【摘要】高職院校進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育,注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷,體現(xiàn)了思想政治工作以人為本的宗旨和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新理念。導(dǎo)入人文關(guān)懷,實(shí)現(xiàn)人際和諧,已經(jīng)成為加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校思想政治工作,促進(jìn)和諧校園建設(shè),構(gòu)建和諧文化的重要任務(wù)。這需要思想政治教育更進(jìn)一步堅(jiān)持以情感人、以情動(dòng)人、以情育人,充分體現(xiàn)并實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷,從而為提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)奠定良好的培育環(huán)境,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格人才打好牢固基礎(chǔ)。
【關(guān)鍵詞】高職院校;政治思想教育;人文關(guān)懷
人文關(guān)懷是對(duì)人的生存狀況的關(guān)懷、對(duì)人的尊嚴(yán)與符合人性的生活條件的肯定,是對(duì)人類(lèi)的解放與自由的追求,是關(guān)注人的生存與發(fā)展。就是關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、尊重人。這是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志,是人類(lèi)自覺(jué)意識(shí)提高的反映。高職院校思想政治工作是育人、育心、育德的綜合教育活動(dòng)。從體現(xiàn)人文關(guān)懷角度講,既要堅(jiān)持教育人、引導(dǎo)人、鼓舞人、鞭策人,又要做到尊重人、理解人、關(guān)心人和幫助人,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。這體現(xiàn)了思想政治工作以人為本的價(jià)值取向,能更好地發(fā)揮思想政治工作的效能,提高思想政治工作的實(shí)效性。
1.高職院校思想政治教育工作堅(jiān)持“以人為本”是人文關(guān)懷的體現(xiàn)
堅(jiān)持“以人為本”是人文關(guān)懷的體現(xiàn)。高職院校思想政治教育工作對(duì)象是學(xué)生,通過(guò)培育和諧精神,引導(dǎo)學(xué)生用和諧的方法和思維方式認(rèn)識(shí)事物、處理問(wèn)題,正確對(duì)待自己、他人和社會(huì),正確對(duì)待困難、挫折和榮譽(yù);引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立公平競(jìng)爭(zhēng)、共同發(fā)展的理念,培育樂(lè)觀、豁達(dá)、寬容的心態(tài),培養(yǎng)自尊自信、理性平和、健康向上的精神;并通過(guò)豐富學(xué)生的文化生活,滿足學(xué)生的精神文化需求,陶冶情操,使學(xué)生不僅學(xué)習(xí)上充實(shí),而且精神上也更愉悅的生存及生命意義的關(guān)懷,使學(xué)生的精神世界得到升華。因此,注重人文關(guān)懷是思想政治工作以人為本的最好實(shí)踐。通過(guò)對(duì)學(xué)生職業(yè)道德教育的關(guān)懷、規(guī)范化服務(wù)的關(guān)懷和技能培訓(xùn)的關(guān)懷;充分利用好各種機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生的身體狀態(tài)和性格特征,對(duì)學(xué)生職業(yè)生涯的規(guī)劃和預(yù)期,歸納出學(xué)生個(gè)人期許的相似相異;在了解學(xué)生思想、關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)的同時(shí),表達(dá)對(duì)學(xué)生切身利益的關(guān)心和重視,把教育與被教育關(guān)系轉(zhuǎn)化為相互理解、相互幫助的伙伴關(guān)系。一般來(lái)講,學(xué)生的情感更偏向于精神方面的因素,因此,思想教育應(yīng)該充分給予學(xué)生表達(dá)想法、袒露情感的機(jī)會(huì)和空間,盡可能地尊重和理解學(xué)生,并開(kāi)誠(chéng)布公地表達(dá)自己的看法和建議。這就要求思想工作者在進(jìn)行教育的同時(shí)能夠積極地與學(xué)生建立一種相互信賴、相互鼓勵(lì)的關(guān)系,從而長(zhǎng)期地、有計(jì)劃地幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。這樣,學(xué)生能夠通過(guò)人文關(guān)懷建立起平和的精神世界和去實(shí)現(xiàn)價(jià)值追求。
2.高職院校思想政治教育做好學(xué)生人文關(guān)懷工作的理念
樹(shù)立思想政治工作中的人文關(guān)懷就是堅(jiān)持以人為本的工作理念。因?yàn)槿宋年P(guān)懷核心就是關(guān)心人、尊重人。思想政治工作者應(yīng)當(dāng)真心實(shí)意地關(guān)懷學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,重視每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步,貼近學(xué)生思想實(shí)際,讓學(xué)生便于理解、易于接受,更要充分考學(xué)生工的實(shí)際需求,解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)積極宣傳培樹(shù)先進(jìn)典型,樹(shù)立榜樣,弘揚(yáng)正氣,形成爭(zhēng)先創(chuàng)新的良好局面,營(yíng)造“學(xué)有榜樣,敢有目標(biāo)”的良好氛圍,使學(xué)生始終保持積極樂(lè)觀、健康向上的精神狀態(tài),全身心投入到學(xué)習(xí)中去。從而把人文關(guān)懷落實(shí)到實(shí)處。
