觀察生活，發(fā)現(xiàn)節(jié)水

邁進(jìn)大學(xué)的第一步，王乙丞心里多少有些遺憾，高考沒(méi)考好，只上了個(gè)?？?，家人安慰他，路寬機(jī)會(huì)多，?？莆幢鼐蜎](méi)出路。他心里知道出路需要自己努力，卻不知往哪個(gè)方向才能走出來(lái)。

王乙丞從進(jìn)大學(xué)起就對(duì)就業(yè)信息特別上心，越打聽越覺(jué)得壓力大，因?yàn)閺木W(wǎng)上看的招聘信息，凡看得上眼的工作最低也要求本科畢業(yè)，?？粕茈y找到與專業(yè)對(duì)口的工作。出去實(shí)習(xí)，指導(dǎo)老師反饋的信息也一樣。

幾番刺激下，王乙丞在大一結(jié)束時(shí)決定參加專升本考試。大二正式開始復(fù)習(xí)，待真正拼起來(lái)卻發(fā)現(xiàn)也沒(méi)有那么難，倒是讓他的目光更長(zhǎng)遠(yuǎn)了，如果沒(méi)有能力，本科畢業(yè)同樣沒(méi)有出路。于是他成功升入本科后沒(méi)有放松，心心念念想找點(diǎn)事做。通過(guò)觀察生活，他發(fā)現(xiàn)“節(jié)水”這事大有可為。

學(xué)校里水壓不穩(wěn)定，一幢5層樓的宿舍樓，1樓同學(xué)擰開一點(diǎn)龍頭就能濺一身水，5樓洗雙襪子要接半小時(shí)。浪費(fèi)的浪費(fèi)，不夠的不夠。如果有個(gè)裝置可以根據(jù)水壓自動(dòng)調(diào)節(jié)出水流量，讓每層水壓保持一定那豈不解決了大問(wèn)題。而學(xué)校那么多、住宿樓那么多，加上辦公樓、居民樓，這樣的問(wèn)題肯定不只一家有。

打定了主意，王乙丞把市面上眾多的水龍頭買來(lái)拆裝研究，然后自己學(xué)工程制圖、自己琢磨研發(fā)，經(jīng)過(guò)一年多的摸索和分析，一款可普遍使用的節(jié)水龍頭圖紙終于完成。第一批樣品是王乙丞和團(tuán)隊(duì)成員湊錢制成的，經(jīng)河南省產(chǎn)品質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督檢驗(yàn)院檢測(cè)，當(dāng)場(chǎng)檢測(cè)節(jié)水效率最高可以達(dá)到67%。王乙丞為自己的發(fā)明申報(bào)了四項(xiàng)國(guó)家專利。目前他已和同學(xué)注冊(cè)成立了公司，打算把節(jié)水當(dāng)事業(yè)來(lái)做。