淺談部隊干部管理建設

摘要：通過對干部的嚴格管理和教育，大力加強干部隊伍建設，努力提高干部隊伍素質(zhì)。

關鍵詞：管理和教育 干部隊伍 素質(zhì)

嚴格干部的管理和教育，以提高干部素質(zhì)為主線，堅持把關注思想、管嚴行為、樹好形象作為解決干部問題的突破口，大力加強干部隊伍建設，努力提高干部隊伍素質(zhì)，促進部隊安全工作落實。

1 堅持“三個始終”，增強內(nèi)部動力

始終用先進的思想武裝人。實踐證明，高度自覺的行動源于先進思想的武裝。始終把黨和國家領導人關于新時期軍隊建設思想、關于武警部隊建設的重要論述和“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀作為干部任職的第一需要，不斷用黨的三代領導核心的重要思想和論述武裝干部頭腦，用我黨我軍的最新理論占領干部的思想陣地，用改革發(fā)展的成果統(tǒng)一干部的認識。使干部深刻認識到，作為新時期的軍隊干部，踐行“三個代表”要求，最根本的就是要堅定理想信念，保持政治信仰，增強工作信心，滿腔熱情地干好工作。始終用真實的情感誘導人。不管在工作還是生活中，我們始終注重在關心士兵的同時，不忘關心干部，努力創(chuàng)造溫暖、團結、友愛、催人進取的工作環(huán)境和栓心留人的生活環(huán)境。

2 始終用良好的環(huán)境熏陶人

多年的經(jīng)驗告訴我們，相互補臺就會好戲連臺，相互拆臺就會一起垮臺。工作中，我們要做到“八個相互”、“四懂四要”、“三不”，即：工作中互相支持，生活上互相關心，困難時互相幫助，挫折時互相幫扶，榮譽前面互相推讓，問題面前互相批評，是非面前互相提醒，矛盾面前相互溝通；懂得人人都有長處，要相互學習，懂得人人都有短處，要相互提醒；懂得人人都有難處，要相互關心；懂得人人都會出錯，要相互坦誠相諫；原則不讓步，靈活不離譜，分歧不過夜。

3 抓管理、樹立干部良好形象

提高帶兵能力，干部自身形象很重要，自身行的端、做得正，干工作一馬當先才有說服力，為此，要求干部不論做什么工作，都要身先士卒，要求戰(zhàn)士做到的干部首先要做到，用自身的良好形象為戰(zhàn)士做榜樣。用自我批評端正工作作風，對自己的工作進行總結，自我定格，自我評估，自我畫像，促進干部進一步端正工作作風。

4 著力培養(yǎng)提高素質(zhì)，增強干部安心本職的信心

我們發(fā)現(xiàn)，有些干部之所以不夠安心本職，一個重要的原因是自身的能力素質(zhì)與本職崗位的需要有差距，沒有底氣干工作，信心受到影響，導致不安心。為此，注重在提高干部的能力素質(zhì)上想招法、動腦筋。一是著眼本職崗位需要培養(yǎng)提高。實踐中我們體會到，要使干部樹立安心干好本職工作的信心，就必須具備適應第一任職需要的工作能力。為此，我們多渠道、多途徑地培養(yǎng)提高干部崗位所需要的“四種能力”，即依據(jù)條令條例帶兵的能力，發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，嚴格管理和說服教育的問題、做好個別人轉化工作的能力。二是著眼發(fā)展方向培養(yǎng)提高。在幫助干部干好本職工作前提下，要注重培養(yǎng)他們就任下一級職務的工作能力，三是著眼第二次就業(yè)培養(yǎng)提高，針對絕大部分干部最終要面臨第二次擇業(yè)的實際，不僅要保證干部在部隊安心盡職，而且注重培養(yǎng)干部第二次就業(yè)所具備的素質(zhì)，提倡和鼓勵自學，創(chuàng)造條件抓好干部學歷教育。

5 嚴格管理，發(fā)揮“三個作用”

常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓”，部隊的條令條例和加強干部管理的各項法規(guī)制度，是實踐中的科學歸納和總結，是干部管理的準繩和依據(jù)。

一是發(fā)揮條令條例、規(guī)章制度的規(guī)范作用管理干部，要求干部日常生活中做表率，遵守規(guī)定當模范，在管理上，突出干部這一重點，使干部進一步熟悉條令條例的內(nèi)容，明確該做什么，什么不該做，進一步增強干部遵規(guī)守紀的自覺性，提高干部依據(jù)條令管理部隊的能力。二是發(fā)揮執(zhí)紀的警示作用管理干部。始終把嚴格組織紀律作為嚴格管理的重要手段，對于不認真、不守紀的干部，堅持一條標準，一把尺子，決不搞遷就照顧。三是發(fā)揮講評、推薦的激勵作用管理干部。加強干部管理，健全行之有效的激勵機制，對干部管理有極大地作用。

6 強化素質(zhì)，提高“三種能力”

大力提高干部隊伍的整體素質(zhì)是當前管好干部的一項重要的任務，重視加強對干部的培訓是根本途徑。一是提高理性思維能力。針對一些干部工作中只會“拍胸脯，不會拍腦袋”，熱情高能力相對滯后、想干卻不會干的現(xiàn)象，堅持注重從抓理論學習入手，制定個人計劃，開展心得體會交流，促使干部形成自覺學習的好習慣，從而豐富了知識，增強了理性思維能力，為工作的會干，善干打下了良好的基礎。二是提高科學組訓能力。在干部培訓上，我們堅持干什么學什么、缺什么補什么。三是提高按綱抓建能力。積極組織干部集訓，及時給干部“充電”，解決干部“想干不會干”的問題，強化干部素質(zhì)，提高干部工作能力。

參考文獻：

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作者簡介：鄒軍君（1982-），男，安徽舒城人，研究生，主要研究方向為軍隊管理思想。