要有共同的愛好；②要有相似的理想；③要有共同的目標(biāo)。這有這些條件都具備了才能通過各項(xiàng)審批程序得到學(xué)校和教育部門的支持從而成立高校社團(tuán)。最近的一段歷史時(shí)期，高校學(xué)生社團(tuán)在校園中的活躍度和地位越來越高。無論是從社團(tuán)的數(shù)量還是從參與人數(shù)來看都會(huì)有著上升的趨勢。而且，儼然已經(jīng)成為學(xué)生文化素質(zhì)提升的第二重要課堂。它對(duì)于促進(jìn)學(xué)生提早接觸社會(huì)，能力社會(huì)化，掌握社會(huì)規(guī)范以及個(gè)性發(fā)展等方面有著重要的能動(dòng)性作用。涂爾干曾經(jīng)有過這樣的觀點(diǎn)，他認(rèn)為教育的本質(zhì)在于“使年輕一代社會(huì)化”。我們也可以這么理解大學(xué)生社會(huì)化水平的高低對(duì)大學(xué)生的成長有著深遠(yuǎn)的影響。因此，加強(qiáng)高校社團(tuán)建設(shè)，勢在必行。

5.加強(qiáng)學(xué)生社團(tuán)建設(shè)構(gòu)建和諧校園

和諧社會(huì)的具體要求之一和諧校園是和諧社會(huì)的一個(gè)重要特征，是教育系統(tǒng)的一個(gè)全面優(yōu)化，全面推進(jìn)的具體要求，具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義和推廣意義。

學(xué)生的心靈和諧發(fā)展是未來中國和諧發(fā)展的基礎(chǔ)，捷克大教育家夸美鈕斯認(rèn)為“人的本身里外都是一種和諧”。這就要求在高校學(xué)生管理工作中，不應(yīng)僅僅關(guān)注學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)，還應(yīng)培養(yǎng)德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的復(fù)合型人才。同時(shí)要求學(xué)校在發(fā)展硬件和師資力量的同時(shí)，也要注重管理思路、管理理念和管理方法的創(chuàng)新，使學(xué)生的管理工作與學(xué)生的學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)良性的互動(dòng)，使學(xué)生的身心和個(gè)性全面發(fā)展，全面推進(jìn)學(xué)生的和諧發(fā)展，從而為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。在聯(lián)合國科教文組織的著名權(quán)威報(bào)告《學(xué)會(huì)生存》指出：“應(yīng)該把培養(yǎng)人的自我生存能力，促進(jìn)人的個(gè)性全面和諧發(fā)展，作為當(dāng)代教育的基本宗旨?！边@就應(yīng)當(dāng)是未來高校學(xué)生管理工作的核心理念之一。

【參考文獻(xiàn)】

[1]劉軍，陳剛，羅偉明.社會(huì)實(shí)踐對(duì)大學(xué)生社會(huì)化的影響.中國高教研究，2000，7：44-45.

[2]成祖松.大學(xué)生社會(huì)化的概念框架研究.科技信息，2008，11：129.

[3]劉玉泉.大學(xué)生社會(huì)化教育的內(nèi)容集對(duì)策研究.吉林工商學(xué)院學(xué)報(bào)，2008，7.

[4]謝維和.教育活動(dòng)的社會(huì)學(xué)分析教.育科學(xué)出版社，2001：140-143.

[5]謝維和.教育活動(dòng)的社會(huì)學(xué)分析.教育科學(xué)出版社，2001：142.

[6]龍海平.學(xué)生社團(tuán)組織在大學(xué)生社會(huì)化過程中的作用.廣西青年干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2000，5：34.