對(duì)我院2009屆畢業(yè)生服兵役現(xiàn)狀的分析

摘要：以江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院征兵工作為例，從大學(xué)畢業(yè)生生參軍積極性，國(guó)家制定的畢業(yè)生征兵制度等方面對(duì)高校征兵工作現(xiàn)狀進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析，提出現(xiàn)在存在的問(wèn)題，并進(jìn)一步探討解決對(duì)策，為征兵工作的順利進(jìn)行提出一些建議。

關(guān)鍵詞：大學(xué)畢業(yè)生；征兵；對(duì)策探討

2009年，教育部下發(fā)《教育部辦公廳關(guān)于積極做好2009年普通高等學(xué)校應(yīng)屆畢業(yè)生入伍預(yù)征工作的通知》，《通知》中對(duì)高校的畢業(yè)生入伍進(jìn)行應(yīng)征去義務(wù)的服兵役進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)服役的學(xué)生可由政府對(duì)學(xué)費(fèi)進(jìn)行補(bǔ)償，且對(duì)助學(xué)的貸款進(jìn)行代償，同年3月，教育部下發(fā)《國(guó)家促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策公告》，在公告里明確的指出：高校的畢業(yè)生若應(yīng)征入伍，在退役的時(shí)候考研初試加分。在2010年的時(shí)候，教育部的部長(zhǎng)于全國(guó)普通高校的畢業(yè)生的工作網(wǎng)絡(luò)的視頻會(huì)議上談到如果對(duì)高校的畢業(yè)生去義務(wù)的服兵役進(jìn)行鼓勵(lì)及引導(dǎo)。這一個(gè)期間，應(yīng)征入伍去義務(wù)的服兵役成了廣大的高校畢業(yè)生成長(zhǎng)成才的新途徑。

1.我院2009屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍情況

2009屆畢業(yè)生應(yīng)征入伍學(xué)生只有13人。目前我院的在校大學(xué)生大都出生于20世紀(jì)90年代，他們生活在和平的年代，居安思危及保家衛(wèi)國(guó)意識(shí)是很薄弱的，可是同時(shí)畢業(yè)生的自我意識(shí)卻超強(qiáng)烈，在對(duì)個(gè)人的職業(yè)進(jìn)行規(guī)劃的時(shí)候，通常更多的是對(duì)自己以后的發(fā)展進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，考慮問(wèn)題更現(xiàn)實(shí)，更多考慮利益報(bào)酬的多與少，普遍認(rèn)為參軍入伍會(huì)影響今后的發(fā)展，我院畢業(yè)生參軍積極性還有待進(jìn)一步提高。

2.對(duì)原因進(jìn)行分析

2.1國(guó)防的意識(shí)非常淡薄

伴隨經(jīng)濟(jì)的全球化，在文化、政治及經(jīng)濟(jì)方面中國(guó)正在不斷的發(fā)生著變化，一直生活在和平環(huán)境及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)利益觀念下的人們，未能把國(guó)家利益擺在首位。他們更多地考慮個(gè)人利益，更傾向于將有限的精力用在如何賺錢(qián)，越來(lái)越注重自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。大學(xué)生的國(guó)防意識(shí)和國(guó)防義務(wù)觀念也在逐漸淡化，對(duì)關(guān)注國(guó)防建設(shè)已經(jīng)失去了現(xiàn)實(shí)方面的動(dòng)力，造成國(guó)防的意識(shí)不斷淡化的第一個(gè)原因就是這個(gè)。

2.2宣傳不到位

當(dāng)前，對(duì)畢業(yè)生的征兵的宣傳工作，我院還只是停留在貼海報(bào)、通知、在部門(mén)網(wǎng)站及廣播上發(fā)通知這些非常傳統(tǒng)的方式。在進(jìn)行宣傳的時(shí)候，手段是非常落后的，并沒(méi)有對(duì)現(xiàn)代的傳媒等一些新的手段進(jìn)行充分的利用而開(kāi)辟出新型的宣傳的渠道，于此同時(shí)，宣傳的內(nèi)容也是非常的陳舊。而且征兵宣傳工作通常由于僅僅在征兵工作開(kāi)展之后才展開(kāi)，而此時(shí)畢業(yè)班學(xué)生最后一個(gè)學(xué)期在校外實(shí)習(xí)，班主任老師不能及時(shí)有效地把政策對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳，宣傳動(dòng)員的實(shí)效明顯打了折扣。

