007教室 學(xué)反跟蹤技巧

　　我在赴巴基斯坦履職之前，按國務(wù)院的外交安全局對所有外派人員的要求，接受了一次有系統(tǒng)的反恐訓(xùn)練。最有趣、最難忘的一項訓(xùn)練科目當(dāng)屬反跟蹤訓(xùn)練，英文叫Surveillance Detection， 字面可譯成“監(jiān)視偵破”。
　　訓(xùn)練期間，我們被不斷地灌輸隨時改變出行時間、路線的重要性。后來去巴國履職，才發(fā)現(xiàn)使館對這項原則遵守的嚴(yán)密之程度。每天上下班接送時間不斷變更，甚至連接送的行程也對所有人保密，包括司機本人。司機在離開車隊那一刻，才接到印在紙條上的路線，而行車路線也是在最后一刻用隨機的方法比如擲骰子來決定的。
　　接送的車輛更是隨機變換，讓人理不出規(guī)律。這些看起來極其普通的車輛實際上是防彈汽車，即便4個車胎全被打穿，也能繼續(xù)狂奔脫險。司機到達住處后，在等警衛(wèi)開門的那段時間，汽車與大門的距離也有講究。既不能留出太多空間，以防恐怖分子的狙擊，又不能形成死角，萬一被阻截斷了退路，遭遇滅頂之災(zāi)。
　　學(xué)會第一時間看透對方
　　迄今為止，監(jiān)視偵破是檢測和防范恐怖襲擊最有效的方法。如果在同一地方連續(xù)看到同一個人，你就該提醒自己：“這不會是巧合。”這句話要必須成為條件反射。問題的關(guān)鍵是，盯梢你的人不會愚蠢到穿同一件衣服，讓你一眼認(rèn)出。事后的實際演練讓我們大開眼界。
　　“你們要學(xué)會在第一時間看透對方。”瑞德說。瑞德是從聯(lián)邦調(diào)查局退休的特工，在職期間參加過幾任總統(tǒng)出訪的保安任務(wù)。本到了含飴弄孫的歲數(shù)，瑞德卻寶刀不老，發(fā)揮余熱。他站立的時候，身板挺得筆直，看上去訓(xùn)練有素，功力不凡。他在說話的時候，鷹一般的眼睛盯著我們看。
　　這時，一位姑娘走進教室，遞給他一份文件，沖我們看了一眼，就退出教室。我們誰也沒在意。不料幾分鐘后，瑞德問我們：“誰能描繪出剛才進來的那位姑娘的特征？”
　　“黛眉紅唇”，“馬尾辮”，“緊身褲”，“棕色平跟鞋”，“哦，我注意到她戴了一只紅皮帶的手表?！?br/>　　“你們說得沒錯，” 瑞德開始發(fā)話，“可是一切裝束都可以改變，甚至膚色和頭發(fā)顏色。這樣的掉包是小兒科。你們要記住的是身高、年齡、體重、身體標(biāo)記（如紋身、凸腹、耳朵、鼻子）人種、眼睛的顏色、臉型、汗毛等一時改變不了的身體特征。”
　　“我的職業(yè)訓(xùn)練，能夠讓我基本解讀在座的每一個人。” 瑞德向我們每人的臉上掃了一眼，教室里坐著20來人。“我知道你喜歡還是討厭我，我知道你今天情緒好還是不好，我甚至知道你今天有沒有洗澡！”
　　瑞德的話留下滿室錯愕，他的眼神表明，剛才那番話絕非戲言。座位席上的我們面面相覷，內(nèi)心在不自覺地對號入座。瑞德的話聽起來有點像麻衣相法，又比看相深了一層。因為麻衣相法無非是從一個人的固定的面相如頭發(fā)、額頭、眼眉、眼睛、鼻子、嘴、下顎等等，來猜測他一生的富貴榮辱。瑞德則不，他從表情、眼神、肢體動作入手，推測你的心態(tài)。
　　觀察力可靠后天訓(xùn)練
　　今年6月《ELLE》雜志上有一篇介紹希拉里女保鏢的文章。29歲的女保鏢斯塔茜說：“通常人們進入餐館用餐，做的第一件事是看菜單。可我進了餐館，看的是4個天花板灑水噴頭、6個燈光開關(guān)位置，及5個不同的緊急出口?！?br/>　　前聯(lián)邦調(diào)查局特工喬·納瓦羅（Joe Navarro）在《FBI教你破解身體語言》一書里談到，人的觀察力可靠后天練習(xí)培養(yǎng)，眼神源于經(jīng)驗，不是天生異稟。鍛煉的方法之一是“回想游戲”（recall game）。這個游戲練習(xí)起來方便，隨時隨地都可以進行。譬如，你走進一間屋子之后，閉上眼睛，盡可能回想房間里你看到了什么。在這個練習(xí)的基礎(chǔ)上，再進一步。當(dāng)你觀察完周圍環(huán)境之后，要問自己，這些代表著什么？如果門前的街道上沒有停放任何除割草公司之外的車輛，你可以初步斷定那家有人是除草工。
　　作者納瓦羅本人在美國聯(lián)邦調(diào)查局供職25年，是反間諜情報小組的身體語言行為分析專家。他談到通過仔細(xì)觀察肢體語言來閱讀對方，如兩個人在說話的時候，一個人將腳突然移開，并指向一側(cè)，說明這個人想要離開了，而他要去的地方正是腳的指向。
