那時我在縣城上初中二年級,期末考試前的一個月,班主任張老師讓我們在同學中找到一個競爭對手,爭取在期末考試的綜合考評中超過他。這個對手并不是靜悄悄的,而是彼此都知道。因為在班會課上,我們會當著全班的面把自己對手的名字念出來。起初大家都有些不樂意,覺得這樣似乎會傷同學感情。但是張老師說必須這樣做,不然他就不愿意接我們這樣的差班。
我們班部分同學來自鄉(xiāng)村,是考進來的。而一些城區(qū)的同學,卻是利用各種關(guān)系擠進來的。這些人學習習慣差,我行我素,每科老師上課都覺得棘手。初二上期,班主任才換成了張老師,在他的約束下,我們班的情況有所好轉(zhuǎn)。說到競爭對手,每個人都不一樣,比如我是學習委員,成績始終在班級的前五名左右。那么我的競爭對手就是第一名的同學。當然你的競爭對手不能跟你差別太大,一般就四五名吧,有點心理學中“跳一跳就摘到桃子”的意思。
自從在班上宣布了競爭對手后,大家在學習上你追我趕,沒想到在期末考試中果然爆出了冷門,我們班的綜合班平成績一下子躍升到年級前列。而我更是嘗到了甜頭,由班級的前五名,變成了年級的前五名。要知道,整個年級有五百多個同學,這樣的成績是相當不錯的。這時,我們才體會到張老師的良苦用心。
在班級的慶功會上,張老師給我們講了一個故事:在秘魯?shù)膰疑止珗@里,生活著一只年輕的美洲虎。由于美洲虎是一種瀕臨滅絕的珍稀動物,全世界也只有十幾只。為了很好地保護這只美洲虎,秘魯人專門開辟了一塊近五十多平方公里的森林作為虎園?;@里溝壑縱橫,森林茂密,并有許多人工飼養(yǎng)的動物供美洲虎食用,生活條件極好。許多游人說,這里簡直是美洲虎生活的天堂。然而奇怪的是,美洲虎在這樣的生活環(huán)境中卻從來沒有展示過自己的王者風范,整天一副無精打采的樣子,吼也懶得吼上兩嗓子。為了改變這種狀況,飼養(yǎng)人員想了好多的辦法都不奏效。有一天,飼養(yǎng)人員去請教一位動物學家。他考察了老虎的生活環(huán)境后,建議在虎園中再放一只讓老虎感到有敵意的動物。飼養(yǎng)人員采納了建議,把一只豹子放進了虎園。這一招果然管用,自從豹子放進虎園的那天起,美洲虎不是高聲咆哮著沖向山頂,就是虎視眈眈地巡視和游蕩,那種威猛剛烈、霸氣十足的本性又被重新喚起。
講完故事,張老師說道,在我們每個人的心底,都生活著一只老虎。要想喚醒這只沉睡的老虎,只需要給自己找個對手就行了。人生一是一場馬拉松比賽,有了對手,才會有挑戰(zhàn),才會使比賽更加激烈;有了對手,才會使人激情滿懷,信心百倍;有了對手,才會有壓力、有危機感,從而不斷的充實自己、完善自己。
在武俠小說中,有些俠客,終其一生都在尋找對手打敗自己,在不斷地挑戰(zhàn)中,他會覺得自己很有成就感。如果沒有對手,他會覺得很孤獨,很郁悶。的確這樣,人生永遠需要一個對手,只要不斷地超越對手,超越夢想,你就能登上成功的巔峰,享受一覽眾山小的人生輝煌。