高職計算機教師企業(yè)實踐的教學改革探析

摘要：高職院校的特點是“職業(yè)性、技能性及應用性”，以培養(yǎng)符合企業(yè)需求的應用型、高技能人才為目標。作為一名計算機教師，其任教課程的獨特性決定了教師自身不僅要有本專業(yè)扎實的理論知識和教書育人的能力，還要有類似工程師的專業(yè)素質、職業(yè)技能和實踐能力。企業(yè)實踐無疑是提升教師綜合素質的最佳途徑。本文通過筆者下企業(yè)鍛煉的實際經歷，分析了高職計算機教師的企業(yè)實踐對于推動專業(yè)建設和教學改革所發(fā)揮的作用。

關鍵詞：高職院校；職業(yè)性；計算機教師；企業(yè)實踐；教學改革

中圖分類號：G434 文獻標識碼：A 文章編號：1007-9599 （2012） 24-0205-02

當前計算機專業(yè)的年輕教師大多是初出校園的探索者，大部分只在大學有過實習鍛煉，同時，教學實踐中通常是邊教學、邊摸索，在課堂中按課本內容“講實例”，真正親身參與作品制作和軟件開發(fā)的為數不多。雖然大部分教師具有各種計算機類的專業(yè)技能證書，但大都只是通過短期培訓，有些只會講不會操作，會操作又不適應市場需求，與“雙師型”教師的要求還有較大的距離。

按照學院“加快我院人才隊伍建設步伐，推進雙師素質教師培育”的師資隊伍建設目標，根據常紡院內字〔2011〕20號《教師下企業(yè)鍛煉管理辦法（修訂）》的要求，筆者根據目前所從事的計算機網絡技術專業(yè)教學、科研工作的特點，作為網絡專業(yè)的負責人，深入到專業(yè)對應的企業(yè)、行業(yè)一線以掛職、合作研發(fā)的形式開展工程實踐、專業(yè)實踐，提高了自身的專業(yè)實踐能力，推動了專業(yè)建設和課程改革的進程。

1 企業(yè)實踐的計劃實施情況

對照企業(yè)實踐的計劃要求，具體的實施情況包含以下幾個方面：

1.1 采用PHP+MySQL技術完成了網上商城的研發(fā)和功能改進、網站的維護等，編制出了設計方案，熟悉了網上商城的開發(fā)流程。商城所采用的便利店+網店的模式，為企業(yè)贏得了較好的經濟效益和社會效益。

1.2 采用PHP和MySQL相結合的動態(tài)網頁開發(fā)技術和流程，主持開展了企業(yè)課題的研發(fā)。通過實踐，了解了行業(yè)發(fā)展情況，為企業(yè)解決了研發(fā)過程中的技術難題，提高了自身的專業(yè)水平和實踐技能。

1.3 校企合作共同建設專業(yè)核心課程群（《網絡開發(fā)技術》、《網絡數據庫技術》和相應的實訓），從教學內容、教學形式和教學方法上進行改革，把先進的技術和工作方式融入到學生的實踐教學中去，開發(fā)出了《網絡開發(fā)技術》課程群實踐教學改革方案。

1.4 和公司簽訂了產學研合作協(xié)議，將公司打造成專業(yè)的校外實踐基地，推薦了3位表現優(yōu)異的學生在公司實習，有2人在該公司成功就業(yè)，分別擔任程序員和網站美工的工作。聘請1位公司的技術人員擔任本專業(yè)的校外兼職企業(yè)導師，促進專業(yè)的師資隊伍建設和課程建設。

1.5 積極參與會議、培訓，完成了公司的其他相關技術研發(fā)工作和與公司一起開展了企業(yè)文化建設。

2 企業(yè)實踐的教學改革成效

半年來的企業(yè)實踐，對推動專業(yè)建設和教學改革發(fā)揮了巨大的作用，主要體現在以下幾個方面：

2.1 在開發(fā)中了解行業(yè)現狀，熟悉企業(yè)開發(fā)流程

在企業(yè)實踐期間，我采用的是PHP+MySQL技術進行網上商城和系統(tǒng)的開發(fā)和維護工作。通過實踐，我了解到了目前最流行的技術，最新的行業(yè)現狀和發(fā)展方向。