2.3政策沒(méi)有吸引力

當(dāng)前，大學(xué)生在畢業(yè)之后再入伍和部隊(duì)所招收國(guó)防生的待遇反差非常的大。對(duì)于國(guó)防生來(lái)說(shuō)，除了在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)的過(guò)程期間免除學(xué)費(fèi)之外，同時(shí)還享受著一定數(shù)額的生活補(bǔ)助。普通高校畢業(yè)生入伍后只是補(bǔ)償學(xué)費(fèi)。國(guó)防生在畢業(yè)之后去部隊(duì)進(jìn)行服役，若是本科生將直接被定為副連職的軍官，并授予中蔚的軍銜，且待遇的薪金對(duì)比大學(xué)生畢業(yè)之后再去入伍當(dāng)義務(wù)兵所拿到的服役津貼要高很多，這種情況的存在，很大程度上對(duì)在校大學(xué)生去應(yīng)征入伍的熱情產(chǎn)生了影響。

3.解決措施

3.1要對(duì)入伍相關(guān)工作的重要性認(rèn)識(shí)進(jìn)行提高

對(duì)高校的畢業(yè)生去應(yīng)征入伍服兵役進(jìn)行鼓勵(lì)，這是一項(xiàng)利軍、利國(guó)、利校、利民的非常好的政策，這是緩解當(dāng)前國(guó)家大學(xué)生就業(yè)壓力的有效措施，是對(duì)科技強(qiáng)軍、人才強(qiáng)軍進(jìn)行落實(shí)的非常重大的一項(xiàng)戰(zhàn)略舉措。

第一，對(duì)高校畢業(yè)生征集入伍，是對(duì)軍隊(duì)的現(xiàn)代化建設(shè)的需要及對(duì)新時(shí)期的國(guó)防的適應(yīng)。最近幾年來(lái)，為了切實(shí)的提高急保證兵員的質(zhì)量。黨中央國(guó)務(wù)院的中央軍委一系列的措施及政策開(kāi)始出臺(tái)，比方說(shuō)對(duì)普通的高校進(jìn)行依托，對(duì)國(guó)防的后備軍官進(jìn)行培養(yǎng)，在高校的畢業(yè)生里進(jìn)行士官的召集，在源頭上對(duì)軍隊(duì)的兵員結(jié)構(gòu)進(jìn)行改善。我國(guó)對(duì)實(shí)施人才強(qiáng)軍進(jìn)行推進(jìn)的重大戰(zhàn)略舉措就是讓畢業(yè)生去應(yīng)征入伍，這事有關(guān)我國(guó)對(duì)征集對(duì)象的非常重要的改革調(diào)整，可進(jìn)一步的對(duì)征兵的思路進(jìn)行開(kāi)闊、對(duì)部隊(duì)兵員的結(jié)構(gòu)進(jìn)行優(yōu)化、對(duì)基層指揮軍官的隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)行加強(qiáng)、對(duì)信息化的戰(zhàn)爭(zhēng)人才的儲(chǔ)備進(jìn)行加強(qiáng)等，這些作用都是不可替代的。

第二，伴隨高校不斷的進(jìn)行擴(kuò)招，高校的畢業(yè)生也是不斷的在增加人數(shù)，隨著而來(lái)的就是畢業(yè)生的就業(yè)問(wèn)題，就業(yè)困難已經(jīng)成為全國(guó)上下都在談?wù)摰脑掝}。尤其2009年，處在經(jīng)濟(jì)危機(jī)的沖擊下，這就造成我國(guó)的高校畢業(yè)生將面臨更大就業(yè)方面的壓力。據(jù)國(guó)防部的征兵辦公室的統(tǒng)計(jì)顯示，在2009年的預(yù)征登記的期間，共有13萬(wàn)的高校學(xué)子去參加了預(yù)征的登記，而冬季實(shí)際上只需要應(yīng)征10.6萬(wàn)人就夠了，而應(yīng)屆的畢業(yè)生總?cè)藬?shù)高達(dá)6.7萬(wàn)人。這在一定程度上緩解了高校大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力，可以說(shuō)鼓勵(lì)畢業(yè)生應(yīng)征入伍是完善高校就業(yè)工作體系的客觀需要。