　　書中教你在第一時間看透對方。一般來說，喜歡眨眼的人，非奸即詐，不值得信賴。與這種人打交道，要直言無諱；喜歡大嗓門說話的人，有自戀傾向，一句話就能把人嗆得要命；衣著隨便的人，往往個性隨和，容易相處；邊說話邊摸下巴的人，個性趨于拘謹(jǐn)，心存警戒。人的笑容往往難斷虛實。怎樣識別真笑與假笑？真笑拉動的是眼睛，想偽裝十分困難，假笑則是耳朵動，為社交需要。
　　實地演練反跟蹤
　　訓(xùn)練的最后一項內(nèi)容是模擬試驗課堂上學(xué)到的反跟蹤技巧。教員放羊式地讓我們離開訓(xùn)練場地，六七人一組，到茫茫車海、人海之中，去識別跟蹤我們的人。事先教官交代我們，會組織演練人員扮成敵人對我們進行跟蹤、盯梢。我們每組分配一輛車，司機由教官們擔(dān)任。他們的任務(wù)是開車帶我們四處轉(zhuǎn)，一條路拐到另一條路，間或安排我們在最具典型性的幾類公共場所下車活動，如公交車、地鐵站、大型商場和寫字樓、城市市區(qū)公路及其巷道。
　　出發(fā)不久，我們就發(fā)現(xiàn)有人尾隨跟蹤，匍匐在后的姿態(tài)，或隱或現(xiàn)。這些還屬小兒科，后來“敵人”越來越狡猾，尾隨改成輪換跟蹤，即兩組甚至更多的“敵人”同時對我們進行跟蹤，偷梁換柱、移花接木。
　　后來我們又發(fā)現(xiàn)了新的敵情：車每次經(jīng)過一座橋的時候，總發(fā)現(xiàn)一兩個可疑的人在橋頭晃動，我們當(dāng)中有人馬上聯(lián)想到書本提到的內(nèi)容，這叫“迂回跟蹤”，指迂回到目標(biāo)前方的必經(jīng)之處，待目標(biāo)到達開始進行跟蹤。教員前面一再強調(diào)，到任何一個新的地方，首先收集地圖，熟悉環(huán)境，找到“安全天堂”，如警察管區(qū)、醫(yī)院、政府或軍事設(shè)施，盡量避開死胡同、瓶頸如獨木橋等必經(jīng)之路。
　　還有一種叫“間接跟蹤”，我們在一家餐館坐下來吃飯的時候，發(fā)現(xiàn)有人在間接跟蹤。認(rèn)出敵人只是第一步，我們必須按要求，迅速記住他或她的特征。這時候，男女的各自優(yōu)勢就發(fā)揮出來了，男人們專記與車有關(guān)的信息：型號、顏色、輪胎、車牌號，他們是火眼金睛；女士們把精力集中在記人的特征上。
　　教官要考核我們發(fā)現(xiàn)跟蹤者的次數(shù)，及對其外表、衣著的描述的準(zhǔn)確性，要纖毫畢現(xiàn)，抽絲剝繭。我們發(fā)現(xiàn)，狡猾的“敵人”在幾個場所不確定地出現(xiàn)，且每次都會更換衣著、甚至發(fā)型。這還不夠，考核我們還有第二項內(nèi)容呢：我們有沒有成功地擺脫跟蹤。也就是說，參透機關(guān)，發(fā)現(xiàn)被跟蹤，才是第一步；而不暴露，另辟蹊徑，出其不意地騰挪脫險才是最終目的。做到這一點，首先要沉得住氣，表現(xiàn)得若無其事。
　　一定不要盯著跟蹤你的人，絕對避免眼神交流，最多只能不經(jīng)意地瞥一眼，要按兵不動，“以毒攻毒”，采取迂回、換裝、掉包、穿堂，甚至變換性別衣著等技術(shù)反制手段，臨門一腳甩掉跟蹤者。
　　顛簸了整整一個下午，感覺打了一場無硝煙的戰(zhàn)爭，終于結(jié)束了實戰(zhàn)演習(xí)。我們拖著滿身僵直的肌肉，臉上掛著疲憊和忐忑，回到教室。
　　“三堂會審”驗收成果
　　最后一場“三堂會審”拉開帷幕。教官和配合模擬的演習(xí)人員全體站到講臺上，對我們的表現(xiàn)一一點評。我們呢，像小學(xué)生似地認(rèn)真聽講，面露崇拜之情，口吐囁嚅之言。
　　有一個“敵人”盯著我，一步跨前直指：“你發(fā)現(xiàn)我后，表情馬上顯示了出來?！彼f得沒錯，我第一眼看到他的時候，他站在前臺，手里拿了份點菜單。我們的目光碰撞一秒鐘后，我轉(zhuǎn)頭跟坐在我旁邊的“大使夫人”南希報告“敵情”，發(fā)現(xiàn)新大陸似的，手還指著前臺方向。不想等南希回頭看時，“敵人”哧溜一下，溜走了。
　　“你暴露了你自己。我為了隱蔽自己，不得不馬上消失?！?br/>　　我被捉個現(xiàn)形，深深折服于他的眼力，同時心里禁不住抖了個激靈。愚蠢??！將來現(xiàn)實中如出現(xiàn)類似的場面，一定不敢造次。說不定，人的生命就因為這么一個小小的閃失而灰飛煙滅。正確的反應(yīng)應(yīng)是無慌亂，從容鎮(zhèn)靜，舉止如常，泰山崩于前而色不變。表演這么吃重的角色，并非每一個人都能做到，尤其對于疏于觀察、鮮于識人、陋于錘煉的我。（作者任職美國國務(wù)院，曾外派巴基斯坦） （編輯/袁