高職院校體育場館管理與經營的理性探討

【摘 要】本文根據高職院校體育場館的特點，結合我國目前社會體育發(fā)展的現狀，提出理性經營管理的思路和方法，以提高高職院校體育場館的利用率、社會效益、經濟效益等相關效益。

【關鍵詞】高職院校體育場館；經營管理；理性探討

高職院校的體育場館作為高校教學基礎設施的重要組成部分，在高校建設中占有比較重要的地位。高職院校體育場館的基本功能：一是為高校的體育教學系統(tǒng)服務；二是高校師生從事體育鍛煉、開展體育活動和比賽的場所。隨著我國當前的社會轉型和市場化改革不斷深入，整個教育體制也發(fā)生了深刻變革，高職院校的管理和運作正日益步入市場經濟的發(fā)展軌道。在這種情況下，高校體育場館資源也必須通過相應的產業(yè)化經營管理形式，創(chuàng)造必要的經濟效益；同時，高校體育場館因其在整個社會體育設施中所處的重要地位，使其在全民健身運動的開展和滿足大眾體育需求方面都發(fā)揮著舉足輕重的作用，因此，高校體育場地設施向社會開放是解決社會體育場地不足的重要措施，也是提高其社會效益和經濟效益的必然途徑。

1.高職院校體育場館經營的現狀與趨勢

根據全國體育場地普查辦公室正式公布的相關地統(tǒng)計結果顯示：高校的體育場館所占比例不大，體育設施相對較少，但高校體育場館在其地理位置、價格方面有著明顯的優(yōu)勢，吸引著一大批健身群體，成為大眾健身重要場所。為了充分挖掘高?，F有體育場館資源的潛力，國家教委、國家體育總局先后發(fā)布了有關公共體育場館、學校體育場地向社會開放的文件，為學校體育場館向社會開放提供了政策支持。

1.1高職院校節(jié)假日體育場館利用率低

高職院校雙休日、節(jié)日和假期并不是學生體育運動的主流時間，相對來講體育教學資源是處于閑置狀態(tài)。目前，高職院校還不能及時地為消費者提供體育運動消費指導；大部分高職院校也沒有體育中介市場、體育中介公司、體育經紀人等。這就使得高校體育場館閑置和對外開放不靈活處于封閉或半封閉狀態(tài)。從社會體育需要角度來講，高職院校體育場館在不同程度上存在著社會功能和經濟價值發(fā)揮不夠，平均使用率太低等問題。

1.2高職院校體育場館資源管理方法有待改善

管理方法是實施管理活動的根據，很大程度上關系到管理的效益及效率。當前高職院校體育場館的管理方法都是各校自主制定，缺少科學、統(tǒng)一、規(guī)范、合理、完整地管理模式，以體育部門集中管理是最為常見和被普遍認可。隨著體育市場經濟的發(fā)展，從理論研究角度來講，高校體育場館的管理系統(tǒng)還有待進一步改善。從實踐上看，部分高職院校的體育場館的管理方式還存在著不規(guī)范的缺點，因此，導致體育場館資源理性經營受到一定的負面影響。

1.3高職院校體育場館服務種類較為單一

高職院校體育場館使用率低的另一個原因是服務的單一化，僅局限于對內是學校內部教學人員自身的免費健身，對外是簡單的場地出租和辦短期班培訓。

2.影響高職院校體育場館產業(yè)化經營的因素

2.1高職院校自身條件影響對開放高校體育場館開發(fā)的效益

體育場館的開發(fā)效益與各院校規(guī)模和地理位置有很大關系；各院校規(guī)模越大，地理位置位于市中心盈利狀況越好；院校地處郊區(qū)，規(guī)模較小，其盈利分值越小。規(guī)模較大的院校場館硬件基礎良好，市中心是居民密集區(qū)，也是各大公司的首選地帶，位于市中心的院校場館有更廣闊的體育消費群體，自然其經濟效益就好。而小規(guī)模院校的場館硬件環(huán)境非常差，自然難以創(chuàng)造更多的社會和經濟價值。

2.2不同項目的開發(fā)對體育場館效益的影響

凡是具備游泳館和游泳池的高校，其盈利情況最好，其次是器械健身、足球、健身操和網球。高校體育場館能否掙錢關鍵在游泳池，在人們的消費意識中，花錢游泳、跳健美操、打打網球這很正常，也很有價值，而花錢打籃球、排球似乎就不值了。這與場館資源的稀缺程度是密切相關的，越是稀缺的場館，越能吸引消費者參與。因此，場館的稀缺性和群眾的需求決定其盈利好壞。

2.3經營方式對體育場館效益的影響

目前，我國部分院校的體院場館由本部門直接經營的較多，其次是租賃、集體承包和個人承包。說明高校體育場館經營方式是以本部門直接經營為主的。采用集體承包經營方式的高校盈利狀況最好，其次是租賃經營，因此在現階段，如果要有償開放場館，體育教研室或院系集體承包較利于盈利。這是因為承包者具有明確的經濟責任，擁有較大的經濟權力，存在著相對獨立的經濟利益，從而能建立起一種自我生存、自我發(fā)展、自我約束的機制，有利于取得良好效益。個人承包方式前景好，因為個人承包場館承擔的風險和壓力較大，有助于激勵經營者全力以赴，無論從經營還是管理上都會付出更多的精力，最大限度地推動場館的開發(fā)利用以便取得好的經濟效益。

3.結論與建議

（1）高職院校體育場館屬于投資大，沒有資金回收或回收經理效益較小的學校固有資產。應該在力求多元化發(fā)展的基礎上大力發(fā)展主體產業(yè)，做到“以體為主，多種經營”。

（2）高職院校體育場館最重要的是應根據自身條件和所處的環(huán)境，走產業(yè)化理性發(fā)展之路，實行企業(yè)化經營，創(chuàng)造出自己的特色。在政策上學校應給予適當傾斜，為體育場館謀求更大的發(fā)展保駕護航。

（3）學校體育場館的開放的目的是緩解場地不足對全民健身開展造成的障礙， 理性經營應有別于一般的商業(yè)活動，主要是提高現有體育場館的利用效率。學校體育場館的開放提供產品性質為準公共產品，開放過程中應遵循適當定價原則和靈活對待原則，不能用一些純粹的硬性經濟指標來評價和衡量。

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