當(dāng)下留學(xué)生數(shù)量逐年遞增,留學(xué)教育已成為傳統(tǒng)教育之外另一個(gè)重要的人才輸出端口,無論最終被貼上了“人才”標(biāo)簽的留學(xué)生選擇哪個(gè)出口,從“走出國門”到“走出國外大學(xué)校門”的每一步,他們要思考與面對(duì)的問題始終是:我來自何方,我情歸何處,誰在下一刻呼喚我?
18歲出國最合適
“剛到美國的那段時(shí)間,我每天早上睜開眼睛,都會(huì)特別疑惑地問自己:我到底來自哪里?我為什么會(huì)在這里?我的爸爸媽媽哪里去了?”去年3月,17歲的張晨還坐在武漢市的一所重點(diǎn)中學(xué)里上課、讀書,而半年以后,他竟在“不知不覺”中坐到了大洋彼岸的課堂里,而這一切都是父母為幫他避開高考這座獨(dú)木橋而“積極運(yùn)作”的結(jié)果。
出國留學(xué)的最佳學(xué)齡段應(yīng)該是在什么時(shí)候?
天津市一家英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師孫丹接觸到的學(xué)生中,小學(xué)生、初中生去參加英語培訓(xùn)的目標(biāo)都是直指留學(xué),“在年輕的父母看來,留學(xué)是下一代孩子們的必經(jīng)之路,所以要早作打算”。
定居于北京的中央電視臺(tái)外籍專家和節(jié)目顧問莫大偉發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在很多中國家長(zhǎng)認(rèn)為“錢可以解決所有事情”,因?yàn)椴幌胱尯⒆有量嗟亍皡⒓痈呖肌?,便花很多錢讓孩子上特殊高中或者干脆去美國讀高中以便提前適應(yīng)美國的教育體系。
對(duì)于這種做法,剛剛出版了《為什么送孩子去美國讀書》一書的北京林業(yè)大學(xué)副教授路軍卻并不完全贊同,“不少家長(zhǎng)認(rèn)為,沒有必要讓孩子在一個(gè)以高考為指揮棒的應(yīng)試教育體系里面掙扎,既然大學(xué)要到國外去上,就不如早一點(diǎn)融入西方社會(huì),可能孩子的成長(zhǎng)會(huì)更自由、快樂,身心發(fā)展會(huì)更健康。這就忽略了一個(gè)文化差異的問題,如果孩子年齡小,中國文化根基還沒有打牢,自我認(rèn)同、價(jià)值觀、行為方式等還沒有定型,就突然進(jìn)入另一種社會(huì)模式,他可能很快就會(huì)被西方文化全面洗禮,進(jìn)而導(dǎo)致自我認(rèn)同的尷尬,這樣的孩子長(zhǎng)大以后會(huì)有一種茫然,不知道自己到底是誰”。
路軍舉電影《李小龍》中的一個(gè)場(chǎng)景為例:李小龍獲得了美國國籍,找了一個(gè)美國女友,但是他的準(zhǔn)丈母娘不接納他,他很生氣、不解,他女朋友的母親解釋道:“You are the U.S.A. citizen,but you are not American.”(你是美利堅(jiān)合眾國的公民,但你不是美國人。)
“很小就走出國門,去國外留學(xué)的孩子,往往會(huì)面臨這樣的尷尬,人們把一部分留學(xué)生稱作‘banana(香蕉)’,黃皮白心,他的外貌是黃種人的,而內(nèi)心、價(jià)值觀、行為方式卻完全被西方社會(huì)同化,這屬于一種嚴(yán)重的文化放逐,是個(gè)人的尷尬,把他們送出去的家庭也會(huì)面臨尷尬?!痹诼奋娍磥恚膫€(gè)學(xué)齡段最適宜出國留學(xué),不能簡(jiǎn)單地僅從教育本身來看,還得從文化的角度來看,“我贊同大部分人的觀點(diǎn),在本科階段出國留學(xué)還是比較合適的,因?yàn)槭司艢q的孩子的中國文化根基比較牢固了,對(duì)文化的斷裂危險(xiǎn)就會(huì)大大降低”。
美國是中國人最心儀的出國留學(xué)地點(diǎn)
2008年秋天,當(dāng)時(shí)在清華大學(xué)讀大一的舒夷白決定申請(qǐng)美國大學(xué)2009年秋季的本科入學(xué),最終她被位于加州,與哈佛、耶魯齊名的私立大學(xué)——美國斯坦福大學(xué)錄取了。她說,那一年,她的視野和看待世界的方式被改變了。
現(xiàn)在,舒夷白已經(jīng)是本科三年級(jí)的學(xué)生了,攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)位所需要的180個(gè)學(xué)分,已經(jīng)基本修滿。之后,她可以申請(qǐng)畢業(yè),也可以留在學(xué)校再多學(xué)幾門課程?;仡櫲陙淼牧魧W(xué)生活,這位優(yōu)秀的女孩說,她最大的體會(huì)是:在國外要獨(dú)自面對(duì)、處理很多事情。尤其在美國的高校里,幾乎周圍的所有人都會(huì)鼓勵(lì)你,要有自己的想法,要按照自己的想法去做事情,“那是一種鼓勵(lì)自信、鼓勵(lì)創(chuàng)造力的文化,即便是你眼中、心目中的‘大人物’,也樂意真誠、平等地和你交流,很開放,也很包容,人與人之間也比較容易建立起信任的關(guān)系”。
