強化大學(xué)生思想政治教育實效性的途徑

　　摘 要：本文從政治導(dǎo)向、課程建設(shè)以及校園文化建設(shè)和加強隊伍建設(shè)等四個角度探討了在高校內(nèi)強化思想政治教育實效性的有效途徑。
　　關(guān)鍵詞：大學(xué)生 思想政治 教育實效
　　中圖分類號：G641文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2012）09（a）-0171-02
　　隨著近幾年全球化程度不斷提高以及我國經(jīng)濟建設(shè)的快速發(fā)展和網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的進步，越來越多的西方思想通過各種途徑進入我國，大學(xué)生也通過各種新的途徑開始接觸新的思想以及更加多元化的生活方式。這種新的形勢讓新一代的大學(xué)生具備了更為開闊的思想以及寬廣的視野，但是也造成了當代大學(xué)生思維混亂以及價值觀不明確。我國的思想政治教育工作的最終目的跟我國的文化建設(shè)的目的是具有一致性的，所以在新時期要想加強大學(xué)生思想教育實效性就需要聯(lián)系實際來解決問題。
　　1 目前我國大學(xué)生思想政治教育的現(xiàn)狀分析
　　首先就是學(xué)生的思想政治工作不深入，其教育性和引導(dǎo)性不夠強，目前我國高校學(xué)生工作主要包括安全教育和校園文化建設(shè)、助學(xué)服務(wù)以及行政管理等幾個方面。在筆者調(diào)研中發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)高校都將學(xué)生的安全和穩(wěn)定工作放在了首位而輕視甚至忽略思想政治教育工作。并且在少數(shù)開展的思政政治教育中也是缺乏深度，不能從根本上感動學(xué)生。
　　其次就是課程建設(shè)脫離現(xiàn)實，缺乏實效性。在高校內(nèi)思想政治教育的主要渠道就是通過課程進行引導(dǎo)。但是目前在課程安排上存在很多問題，例如老師與學(xué)生溝通較少，在教學(xué)過程中照本宣科內(nèi)容空洞，最嚴重的就是脫離實際導(dǎo)致實效性較低。
　　第三就是目前在思政教育上家庭和學(xué)校之間缺乏溝通導(dǎo)致的教育不統(tǒng)一。大多數(shù)家庭在其孩子進入大學(xué)之后就放棄了對其進行引導(dǎo)教育的理念，認為應(yīng)該由學(xué)校進行教育，或者讓孩子自己成長，這成為目前思政教育方面的一個缺口。也有一些家長會對其孩子進行引導(dǎo)，但是卻跟學(xué)校缺少溝通。
　　2 堅持正確的政治導(dǎo)向來更新大學(xué)生的思想教育理念
　　教育活動的根本指導(dǎo)思想就是教育理念，因為理念對于宏觀的方向以及微觀的思路等都具有決定性的指導(dǎo)作用，對于教育方式以及內(nèi)容和手段等也都會產(chǎn)生重要的影響，同時也決定著教育成果的好壞，所以思想政治教育的理念需要與時俱進，只有教育理念和思想正確了，并且教育理念隨著大學(xué)生的思想波動不斷有針對性的強化，思想政治教育才可以發(fā)揮出實效性。
　　2.1 以社會主義核心價值體系為主導(dǎo)來引領(lǐng)大學(xué)生的思政教育
　　我國的社會主義核心價值體系，其提出的要求就是要讓我們始終堅持以馬克思主義為根本指導(dǎo)思想來培養(yǎng)當代大學(xué)生的榮辱觀。因為用馬克思主義作為根本指導(dǎo)思想可以讓當代大學(xué)生更加具有民族精神以及時代精神。對于大學(xué)生思想政治的培養(yǎng)，需要始終貫穿在社會主義核心價值體系過程中，不可以讓其僅僅在國家的層面上停留，而是應(yīng)該讓學(xué)生主動的將民族和個人聯(lián)系起來，讓思想政治意識的培養(yǎng)和其大學(xué)生的生活聯(lián)系起來，從而可以讓思政教育可以更好的促進大學(xué)生的發(fā)展。
　　2.2 以人為本意識的樹立