樹(shù)立思想教育的理性與人文關(guān)懷情感相聚合的工作理念。這就是要求把人文關(guān)懷落到實(shí)處。思想政治教育要在搞好傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上,堅(jiān)持創(chuàng)新與借鑒發(fā)展相結(jié)合,從深度和廣度方面拓展內(nèi)容體系。堅(jiān)持以理想信念教育為核心,突出自主進(jìn)取、創(chuàng)新協(xié)作和艱苦奮斗精神與時(shí)代精神相合拍的精神品質(zhì)的培養(yǎng),使學(xué)生在對(duì)理想的追求中去領(lǐng)悟生命意義、存在價(jià)值、生活目的等等,從而找到人生的精神支柱,其次,思想政治工作不應(yīng)局限于工作領(lǐng)域,凡是有助于思想政治工作應(yīng)對(duì)新形勢(shì)、新問(wèn)題的成果都要廣為吸納,要針對(duì)不同類(lèi)別、不同情況的人員,采取針對(duì)性措施,有的放矢地開(kāi)展工作,拓寬思想政治教育的領(lǐng)域,開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng),積極幫助學(xué)生提高對(duì)緊張節(jié)奏和繁重任務(wù)的適應(yīng)能力和不畏艱苦挫折的承受能力,以及依靠集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的配合能力,努力提高學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活上依賴學(xué)校的幸福與歸屬感。
樹(shù)立堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展與實(shí)際效果想結(jié)合的工作理念。貫徹以人為本思想,著眼于培養(yǎng)人才,應(yīng)將現(xiàn)實(shí)與未來(lái)、解惑與授業(yè)、成長(zhǎng)與成才緊密結(jié)合起來(lái),全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì);應(yīng)把握好與學(xué)生溝通情感的紐帶,尊重學(xué)生的人格,以誠(chéng)相見(jiàn),以情待人,以情感人,使教育更富有人情味,以真誠(chéng)贏得學(xué)生的信任;應(yīng)堅(jiān)持因人施教,針對(duì)不同對(duì)象對(duì)癥下藥,循序漸進(jìn),積極慎重地開(kāi)展工作,防止片面性;還應(yīng)發(fā)揮黨總支、學(xué)辦、輔導(dǎo)員和學(xué)生會(huì)及各類(lèi)學(xué)生社團(tuán)的作用,及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài),化解矛盾,體現(xiàn)親切的人文關(guān)懷。堅(jiān)持多種形式與豐富內(nèi)容相結(jié)合,創(chuàng)造寬松的和諧環(huán)境,多組織一些集體娛樂(lè)活動(dòng),讓學(xué)生在感受大家庭溫暖的同時(shí)釋放學(xué)習(xí)與精神壓力。密切工作實(shí)際,把內(nèi)容和形式統(tǒng)一起來(lái),做到科學(xué)管用。只有結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際去研究新情況、新問(wèn)題,不斷開(kāi)辟新領(lǐng)域、拓展新內(nèi)容,努力探索和把握工作的特點(diǎn)和規(guī)律,才能做到思想教育在內(nèi)容和形式上的高度統(tǒng)一,從而實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷。
另外,伴隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的發(fā)展,尤其是網(wǎng)絡(luò)的普及,思想政治教育應(yīng)在堅(jiān)持傳統(tǒng)網(wǎng)下教育的前提下,將工作拓展到網(wǎng)上教育,樹(shù)立網(wǎng)上與網(wǎng)下引導(dǎo)相結(jié)合的工作理念。因?yàn)橥ㄟ^(guò)網(wǎng)絡(luò)可以了解掌握學(xué)生的思想狀況和實(shí)際需求,為開(kāi)展人文關(guān)懷工作提供參考和依據(jù);還可以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)便捷、互動(dòng)和平等的特征,在充分尊重學(xué)生的自主性和自信心的同時(shí),更加具體地體現(xiàn)了人人平等的人文關(guān)懷內(nèi)涵。
3.結(jié)束語(yǔ)
總而言之,高職院校進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育,注重對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷,體現(xiàn)了思想政治工作以人為本的宗旨和與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新理念。導(dǎo)入人文關(guān)懷,實(shí)現(xiàn)人際和諧,已經(jīng)成為加強(qiáng)和改進(jìn)高職院校思想政治工作,促進(jìn)和諧校園建設(shè),構(gòu)建和諧文化的重要任務(wù)。這需要思想政治教育更進(jìn)一步堅(jiān)持以情感人、以情動(dòng)人、以情育人,充分體現(xiàn)并實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的人文關(guān)懷,從而為提高當(dāng)代大學(xué)生的綜合素質(zhì)奠定良好的培育環(huán)境,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會(huì)主義合格人才打好牢固基礎(chǔ)。