應(yīng)該關(guān)注教科書(shū)使用電子書(shū)的可能

“綠色印刷”和“數(shù)字印刷與印刷數(shù)字化”被確定為我國(guó)印刷業(yè)“十二五”時(shí)期的兩個(gè)發(fā)展重點(diǎn)。在談?wù)摼G色印刷的時(shí)候，中小學(xué)教科書(shū)又與政府采購(gòu)產(chǎn)品、食品與藥品包裝一起被列為優(yōu)先施行綠色印刷的四大重點(diǎn)產(chǎn)品。這是因?yàn)?，教科?shū)的綠色印刷事關(guān)下一代的健康。

于是乎，一段時(shí)間來(lái)，為確保基本業(yè)務(wù)，申請(qǐng)綠色印刷認(rèn)證的教科書(shū)印刷企業(yè)趨之若騖；采用柔性版印刷教材的做法也受到輿論贊揚(yáng)，但恰恰很少有人指出使用電子書(shū)很可能是一種最環(huán)保、最節(jié)約的方式。

使用電子書(shū)取代傳統(tǒng)的以紙為載體的教科書(shū)在國(guó)際上早已有之，比如加拿大、新加坡。這不僅可以在真正意義上解決學(xué)生書(shū)包過(guò)重的問(wèn)題，而且還大大方便了學(xué)生。電子書(shū)在上課時(shí)可以閱讀，下課后用來(lái)完成作業(yè)，適當(dāng)添加模塊還可以與同學(xué)開(kāi)展網(wǎng)上交流，甚至還能針對(duì)自己學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)增加專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)。最為關(guān)鍵的是，電子書(shū)可以循環(huán)使用，不用每年花相當(dāng)多的費(fèi)用去印刷教科書(shū)，也不會(huì)用掉大量的紙張，從而可以少砍伐森林、減少造紙過(guò)程中的能耗與污染。

使用電子書(shū)取代傳統(tǒng)的以紙為載體的教科書(shū)在國(guó)際上也已成為一種趨勢(shì)，日本、韓國(guó)、香港都先后宣布，爭(zhēng)取在2015年實(shí)現(xiàn)中小學(xué)教科書(shū)進(jìn)入電子書(shū)的階段。

即使在國(guó)內(nèi)，兩年前上海市教委負(fù)責(zé)人在回答市政協(xié)委員有關(guān)使用電子書(shū)的建議時(shí)就明確指出：上海將在5年內(nèi)在全國(guó)率先推廣電子課本。從2011年開(kāi)始，上海市教委與漢王科技合作，在虹口區(qū)選擇了8所學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)，下半學(xué)期又增加了部分試點(diǎn)學(xué)校，之后又專(zhuān)門(mén)召開(kāi)過(guò)試點(diǎn)學(xué)校情況總結(jié)會(huì)，匯總有待改進(jìn)的問(wèn)題。鑒于試點(diǎn)學(xué)校推廣情況總體良好，上海市教委在2012年6月舉行的數(shù)字化教材研發(fā)會(huì)上宣布，“今年9月開(kāi)學(xué)后，上海每個(gè)區(qū)都將有學(xué)校試點(diǎn)使用‘電子書(shū)包’，兩三年后，‘電子書(shū)包’就有可能完全取代紙質(zhì)課本了?！?/p>

可以這樣說(shuō)，伴隨著科技的進(jìn)步，在中小學(xué)生中推廣使用電子書(shū)絕不是一件難事。何況，誠(chéng)如這位政協(xié)委員當(dāng)年在調(diào)查后所說(shuō)：“電子課本的造價(jià)并不比傳統(tǒng)課本貴，還節(jié)省了大量紙張、印刷費(fèi)用和能源消耗，有利于環(huán)境保護(hù)?！?/p>

拋開(kāi)電子書(shū)不談，現(xiàn)階段，即使我們把目光聚焦在綠色教材印刷上，也應(yīng)該更加理性。改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)印刷業(yè)的發(fā)展速度很快，印刷生產(chǎn)能力大于市場(chǎng)需求已是不爭(zhēng)的事實(shí)。在供大于求的背景下，在綠色印刷的道路上，應(yīng)該更多地鼓勵(lì)材料生產(chǎn)廠(chǎng)商開(kāi)發(fā)生產(chǎn)環(huán)保型材料、鼓勵(lì)印刷廠(chǎng)努力提高勞動(dòng)生產(chǎn)能力以降低能耗，按照現(xiàn)有的平版膠印綠色印刷國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，只要認(rèn)真落實(shí)相關(guān)規(guī)定，膠印同樣可以做到綠色環(huán)保，未必需要重新調(diào)整生產(chǎn)工藝，以至在使用電子課本后造成更大的產(chǎn)能浪費(fèi)。

毫無(wú)疑問(wèn)，辦事需要熱情，但更需要科學(xué)的頭腦與判斷。在中小學(xué)教科書(shū)強(qiáng)調(diào)綠色印刷的同時(shí)，應(yīng)該認(rèn)真考慮使用電子書(shū)的走向與可能，避免加劇產(chǎn)能的進(jìn)一步消耗。

潘曉東，1968年8月進(jìn)入上海印刷物資供應(yīng)站工作，歷任公司黨委書(shū)記、副總經(jīng)理；1995年任上海印刷（集團(tuán)）有限公司紀(jì)委書(shū)記；1996年，擔(dān)任上海中華印刷廠(chǎng)廠(chǎng)長(zhǎng)；1998年起擔(dān)任上海中華印刷有限公司總經(jīng)理、黨委書(shū)記；2009年，退休后擔(dān)任上海印刷（集團(tuán)）有限公司資深顧問(wèn)?，F(xiàn)為上海市政府采購(gòu)咨詢(xún)專(zhuān)家、上海市文化人才認(rèn)證顧問(wèn)、上海理工大學(xué)出版印刷學(xué)院兼職教授、上海市印刷行業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、上海數(shù)字印刷行業(yè)協(xié)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)。