　　在高校中進行思想政治教育其目的就是要為祖國培養(yǎng)出更為全面發(fā)展的大學(xué)生，這就要求大學(xué)生不僅需要更好的掌握其理論基礎(chǔ)，同時還需要擴展其事業(yè)，培養(yǎng)出高尚的品德以及完善的人格，讓其可以在學(xué)習(xí)上認真，在生活中關(guān)心同學(xué)等。例如筆者所在學(xué)校在對大學(xué)生的培養(yǎng)過程中會定期的組織學(xué)生代表召開會議，讓學(xué)生代表積極的反應(yīng)其在生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難和問題等，其中既包括學(xué)習(xí)上，又包括生活上的。這樣輔導(dǎo)員可以更好的掌握大學(xué)生更為具體的思想狀況以及所處的狀態(tài)等，從而為其思想政治教育提供最為科學(xué)的參考。這樣就通過尊重學(xué)生的主體地位來切實的促進了思想政治教育實效性的發(fā)揮。樹立以人為本，還應(yīng)針對大學(xué)生在生活中遇到的各種困難來有針對性的進行心理輔導(dǎo)，筆者在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)很多高校已經(jīng)成立心理輔導(dǎo)室來專門提供心理咨詢服務(wù)。
　　3 加強課程建設(shè)來促進實效性的發(fā)揮
　　在高校內(nèi)，思想政治教育最為主要的渠道就是課程教學(xué)，所以在提高大學(xué)生思政教育實效性上最為根本的途徑還是要豐富教育內(nèi)容以及轉(zhuǎn)變教育方式、完善考核等來切實的提高實效性教學(xué)工作，有效促進大學(xué)生思想政治水平的提高。
　　3.1 充實內(nèi)容來促進發(fā)展
　　首先就是要加強我國傳統(tǒng)文化教育。我國歷史悠久并且有輝煌燦爛的傳統(tǒng)文化，對于傳統(tǒng)文化的教學(xué)也是促進學(xué)生形成對祖國認同感和向心力的一個有效的途徑。中國傳統(tǒng)文化是經(jīng)世致用的，可以將個人和群體等進行有機的聯(lián)系，所以我們需要取之精華去其糟粕，把傳統(tǒng)文化中的精華跟目前社會的新思想和新觀念等進行融合來教育大學(xué)生，讓其可以更好理解我國傳統(tǒng)文化，增強民族認同感。
　　3.2 加強形勢教育
　　在思想政治教育中形勢政策教育是一個重要的組成部分，因為加強大學(xué)生對于世界形勢以及我國政策的分析和理解等可以有效提高學(xué)生對于日常新聞事件的分析、對于敏感話題的理解，同時可以讓大學(xué)生更好的理解目前我國所處的國際環(huán)境以及發(fā)展狀況。在實際工作中不僅僅要依靠課堂來傳遞形勢政策分析，同時還可以通過校園廣播以及校報等多種方式來讓學(xué)生接觸正確的思想。
　　3.3 創(chuàng)新教學(xué)
　　教學(xué)方式的改革是目前高校改革的重點，對于思想政治教育的培養(yǎng)自然也不例外，注重教學(xué)方式的創(chuàng)新等對于提高大學(xué)生的思想政治教育水平有重大意義。
　　首先可以將傳統(tǒng)的單向傳輸變?yōu)殡p向的互動來提高學(xué)生的興趣。在傳統(tǒng)的教學(xué)中，面對思想政治教育此類選修課程，很多學(xué)生都沒有處于積極聽課的狀態(tài)中，這樣就造成了老師和學(xué)生的脫節(jié)，而采取提問等教學(xué)方式又容易讓習(xí)慣了高等教育方式的大學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，所以讓其處于高度緊張狀態(tài)不如讓其主動融入課堂。例如說讓學(xué)生來代替老師的角色，讓其主動對于目前的國際形勢以及國內(nèi)事件等結(jié)合思想政治原理發(fā)表自己的觀點，然后由老師進行點評。這不僅可以有效提高學(xué)生興趣，還可以提高效率。
　　其次，就是讓理論教育和實踐結(jié)合起來。因為將理論和實踐相結(jié)合是實現(xiàn)我國大學(xué)生思想政治水平提高的根本方式。例如通過板報、廣播以及作文、演出等方式來匯報自己的學(xué)習(xí)成果，讓大學(xué)生在實踐中得到潛移默化的思想教育。
　　4 完善隊伍建設(shè)以及制度建設(shè)