求學(xué)于美國西岸的舒夷白在三年間收獲了知識(shí)、自信、創(chuàng)造力、領(lǐng)導(dǎo)力等等。而已經(jīng)畢業(yè)于美國東岸的頂級(jí)研究型大學(xué)卡內(nèi)基梅隆大學(xué)環(huán)境工程專業(yè)的王林,則用“讀萬卷書、行萬里路”來概括自己的留學(xué)收獲與感受:“收獲知識(shí)只是其中的一個(gè)方面,更大的收獲在于長(zhǎng)了不少見識(shí),豐富了自己的思想。”
或許,這些留學(xué)生的學(xué)有所獲與學(xué)有所成,就是吸引更多后來者走上留學(xué)之路的原因之一。調(diào)查顯示,排在“中國人最心儀的十大出國留學(xué)地點(diǎn)”首位的則是美國,排在第二位的是英國,排在第三位的是加拿大,緊隨其后的是亞洲國家新加坡,澳大利亞、德國、法國、日本、韓國、新西蘭則分別排在第五至十位。
用兩三年的時(shí)間選擇“學(xué)什么”
在“中國人出國留學(xué)最鐘情的十大專業(yè)”排行榜中,高居榜首的是“金融工程”,其次是“計(jì)算機(jī)科學(xué)”,接下來依次是“MBA”(只有研究生院)、“經(jīng)濟(jì)學(xué)”、“信息管理”和“心理學(xué)”、“電子工程”、“環(huán)境與土木工程”、“食品與營養(yǎng)科學(xué)”、“生物醫(yī)學(xué)工程”。
供職于英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的孫丹,10年前在天津的一所高校讀大一,她不喜歡自己的專業(yè)。但想換專業(yè),對(duì)當(dāng)時(shí)的大學(xué)生來說,簡(jiǎn)直是無法實(shí)現(xiàn)的想法。孫丹轉(zhuǎn)而前往英國,“追尋”到了自己鐘情的專業(yè)。舒夷白有著和孫丹相似的經(jīng)歷,她被保送到清華大學(xué)英語專業(yè),但她卻想學(xué)經(jīng)濟(jì),而轉(zhuǎn)到清華經(jīng)管學(xué)院去讀書的愿望,幾乎是不可能實(shí)現(xiàn)的,于是她也直接“轉(zhuǎn)學(xué)”到了美國斯坦福。
“在國外,換專業(yè)是一件特別容易的事情?!笔嬉陌捉榻B說,“國外高校學(xué)制很靈活,只要修滿學(xué)分就可以申請(qǐng)畢業(yè),而在180分的學(xué)分里,有55分是通識(shí)課程的學(xué)分,學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生在大一、大二的時(shí)候去自由地選課,而非僅僅強(qiáng)調(diào)專業(yè)課程”。
在斯坦福,可以到大二的時(shí)候再開始慢慢決定自己的專業(yè)選擇。舒夷白說:“在換專業(yè)的過程中,只要找到相關(guān)專業(yè)的教授,讓他同意你去讀就可以了,手續(xù)非常簡(jiǎn)單。學(xué)校也鼓勵(lì)學(xué)生換專業(yè),有的同學(xué),直到大三,才基本確定了自己的專業(yè),而這在國內(nèi)高校是不可想象的?!?/p>
留學(xué)下一步,怎么走?
在國外大學(xué)完成學(xué)業(yè)后,下一步,怎么走?
面對(duì)祖國的召喚、家庭的呼喚和國外精彩世界的誘惑,留學(xué)生的內(nèi)心將會(huì)“走”向何方——這是一個(gè)比“身在何方”更需要答案的命題,因?yàn)閺膰鈱W(xué)府輸出的被貼上了“人才”標(biāo)簽的留學(xué)生最終可以選擇的出口有很多。
經(jīng)過一番掙扎、思考、選擇,畢業(yè)于卡內(nèi)基梅隆大學(xué)的王林最終選擇了回國創(chuàng)業(yè),“沒有出過國的人,可能認(rèn)為國外哪兒都好,不管是環(huán)境還是社會(huì)保障,其實(shí)并不完全如此”。王林說,“國外是往上走有極限,往下走也有極限,除了喬布斯這樣的人外,其他人即便特別出色,也‘不過如此’。像我這樣的工程類專業(yè)的學(xué)生,剛畢業(yè)時(shí)能拿到五六萬美金的年薪,五六年后能拿到10萬美金,再過十年最多也就能拿到14萬美金了,不會(huì)再高了。”王林坦言,因?yàn)檎Z言的限制、文化的差異,中國人想在國外發(fā)展到很高的層次,困難重重。
為了吸引留學(xué)生回國創(chuàng)業(yè),國內(nèi)也打造了不少海外人才歸國創(chuàng)業(yè)的國家級(jí)平臺(tái),已經(jīng)成功舉辦了十三屆的中國海外學(xué)子創(chuàng)業(yè)周(下稱“海創(chuàng)周”),就是其中的一個(gè)重要平臺(tái)。據(jù)統(tǒng)計(jì),2000年首屆“海創(chuàng)周”至2011年中國“海創(chuàng)周”的11年間,共有6800多名海外學(xué)子通過“海創(chuàng)周”回國就職,有3200多名海外學(xué)子通過“海創(chuàng)周”回國創(chuàng)業(yè),共創(chuàng)辦企業(yè)2100多家。
“不論你飛得多高多遠(yuǎn),回家總是快樂的”,這是“海創(chuàng)周”的主題口號(hào),也許,這句話恰好說出了那些選擇“回國創(chuàng)業(yè)”或者是選擇“回國找工作”的留學(xué)生的心聲。而在對(duì)回國創(chuàng)業(yè)的留學(xué)生的采訪中,留給記者印象最深的一句話,是留澳碩士、大連天衢科技有限公司董事長(zhǎng)李根說的:“我們有信心在國內(nèi)打造屬于自己的一片天地!”