好老師把我撈上來

初入大學(xué)，劉慧通最大的困惑是可做的事太多，學(xué)生會、社團(tuán)、科研……卻不知道自己擅長什么，哪項(xiàng)是長板哪項(xiàng)是短板。他加入了很多學(xué)生組織，而且對所做的每一件事都有夢想，比如在學(xué)生會為活動拉贊助，他就夢想自己成為一個特別會拉贊助的公關(guān)牛人?？墒聦?shí)是，拉贊助并不是他的長項(xiàng)。因?yàn)榧尤氲膶W(xué)生組織太多，他耽誤過課，掛過科，大一的成績并不好，他自言影響了整個大學(xué)的成績布局。他淹沒在了忙碌中。

好在遇到了一位老師后，劉慧通終于發(fā)現(xiàn)自己的興趣也是能力所在——做科研。

那時劉慧通迷上了一部電視劇，其中有個橋段，一個非正常死亡的人被送到一位法醫(yī)面前，法醫(yī)用盡了所有方法怎么也找不到這人的死因。劉慧通由此對法醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的難題“無明顯電流斑電擊案件的鑒定”產(chǎn)生了極大的興趣。學(xué)校恰好有位老師是研究這方面問題的，他便主動與老師接觸，大二一年他就讀完了所有與他的課題相關(guān)的多本大部頭書，后來又自學(xué)研究生相關(guān)課程，查閱大量中英文論文文獻(xiàn)。

找到目標(biāo)后劉慧通的生活忙碌而充實(shí)，從大二到大五三年多的時間里，劉要求自己每天實(shí)驗(yàn)時間不能少于12小時，連春節(jié)回家時間都不長。成為學(xué)者是劉慧通初入大學(xué)的夢想之一，一位好老師不僅讓他理清了方向，也幫助他獲得了國家大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃資助，由此走上科研之路。

搞科研并不是悶在實(shí)驗(yàn)室里，劉慧通積極參加各類國際性學(xué)術(shù)會議、各類比賽，其技術(shù)成果《電擊后大鼠多器官血清及病理形態(tài)變化在法醫(yī)和臨床醫(yī)學(xué)中的意義》被評為國家大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀項(xiàng)目，獲得2011年第十二屆“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽三等獎，陜西省一等獎。