（1）網絡如今熱門方向

①團購網：團購網在前兩年比較火熱，但是由于門檻條件極低，所以造成大規(guī)模集中上市，小賺一筆，但是由于技術條件、服務條件等限制，造成口碑漸差，很多網站盈利能力降低，甚至關閉?，F在更有各大獲得大型風投資金的團購網在瘋狂地圈地盤，拼廣告，采用價格優(yōu)勢高壓小型團購網，造成部分小團購網消失。進一步舉動將是大型團購網之間的火拼。據消息拉手網獲得風投資金已近1億美元，這是小型團購網所不具備的，所以以后團購的市場將是幾家大型團購網的天下。②淘寶客：淘寶客是由淘寶推出的購物返利活動。方式為：由淘寶商家指定返利金額，誰推廣成交一件商品，將獲得這個商品的返利。推廣方式靈活：鏈接推廣，圖片推廣，網站推廣。由此衍生的推廣方式：軟文推廣，博客推廣，QQ空間推廣，校內網日志推廣，微博推廣，論壇推廣，網站廣告推廣。很多人在此獲利頗多，而且推廣方式簡單，獲利結算迅速，所以很適合學生、白領等業(yè)余時間操作。學生可以借此方式了解網絡營銷的方式，再進階可以掌握SEM（搜索引擎營銷）等技術。例如淘寶上賣的最好的，減肥，豐胸，祛斑等產品的傭金一般為40%到50%之間，產品價格在100到200元之間，所以每推廣出去一份產品就有可能獲得40到100元的傭金，非?？捎^。

（2）網絡專業(yè)比較熱門的就業(yè)方向

①網站美工設計：又名網站前臺設計。新一代的網站對網站美工設計提出了更高的要求，現如今網站多采用DIV+CSS+JS的前臺美工構造方式。這對從業(yè)人員提出更高要求，基本要熟練如下軟件或技術：Photoshop，Flash，JavaScript，DIV+CSS框架布局技術。

從業(yè)方向：淘寶網店職業(yè)美工師，網站美工等。

該職業(yè)在常州范圍內月薪根據技術不同大概在2500到5000元之間，高技能者一單就有不菲收入，那要有很高的美工技術和文化素養(yǎng)。

②網站編輯：網站內容的靈魂，要求一般要有較高的網絡洞察能力，會抓住熱門事件，熱門新聞進行炒作，擅于制造輿論熱點，制造輿論矛盾，提升網站流量。有一定的文筆功底。善于發(fā)現新生事物。在技能要求上一般是：簡單的Html、Photoshop，一定的文字功底，會軟文寫作。

從業(yè)方向：網站編輯、論壇編輯、專業(yè)軟文寫手，該職業(yè)在常州范圍內的月薪根據能力不同大概在1500到5000元之間，1500元的為最低級復制粘貼級別，一般進階的編輯收入不菲，化龍巷論壇編輯部主管的年薪約為10萬左右。

③SEO和SEM：SEO：搜索引擎優(yōu)化（Search Engine Optimization，簡稱SEO）是一種利用搜索引擎的搜索規(guī)則來提高目的網站在有關搜索引擎內的排名的方式。

SEM：是Search Engine Marketing的縮寫，中文意思是搜索引擎營銷。SEM是一種新的網絡營銷形式。SEM所做的就是全面而有效的利用搜索引擎來進行網絡營銷和推廣。SEM追求最高的性價比，以最小的投入，獲最大的來自搜索引擎的訪問量，并產生商業(yè)價值。

以上兩類對從業(yè)者的要求是要具備敏銳的市場洞察能力，了解搜索引擎（百度、谷歌、搜狗、搜搜和淘寶商品排名）規(guī)則，熟知各類人的搜索習慣，了解網站架構，會網站制作，根據產品營銷方案或者公司發(fā)展方向規(guī)劃其處在搜索引擎中的定位與方向。

該職業(yè)從業(yè)方向：網站運營總監(jiān)、網站推廣、產品網絡推廣、外貿公司專職SEO、淘寶產品排名提升、專職SEM、職業(yè)淘寶客或個人站長等。月收入跨度較大，掌握該技能，基本月收入最低能達到3000元以上。

④網站開發(fā)：技術更新過快，現在主流技術為：php+mysql+ajax，ASP.Net，另外得熟悉dedecms，phpwind等大型CMS，BBS等程序的標簽，參數。月薪跨度大：只會ASP一類，月薪在1500到2500元之間， 懂PHP或ASP.Net的起薪在3000元左右。

⑤網絡SOHO一族：要掌握網絡最新資訊，網站制作、開發(fā)、美工和優(yōu)化皆能勝任。這類從業(yè)者往往有一份穩(wěn)定職業(yè)，在業(yè)余時間，開展自己的業(yè)務，比如網站開發(fā)、網站運營、優(yōu)化、產品的推廣和淘寶客等。也有全職SOHO一族，這對技術和恒心的要求非常高，收入不菲。