　　首先就是要努力提高大學(xué)中思政教育工作者的綜合素質(zhì)。要讓其不僅具有良好的政治素養(yǎng)，還要更加具備堅定的理想信念以及政治立場，這樣才可以在工作中自覺的做到為社會主義事業(yè)而奮斗。在隊伍建設(shè)上，高校要試圖拓寬渠道，比如鼓勵高校老師進修自己的學(xué)業(yè)或者脫產(chǎn)學(xué)習(xí)來提升自己的學(xué)位和學(xué)歷。同時也應(yīng)該制定計劃來創(chuàng)造條件，分批進修培訓(xùn)，讓輔導(dǎo)員進行再次學(xué)習(xí)來提升自身能力，這樣才可以形成更加具有競爭力的高素質(zhì)隊伍。除此之外，還應(yīng)該通過開展科研來提高隊伍的理論水平以及實踐能力，比如高?？梢酝ㄟ^合理的分配輔導(dǎo)員的任務(wù)，讓其可以參與一些課題的研究來提升其管理能力及專業(yè)能力。不同專業(yè)的輔導(dǎo)員要了解自己所帶領(lǐng)的學(xué)生的專業(yè)，這樣才可以發(fā)揮其所長來做好本職工作，這樣不僅有利于了解隊伍的科研能力，還可以對隊伍的綜合素質(zhì)的提高有幫助。
　　目前的大學(xué)生已經(jīng)具備了新時代的特點，這群生長在新時代的學(xué)生們更多的體現(xiàn)出90后的特點，這些新特點也對思想政治教育的培養(yǎng)帶來了很多難度，所以就需要嚴抓隊伍建設(shè)來提高效率。首先在選拔隊伍的標準上要更為嚴格，因為為人師表的德行是教育的基礎(chǔ)，只有在學(xué)生面前表現(xiàn)出充分的人格魅力才能讓學(xué)生心悅誠服的接受領(lǐng)悟。其次，選拔對象要具備較高的理論水平以及組織協(xié)調(diào)能力。
　　5 豐富思政教育活動
　　5.1 開展實踐活動來補充課堂
　　大學(xué)生的社會實踐是對大學(xué)生進行思想政治教育的第二課堂，也是不可或缺的教育途徑，因為社會實踐不僅可以促進大學(xué)生了解社會，還可以讓其更好的了解國情以及社會，在實踐中提高大學(xué)生處理人際關(guān)系的能力。
　　首先應(yīng)該注意要根據(jù)不同年級以及不同年齡和性別、地域等來開展不同的社會實踐，例如針對剛剛進入大學(xué)的大一學(xué)生可以開展自愿者服務(wù)等公益活動讓其多接觸社會并且培養(yǎng)自己的社會責(zé)任心。針對即將踏入社會的畢業(yè)生可以開展就業(yè)培訓(xùn)或創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)等來幫助其擇業(yè)。要在高校內(nèi)建立起社會實踐和社會服務(wù)的長效機制，例如跟醫(yī)院和養(yǎng)老院等建立長期合作關(guān)系，在這些場所建立學(xué)校的社會實踐基地讓大學(xué)生定期進行鍛煉。
　　要注意加強老師和學(xué)生之間的溝通，例如可以利用信息技術(shù)，通過建立聊天室以及網(wǎng)頁等來讓學(xué)生、家長了解學(xué)校工作近況。也可以讓老師更加了解學(xué)生的心理狀態(tài)。
　　5.2 通過發(fā)揮黨團組織作用來提升學(xué)生能力
　　在高校的思政教育中黨團組織扮演了重要的角色，其中黨支部以及共青團組織等每個部門以及每個部門的成員都對思政教育起著作用。要想充分的發(fā)揮出黨組織的優(yōu)勢，就要在政治優(yōu)勢和組織優(yōu)勢兩個角度上來探索新途徑。首先，黨組織可以通過組織愛國主義教育來豐富大學(xué)生的校園生活，同時還可以弘揚民族精神。其次，可以組織學(xué)生參觀紀念館或者博物館等來提高學(xué)生對于民族的認同感和凝聚力。
　　5.3 加強校園文化建設(shè)
　　合理的校園文化建設(shè)有助于大學(xué)生樹立正確的三觀，同時還可以約束大學(xué)生的行為，在潛移默化中促進學(xué)生提高自己的政治覺悟。一方面可以通過加大資金投入等來提升校園硬件設(shè)備，另一方面可以通過加強宣傳等來提高軟件。在組織校園文化方面，還可以通過開展社團活動以及演講比賽、知識競賽等，讓學(xué)生在游戲和玩樂中提高自己的政治覺悟。
　　在高校內(nèi)進行思政教育的主要目的就是要有效提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)，實效性是其最核心的生命力，離開了實效性思政教育就毫無用處，所以我們更應(yīng)該立足于實際來逐步增強大學(xué)生思想政治教育的實效性。
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