最后，積極入伍參軍是廣大青年大學(xué)生自我職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展的有益選擇。在軍隊(duì)里訓(xùn)練管理應(yīng)該嚴(yán)格、組織紀(jì)律應(yīng)該嚴(yán)明、戰(zhàn)斗精神應(yīng)該頑強(qiáng)拼搏、工作作風(fēng)應(yīng)該雷厲風(fēng)行，這些都將對(duì)高校畢業(yè)生的強(qiáng)健體魄進(jìn)行鍛煉、對(duì)吃苦耐勞意志的品質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)提供了很有利條件，也為高校的畢業(yè)生提供了一片肥沃土壤去成長(zhǎng)，現(xiàn)在很多的大學(xué)生開(kāi)始將參軍當(dāng)成了各人人生規(guī)劃發(fā)展的方向及非常重要的歷練過(guò)程。

3.2加大進(jìn)行宣傳的力度

第一，宣傳的手段應(yīng)該做到現(xiàn)代和傳統(tǒng)進(jìn)行結(jié)合，一方面要對(duì)好的圖片、報(bào)刊、標(biāo)語(yǔ)、板報(bào)等比較傳統(tǒng)的手段進(jìn)行利用，另一方面要對(duì)電視、網(wǎng)絡(luò)、電影、廣播等非?，F(xiàn)代的手段進(jìn)行利用好。

第二，要統(tǒng)一宣傳的口徑，將宣傳的著力點(diǎn)放在加強(qiáng)依法服兵役上，引導(dǎo)高校畢業(yè)生認(rèn)識(shí)到：參軍入伍是盡義務(wù)、作奉獻(xiàn)。端正大學(xué)畢業(yè)生的入伍動(dòng)機(jī)。宣傳的內(nèi)容應(yīng)包括《憲法》、《兵役法》、《國(guó)防法》等法律的相關(guān)條款。

3.4解決畢業(yè)生入伍后的后顧之憂

3.4.1將大學(xué)生服兵役的期限進(jìn)行縮短

在大學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候，一般年齡都在22-23歲左右，在服役兩年之后將達(dá)到24-25歲。在對(duì)年齡及退伍之后就業(yè)方面相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行考慮，可把大學(xué)生進(jìn)行義務(wù)服兵役的期限建議調(diào)整成一年。

3.4.2提供政策保障

國(guó)家要對(duì)畢業(yè)大學(xué)生去義務(wù)服兵役之后退役去上崗培訓(xùn)及競(jìng)聘就業(yè)等社會(huì)的保障力度進(jìn)行加大，制定具體的法規(guī)制度，盡可能免除其后顧之憂。“出口”決定“入口”。同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)退役大學(xué)生義務(wù)兵在就業(yè)技能等方面的培訓(xùn)，以防與社會(huì)脫軌。

4.結(jié)束語(yǔ)

我國(guó)2009年是對(duì)高校的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行征集入伍的第一年，全國(guó)共征收6.7萬(wàn)的大學(xué)畢業(yè)生，較2008年3萬(wàn)多人，征集的人數(shù)增加的幅度很大，這對(duì)大規(guī)模的高校的應(yīng)屆生畢業(yè)之后入伍實(shí)現(xiàn)了歷史性的巨大突破。若每年都能征集7萬(wàn)人左右大學(xué)生去入伍服兵役，在不遠(yuǎn)的以后，義務(wù)兵里將絕大多數(shù)都是大學(xué)生。伴隨時(shí)間的不斷推移，應(yīng)征的數(shù)字還將不斷的劇增，“去部隊(duì)、去國(guó)家需要我們的地方！”將最終成為高校的畢業(yè)生時(shí)代的最強(qiáng)音符。（作者單位：江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

參考文獻(xiàn)

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