實踐中，我也了解了企業(yè)開發(fā)流程，了解與自己所教專業(yè)相對應企業(yè)、行業(yè)的開發(fā)、技術、設備的現狀和發(fā)展方向，有利于在以后的教學中及時補充反映當前生產現場的新技術、新方法，從而豐富教學內容，提高教學質量。在課程教學中，把行業(yè)現狀和特點如實地展現給學生，讓學生盡早與社會接軌，不至于讓學生走出校門，與行業(yè)實際脫離太遠，從而產生種種不適應。

2.2 在企業(yè)實踐中提高實踐技能，在不斷積累中提升專業(yè)能力

高職學院強調的是培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)，具有一定的實際操作能力。作為專業(yè)課教師，社會實踐是一門必修課，首先自己必須具有過硬的實際操作技能才能教好學生，故我們要求參加實踐鍛煉的教師踏踏實實從生產一線做起，抓住一切機會自己動手操作，積累經驗，切實提高自己操作能力和知識應用能力。隨著計算機技術的迅速發(fā)展，教師儲備的技術必須通過不斷地補充和更新才能適應社會的需求。特別是應用型知識的更新只有通過不斷的社會實踐才能實現。本人在下企業(yè)實踐期間，負責了網上商城的開發(fā)與維護，完成了企業(yè)課題，提高了專業(yè)水平、業(yè)務能力和實踐動手能力，促進了專業(yè)核心課程《網絡開發(fā)技術》和《網絡數據庫技術》的教學和改革。這次利用企業(yè)鍛煉的機會，為校企合作的進一步深化和專業(yè)方向的進一步拓展打下了基礎。此外，對以前所講授的《網絡開發(fā)技術》中的理論知識有了更深一步的理解，使理論教學的針對性、應用性和實踐性大大增強，提升了自主技術開發(fā)研究和指導學生解決技術難題的能力。

2.3 在企業(yè)實踐中推動專業(yè)教育教學改革的進程

通過親身經歷，我了解了企業(yè)對本專業(yè)人才知識結構、職業(yè)能力、職業(yè)素養(yǎng)的要求，返校后可以有針對性的進行課堂教學，培養(yǎng)出更符合企業(yè)需求的應用性人才。同時根據企業(yè)要求與工作過程特點，制定了2012計算機網絡技術專業(yè)的學分制教學計劃，以ASP為主，PHP補充的形式，數據庫主要采用SQL Server或MySQL技術，通過幾年的實踐，我們要把開發(fā)的主要技術逐步過渡到PHP+MySQL。接下來要改革課程體系，整合教學內容，按知識結構分模塊，按能力結構分項目，按認知規(guī)律分任務，采用工學交替，教學做一體化模式進行教學，切實提高學生實際動手能力。根據企業(yè)對員工身體素質、心理素質、溝通協(xié)調能力、隨機應變能力、服務意識、敬業(yè)精神的要求，修訂教學計劃時加大人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)培訓課程比例，引導學生樹立正確的人生觀、價值觀，加強自身修養(yǎng)。

2.4 在企業(yè)實踐中培養(yǎng)職業(yè)精神，積極地開展專業(yè)工作

到企業(yè)來了以后才發(fā)現，企業(yè)的普通技術人員實踐經驗相當豐富，雖然他們中有些學歷不高，但值得學習的地方還是很多。筆者也被技術員的精湛技藝與敬業(yè)精神所折服，徹底改變了自己的安于現狀思想觀念，激發(fā)了學習專業(yè)技能的積極性。返校任課后，能較好地把書本的理論知識和到企業(yè)實踐鍛煉所學專業(yè)技能緊密結合起來，教學內容豐富，形象生動，增加了許多的案例，實踐教學中采用了“項目化教學”的思想，提高了教學質量。

3 結束語

通過企業(yè)實踐，教師可以系統(tǒng)掌握業(yè)務技術流程，加強與專業(yè)基礎理論知識的融會貫通，提高自身的專業(yè)水平、業(yè)務能力和實踐技能，促建專業(yè)建設和課程改革的需要。筆者通過下企業(yè)鍛煉，制定了符合行業(yè)和企業(yè)需求的教學計劃、培養(yǎng)目標，改革了專業(yè)核心課程，提升了自身的操作技能，加強了和企業(yè)的交流與合作，為校企合作的進一步深化和專業(yè)方向的進一步拓展打下了基礎，為學生的就業(yè)提供了支持。

參考文獻：

[1]汪玨.職業(yè)院校計算機專業(yè)教師下企業(yè)掛職鍛煉的意義[J].中國電子商務，2010.10.

[2]王磊.高職院校專業(yè)教師下企業(yè)鍛煉的實踐與成效[J].考試周刊，2010.